苏教版生物选修三微专题重点突破四学案含答案

微专题重点突破微专题重点突破(五五) 1(2018 中山一中高三上期末)下列组合中依次属于种群、群落和生态系统的一组是( ) 生活在人大肠内的微生物 某一池塘中的全部鱼类 肺炎患者肺部的肺炎双球菌 张家界国家森林公园 A B C D 答案 D 解析 生活在人大肠内的微生物属于群落层次;某一池塘中的全

苏教版生物选修三微专题重点突破四学案含答案Tag内容描述:

1、微专题重点突破微专题重点突破(五五) 1(2018 中山一中高三上期末)下列组合中依次属于种群、群落和生态系统的一组是( ) 生活在人大肠内的微生物 某一池塘中的全部鱼类 肺炎患者肺部的肺炎双球菌 张家界国家森林公园 A B C D 答案 D 解析 生活在人大肠内的微生物属于群落层次;某一池塘中的全部鱼类可能含有多种生 物,但没有包括所有生物,因此既不属于种群,也不属于群落;肺炎患者肺部的肺炎双球 菌属于种群层次;张家界国家森林公园包含了该区域内所有的生物群落及无机环境,属于 生态系统层次;因此依次属于种群、群落和生态系统的一组。

2、微专题重点突破微专题重点突破(二二) 1.如图是反射弧结构模式图,对图中各结构的判断,错误的是( ) Aa 是效应器 Bb 是传入神经 Cd 是神经中枢 De 是传出神经 答案 A 解析 图中 b 上有神经节,因此 b 为传入神经,a、d、e、f 分别为感受器、神经中枢、传出 神经和效应器,c 为突触。 2(2017 海南,13)下列与人体神经调节有关的叙述,错误的是( ) A缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放 B肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体 C神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质 D神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元 答案 A 解析 。

3、微专题重点突破微专题重点突破(一一) 1.下图为人体肝细胞与内环境进行物质交换的示意图,其中为毛细血管壁,分别 表示不同部位的液体。下列相关叙述正确的是( ) A.处毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和淋巴 B.正常情况下,液体的 CO2浓度最高 C.人体剧烈运动时,会导致的 pH 明显降低 D.渗透压的大小主要取决于 Na 的含量 答案 B 解析 分析图示可知,图中液体的名称分别为组织液、细胞内液、淋巴和血浆。 处毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和组织液,A 错误;人体细胞进行有氧呼吸产生 CO2 的场所是细胞内的线粒体,故细胞内液(液体)中。

4、微专题重点突破微专题重点突破(三三) 1(2018 仙桃高二上检测)下表为某人血液化验的两项结果: 项目 测定值 参考范围 单位 甲状腺激素 10.0 3.16.8 pmol/L 胰岛素 1.7 5.020.0 mIU/L 据此分析,其体内最可能发生的是( ) A神经系统的兴奋性降低 B血糖含量低于正常水平 C促甲状腺激素分泌减少 D组织细胞摄取葡萄糖加速 答案 C 解析 甲状腺激素含量高,因而神经系统的兴奋性增强,A 项错误;胰岛素含量偏低,血糖 含量高于正常水平,B 项错误;甲状腺激素含量高会抑制下丘脑和垂体的分泌,因而促甲状 腺激素分泌减少, C 项正确; 胰岛素含量。

5、,微专题重点突破(四),第二章 生物个体的稳态,A.若图甲植物处的生长素浓度为图乙中的B, 则图甲植物处的生长素浓度大于D B.将图甲中植物置于右侧光照射下,若侧生长 素浓度为图乙中C,则侧生长素浓度小于C C.经浓度大于106 molL1的生长素溶液处理的植物器官,因受到抑制而不再生长 D.若将图甲中植物茎尖朝向左侧水平放置,则处的生长素浓度大于处,植物的 根向地生长,体现了生长素作用的两重性,一、植物激素生理作用的相关曲线分析,答案,解析,例1 (2018商丘一中期末)下图中甲是一株盆栽植物,图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应,。

6、微专题重点突破微专题重点突破(五五) 一、食物网中的生物数量变化分析 例 1 如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图,下列叙述中不正确的是( ) A该食物网中共有 5 条食物链 B在该食物网中,H 处于三个不同的营养级 3 C若 B 种群中各年龄段的个体数目比例适中,则该种群的密度在一段时间内会明显变大 D在该食物网中,如果 C 种群的数量下降 10%,H 的数量短期内不会发生明显变化 答案 C 解析 按照从生产者到最高营养级的消费者,不重复、不中断的原则,可数出该食物网中有 5 条食物链,即ABH;ACDH;ACFGH;AEDH; AEFGH,A 正确;H 分。

7、微专题重点突破微专题重点突破(一一) 一、准确识别内环境相关图解 例 1 如图是正常人体肝组织结构示意图,其中分别表示不同的体液。据图判断下 列说法正确的是( ) A.中含有胰岛素、血红蛋白等物质 B.人体的内环境主要是由组成的 C.构成了肝细胞生存的内环境 D.肝糖原的分解在中进行 答案 B 解析 由图可知,为淋巴,为血浆,为组织液,为细胞内液。血红蛋白位于血细胞 内,而不是直接存在于血浆内,故 A 项错误;人体的内环境是由淋巴、血浆以及组织液等组 成的, 故 B 项正确; 细胞内液不属于内环境, 故 C 项错误; 肝糖原的分解在细胞。

8、微专题重点突破微专题重点突破(二二) 一、传入神经和传出神经的判断方法 例 1 如图是某反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),据图分析,下列结论错误的是 ( ) A图中兴奋传导的方向是 B图中箭头表示神经冲动的传导方向,A、B、C、D 四个箭头表示的方向都正确 C刺激图中任一部位,都不能引起反射 D图中当受到刺激而损伤时,人体能产生感觉 答案 B 解析 根据图示反射弧的结构可判断,分别为传入神经和传出神经,分别为感受器 和效应器,兴奋传导的方向是,A 正确;受到刺激时,兴奋能通过传入神经传到 神经中枢,进而传到大脑皮层使人体产。

9、微专题重点突破微专题重点突破(四四) 1 (2018 山西五校高三上联考)下列有关生长素发现过程中的胚芽鞘实验的叙述, 不正确的是 ( ) A生长素产生的部位是胚芽鞘的尖端 B生长素发挥作用的部位是胚芽鞘尖端下部 C感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘的尖端 D生长素发生横向运输的部位是胚芽鞘尖端下部 答案 D 解析 生长素的产生部位是胚芽鞘尖端,感受光刺激的部位也是胚芽鞘尖端,生长素发挥作 用的部位是胚芽鞘尖端下部,生长素发生横向运输的部位是胚芽鞘的尖端。 2(2018 扬州中学期末)图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合为( ) 。

10、微专题重点突破微专题重点突破(三三) 一、下丘脑在生命活动调节中的作用 例 1 如图是人体体温调节部分结构模式图,下列说法错误的是( ) A“寒冷下丘脑肾上腺”的调节是神经调节 B“甲状腺内环境循环下丘脑”的调节是体液调节 C人体体温调节中枢位于下丘脑,而冷觉在大脑皮层形成 D图中肾上腺和甲状腺都属于效应器 答案 D 解析 温度感受器可感受寒冷刺激并产生兴奋,传入神经将兴奋传至下丘脑体温调节中枢, 后经传出神经传至效应器(肾上腺),该过程属于神经调节,A 正确;甲状腺分泌的甲状腺激 素通过体液运输作用于下丘脑,产生反馈抑制。

11、微专题重点突破微专题重点突破(四四) 一、植物激素生理作用的相关曲线分析 例 1 (2018 商丘一中期末)下图中甲是一株盆栽植物,图乙表示该植物不同器官对生长素浓 度的反应,下列叙述不正确的是( ) A若图甲植物处的生长素浓度为图乙中的 B,则图甲植物处的生长素浓度大于 D B将图甲中植物置于右侧光照射下,若侧生长素浓度为图乙中 C,则侧生长素浓度小 于 C C经浓度大于 10 6 mol L1 的生长素溶液处理的植物器官,因受到抑制而不再生长 D若将图甲中植物茎尖朝向左侧水平放置,则处的生长素浓度大于处,植物的根向地 生长,体现了生长素作。

标签 > 苏教版生物选修三微专题重点突破四学案含答案[编号:99480]