四年级下册数语文

1、河北沧州市四年级下册数学期末试题一、认真填一填。(每空1分,共31分)1.第31届夏季奥运会于2016年8月5日21日在巴西里约热内卢举行,里约热内卢奥运会整个开支预算是13920000000美元。横线上的数改成用“亿”作单位的数是( )亿,省略亿位后面的尾数是( )亿。2.8.87读作:(),它是由()个一,()个十分之一和7个百分之一组成。3.在里填上合适的数。+75=201-46=5412=480120=64.把6.2缩小到它的110是();0.8扩大到它的()倍是80。5.在括号里填上合适的数。305厘米=()米 2.25千克=()克89公顷=()平方千米3千米28米=()千米6.在里填上“”,“”或“=”。8.99。

2、河南济源市四年级下册数学期末试题一、计算题。(16分)1.列竖式计算下面各题,并验算。(4分)83.65+72.7=160.7-93.57=2.能简便计算的要简便计算。(12分)587-139-187-6110723-2375.7-0.81-1.2970042513.7+0.98+0.02+4.38.37-5.8+2.43二、填空题。(每空1分,共25分)1.0.37读作(),它里面有()个0.01。2.2.65是由2个一、6个()和5个()组成的。3.在里填上“”“”“=”。0.40.405.7235.783.011.9994.2.05t=()kg56m=()km5.2017年末,我市城镇从业人员280986人,把横线上的数改写成用“万”作单位的数(保留一。

3、小数的读法和写法,人教版数学四年级下册第四单元,谈话导入,探究新知,课堂小结,巩固练习,课后总结,小数可分为几部分？,这些小数的小数点的左边还是吗？,例2,谈话导入,小数点,整数部分,小数部分,表示几个一，是“个位”。,表示几个十分之一，是“十分位”。,表示几个百分之一，是“百分位”。,表示几个千分之一，是“千分位”。,表示几个十，是“十位”。,探究新知,整数部分,小数部分,万分之一,千分之一,百分之一,十分之一,计数单位,万分位,千分位,百分位,十分位,数位,探究新知,这是世界上最大的古钱币。,高：0.58 m 厚：3.5 cm 重：41.47 k。

4、? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。

5、? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。

6、? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。

7、人教四年级语文下册期末要点归纳第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1、古诗词三首亭 tng（凉亭、亭子、亭台楼阁）庭 tng（院庭、家庭、法庭、开庭）潭 tn（水潭、泥潭、古潭、日月潭）螺 lu（泥螺、田螺、青螺、海螺、螺丝）谙n（谙熟、谙练 、谙达）2、桂林山水澜 ln（波澜壮阔、波澜不惊、力挽狂澜）瑕 xi（洁白无瑕、瑕疵、纯洁无瑕）攀 pn（攀登、攀援、攀比、攀升）峦 lun（山峦、峰峦、层峦叠翠）泰 ti（泰山、国泰民安、泰然自若）骆 lu（骆驼）驼 tu（骆驼、驼背、驼峰）罗 lu（罗汉、罗列、天罗地网）障 zhng（障碍、一叶障目。

8、四年级数学基础知识四年级数学基础知识 第一单元第一单元 1、在图上，一个物体沿着水平方向、垂直方向移动称为（平移）。 2、箭头表示平移的方向，虚线图表示平移前的图形，实线图表示平移后的图形；平移 的方向有：向上平移、向下平移、向左平移、向右平移。 3、平移的距离是这样确定的： （1）找准一个点。（2）数一数这个点移动了几格。（3）这个图形就移动了几格。 4、平移后的图形位置发生了变化，形状和大小都。

9、第四单元检测(1)一、直接写得数。10.5610= 3.151000= 0.101100= 12.1100=7.8510= 3.9100= 0.0021000= 0.4100=10.3100= 21000= 1.810100= 36010010=二、在方框内填上适当的小数。三、填空题。1.0.506读作( ), “5”在()位上,表示5个(),“6”在()位上,表示6个()。2.0.8里面有()个0.1;0.25里面有()个0.01。3.5个百、2个一、7个十分之一和6个千分之一组成的数是(),它是()位小数,精确到十分位是()。4.2010年11月,我国进行了第六次人口普查。此次人口普查登记的全国总人口为13397248。

10、1四则运算一、加法的意义和各部分间的关系1.把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。2.加法各部分的名称。相加的两个数叫做加数;加得的数叫做和。3.加法各部分间的关系。和=加数+加数加数=和-另一个加数二、减法的意义和各部分间的关系1.已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。2.减法各部分的名称。在减法中,已知的和叫做被减数,其中的一个加数叫做减数,求得的另一个加数叫做差。3.减法各部分间的关系。差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=减数+差4.减法是加法的逆运算。5.根据加、减法各部分间的关系可以进行加、。

11、小数的大小比较,人教版数学四年级下册第四单元,情境创设,探究新知,课堂小结,巩固练习,课后总结,拓展延伸,老师带了500元去买自行车，一辆自行车的 价钱是368元，老师带的钱够吗？,500元368元,你是怎样比较这两个数的大小呢？,情境创设,当整数位数不同时，位数多的那个数就大； 当位数相同时，从最高位开始比较，按数 位顺序一位一位地比。,问题：谁跳得最远？,方法：先比较整数部分，小明的成绩整数部分是3，其他同学的成绩整数部分都是2，小明跳得最远。,探究新知,你能给他们排出名次吗？,问题： 小红、小莉和小军，谁跳得最远？,方法：整。

12、? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。

13、1.11.1 观察物体（二）导学单观察物体（二）导学单 学习目标：1.知道从不同角度观察，看到的物体的形状是不同的。 2.能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状。 学学 什么什么 怎么学怎么学 为什么学（解决问题）为什么学（解决问题） 自我自我 评价评价 数学数学 问题问题 与思与思 考考 1.阅读课本 P1 页 例 1，P2 页例 2 2.有问题可以向老 师请教 1.阅读课本 P1 页例 1。

14、小数的性质,人教版数学四年级下册第四单元,情境创设,探究新知,课堂小结,巩固练习,课后总结,拓展延伸,在商店里，商品的标价经常写成这样：,思考：这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢？2.50元和2.5元，8.00元和8元有什么关系呢？,情境创设,思考：这三个数的大小关系是怎样的？,比较0.1 m、0.10 m和0.100 m的大小。,探究新知,1 100,10,1 1000,100,因为1 dm10 cm100 mm， 所以0.1 m0.10 m0.100 m。,比较0.3和0.30的大小。,探究新知,动手操作,1 100,1 10,1 10,小数的性质小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。,课堂小结,巩固练习,。

15、小数的意义,人教版数学四年级下册第四单元,情境创设,探究新知,课堂小结,巩固练习,课后总结,拓展延伸,一、创设情境，导入新课,情境创设,不能得到整数时，常用小数来表示。,1,0.1,3,0.3,7,0.7,把1 m平均分成10份。,二、尝试探究，理解意义,探究新知,例1,把1 m平均分成100份。,0.01,0.04,0.08,二、尝试探究，理解意义,探究新知,( )m ( )m,( )m ( )m,0.001m,把1 m平均分成1000份。,探究新知,通过研究，你发现了什么？,二、尝试探究，理解意义,课堂小结,三、巩固练习，深化认知,0.6,0.7,0.32,巩固练习,帮小动物回家。,巩固练习,三、巩固练习，。

16、山东曲阜四年级下册数学期末试题一、填空。(每空1分,共23分)1.一个数由5个十、6个十分之一和3个千分之一组成,这个数是()。2.把4.05扩大到它的()倍是4050,把27缩小到它的1()是0.27。2.5的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,得()。3.将11214=8,64-8=56,5612=672列成一道综合算式是()。4.等腰三角形的一个内角是60,其他两个内角的和是(),它还是一个()三角形。5.用长分别是3厘米和8厘米的小棒与第三根小棒首尾相连围成三角形,第三根小棒最短是()厘米,最长是()厘米。(小棒长度是整厘米数)6.一个两位小数取近似值后是6.4,这个数最大是(),最小。

17、解决问题,人教版数学四年级下册第四单元,复习旧知,探究新知,巩固练习,课后总结,拓展延伸,课堂小结,0.7去掉小数点，就是把0.7扩大到原来的10倍。,0.604去掉小数点，就是把0.604扩大到原来的1000倍。,0.56去掉小数点，就是把0.56扩大到原来的100倍。,复习旧知,我用1万元人民币 可以换多少美元？,1元人民币可以换0.1563美元。,探究新知,1万元人民币就相当于1元人民币10000， 所以能换的美元也就是0.1563美元10000。,问题： 用1万元人民币可以换多少美元？,0.1563100001563（美元）,探究新知,怎样计算0.156310000呢？,方法：将0.1563的小数点。

18、青岛版五四制四年级下册数学教案青岛版五四制四年级下册数学教案 课题：简易方程课题：简易方程 教学目标教学目标： 1 结合具体情景初步理解方程的意义,会用方程表示简单的等量关系。 2 能用方程解决一些简单的现实问题.在解决问题的过程中,感受方程与现实生活的紧密联系,形成应用意识。 教学重点：结合具体情景初步理解方程的意义,会用方程表示简单的等量关系。 教具准备教具准备：天平 教学过程教学过程： 教学。

19、西师版小学数学四年级（下）备课教案西师版小学数学四年级（下）备课教案 一、四则混合运算 第一课时第一课时 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书（西南师大版）四年级（下）第12页例1、例2，课堂活动第 12题，练习一第13题。 【教学目标】 1 确进行三步计算的四则混合运算。 2 则混合运算顺序。 【教学重点】 经历探索三步混合运算的运算顺序，并掌握这个运算顺序。 【教具、学具准备】 【教学过程。

20、括号,人教版数学四年级下册第一单元,情境创设,探究新知,课堂小结,巩固练习,课堂总结,拓展延伸,说说下面各题的运算顺序。,（1）7230,（2）175254,（3）4046,（4）48182,复习导入,航模小组男生有12人，女生有4人,美术小组的人数是航模小组的2倍。,你能提出什么数学问题吗？,探究新知,学校航模小组男生有12人，女生有4人，美术小组的人数是航模小组的2倍。美术小组有多少人？,探究新知,学校航模小组男生有12人，女生有4人，美术小组是航模小组的2倍。美术小组有多少人？,先算小括号里面的，再算小括号外面的。,探究新知,航模小组男生有12人，。