四年级苏教版第一单元冷和热测试题及答案科学

1、第 一 单元 检测卷 一、 填空。 (每空 1分，共 21分 ) 1在括号里填上合适的单位名称。 学校旗杆高 14.8( ) 一块橡皮的体积是 6.4( ) 一个游泳池蓄水约是 50( ) 一个热水瓶的容积是 2( ) 2 1270立方厘米 ( )毫升 ( )升 0.42立方分米 ( )立方厘米 3050毫升 ( )升 ( )毫升 3.5立方米 ( )立方分米 3小新家有两块长 5 分米、宽 3 分米的玻璃，两块长 4 分米，宽 3分米的玻璃，他爸爸想做一个长方体玻璃鱼缸，还要配一块长( )分米，宽 ( )分米的玻璃。 4一个长方体，相交于一个顶点的 3 条棱的长度分别是 8 厘米， 6厘米， 5厘米。这个长方体的。

2、 1 / 9第一单元达标测试卷基础达标 我会做(35 分)(一) 汉字城堡(14 分)1用“”画出加点字的正确读音。(4 分)柔和(yu ru) 品尝(chn cn) 蕴藏(wn yn) 海峡(xi ji)稻穗(hu su) 肥膘(bio pio) 柔韧(yn rn) 棉袄(o yo)2形近字组词。(5 分)却 （ ）法 （ ） ) 汤 （ ）肠 （ ） ) 泡 （ ）袍 （ ） )酒 （ ）洒 （ ） ) 桂 （ ）挂 （ ） )3选字填空。(5 分)证 挣 睁 争 蒸 正 拯 筝 狰( )发 ( )确 ( )钱 ( )眼 ( )书( )吵 风( ) ( )扎 ( )在 ( )眼瞎( )汽机 ( )件 ( )狞。

3、,第 4 课时 第一单元知识小结,第 一 单元 20以内的退位减法,十几减9的计算方法： （1）平十减；（2）破十减；（3）想加算减。其中“想加算减”不仅快捷，而且有助于体会加、减法之间的关系。 十几减8的计算方法： （1）平十减；（2）破十减；（3）想加算减。其中“想加算减”最常用。 十几减7的计算方法： 与十几减9、8的计算方法相同，可以用平十减、破十减、想加算减法。 十几减6、5、4、3、2： 计算十几减6、5、4、3、2时，可以像计算十几减9、8、7一样，用破十减、平十减和想加算减法来计算。,14,13,3,6,12,5,5,8,7,9,4,10,12,0,9,9,1。

4、教科版小学科学一年级下学期第一单元测试卷(A 卷)一、分一分。1.请将下列物体的序号填入相应的类别。 上图六个物体，我们可以按照它们的_特征来分类，_是一类，_是一类，_是一类。 二、判一判2.我们在闻水和洗发液的气味时，要用手扇着闻。 （ ）3.描述物体时，我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。 （ ）4.我们观察物体的特征时，尽量用到多种观察器官。 （ ）5.我们的生活离不开水和空气。 （ ）6.对物体进行分类时，我们要先将物体编号，然后分类。 （ ）7.比较物体的轻重时，我们用手掂一掂就行了。 （ ）8.连一连。。

5、单元检测单元检测(一一) 一、选择题 1.俾斯麦早就承认：“在欧洲存在着不可调和的彼此敌对的两大势力。两个大国 都希望把世界变成自己的属地， 并从属地上获取商业收入。 ”这里的“两个大国” 在第一次世界大战前最有可能是指( ) A.俄国和奥匈帝国 B.英国和法国 C.法国和俄国 D.英国和德国 答案 D 解析 材料中的关键词是 “两个大国都希望把世界商业收入” 以及 “一战前” ， 再依托教材知识可知当时英德两国在世界范围内争夺殖民地和市场的冲突激烈， 故选 D 项。 2.英国帝国战争博物馆成立于 1917 年， 以记录“一战”史实和大英帝国。

6、第 1 单元它们是用什么做的单元概要分析 一、单元整体解读与学情分析一、单元整体解读与学情分析 材料的发现、发明及利用是人类文明进步的产物。材料与日常生活密切相关，材料与能 源、信息并称为人类社会发展的三大支柱。因此，引导学生尽早了解材料的发展、基本性能 及其主要用途，是现实生活的必然要求。 物质、物体、材料是物质科学领域最基本的三个概念。物体是具象化了的物质，材料是 功能化了的物质。课程标准中要。

7、 第一单元过关检测卷(60 分钟 100 分)(一) 快乐积累(45 分)1用“”划去带点字不正确的读音。(6 分)心血(xu xu) 埋怨(mi mn)不禁(jn jn) 蕴藏(y yn)烦恼(no lo) 肥膘(bio pio)2拼写我最棒。(6 分)chng gos zo3辨字组词。(4 分)梳 （ ）流 （ ） ) 峡 （ ）侠 （ ） )睁 （ ）挣 （ ） ) 衷 （ ）衰 （ ） )4把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。(8 分)yu zhnmi mo pn chnggun shng( )( )有条 ( )( )不离( )( )自禁 十( )十( )( )欢( )合 心( )不( )(1)小明和小玲是。

8、教科版小学科学一年级下学期第一单元测试卷(B 卷)一、分一分。1.下列物体可以按照它们_的特征来分类，_是一类，_是一类；我们还可以按照它们的_特征来分类。 二、选一选。2.闻洗发液的气味时，我们应该( )。 A.把鼻子凑近了闻B.用手扇着闻C.怎么闻都可以3.通过观察，我们发现水是( )的。 A.无色、透明、会流动B.白色、透明、会流动4.在观察食盐在水中会发生什么变化时，我们( )。 A.按照实验要求一步一步操作观察B.想怎么做就怎么做5.下面两个同学的操作，( )做得更好。 A.小红做完实验后整理好材料B.小刚做完实验后什么也不整理，并且把。

9、3.四季的天气【教学目标】1体会四季天气的不同，了解每个季节典型的天气特征。2认识不同季节中人的活动，常见动物的活动，常见植物开花的时间。3阅读二十四节气的内容，了解其中相关气象信息。【教学重点】认识每个季节的典型特征和物候特征现象，并渐渐学会学会如何正确描述。【教学难点】对各季节动植物活动的描述和对二十四节气的理解于规律寻找。【教学准备】教师材料：PPT。学生材料：每组四季动植物图片卡 1 套，二十四节气图 1 张。【教学时间】1 课时【教学过程设计】一、创设情境，引入新课（3-5min）1提问：同学们你们知道现在。

10、苏教版四年级科学下册第一单元知识点 第第 1 课课冷热与温度冷热与温度 1、(温度)是挃(物体的冷热程度)。 2、(温度计)可以准确测量出物体的(温度)。 3、温度计的结构包括三部分：液泡、刻度和液柱。温度单位：摄氏度（） 4、温度计的使用方法： （1）温度计是易碎品,使用时要(轻拿轻放)。拿温度计时，用拇挃、食挃和中 挃捏住上端。 （2） 在测量液体的温度时,温度计下端的液泡要(完全浸没在液体中。

11、2.天气的影响【教学目标】1关注天气变化给生活带来的影响，意识到不同行业的人都要关心天气。2知道恶劣天气会给生产生活带来危害，意识到采取积极的防御措施可以减少损失。3会制作晴雨花，知道晴雨花可以反映空气湿度。【教学重点】天气变化给人们生产生活带来的种种影响。【教学难点】引导学生关注恶劣天气所带来的危害。【教学准备】教师材料：PPT、浓盐水制的晴雨花。学生材料：每组剪刀 1 把、喷壶 1 个、铁丝 1 根，浓盐水、蓝色皱纹纸各若干。【教学时间】1 课时【教学过程设计】一、交流天气变化对自己生活的影响1同学们今年的暑假。

12、1.今天天气怎么样【教学目标】1认识不同的天气现象，会用简单的符号表示天气。2会从不同的维度描述今天的天气，知道天气预报中的气象要素。【教学重点】认识常见的气象符号。【教学难点】分析天气预报中的气象要素。【教学准备】教师材料：PPT、天气符号一套。学生材料：每组天气符号设计卡片若干、天气符号卡 1 套。【教学时间】1 课时【教学过程设计】一、导入新课1师：有几个小朋友在讨论些什么？我们一起来看一看。生 1：这是晴天。生 2：不对，这是多云。生 3：不是，这是阴天。2师：那你们觉得这是什么天气呢？生：多云。3师：今天。

13、 1 / 8第一单元 达标测试卷基础达标 我会做(26 分)(一) 汉字城堡(12 分)1根据拼音写词语。(7 分)(1)母亲的一番话 j l( )了他，他决心 dun lin( )自己的身体，筑造健康的 bo li ( )，并且 bin c( )自己不断努力，让生命变得更有意义。(2)我们在树下 xi xi( )，听着 chn mng( )，感到心旷神怡，人也顿时 qng xng( )了许多。2给下列加点的字选择正确的读音，在下面画横线。(3 分)正月(zhng zhng) 教诲(hu hu) 戛然而止(g ji) 长足(chng zhng) 即使(j j) 炊烟(chu cu)3查字典。(2 分)“筑”字的音序是_，音节是_，部首是_，除去部首再查_画。(。

14、第一单元 过关检测卷（一）知识积累。(40 分)1.我是拼写小能手。(8 分)xi jio( ) q ch( ) bin c ( ) yun qun( )z rn( ) chu yn( ) j l( ) pn d( )2.用“”划去括号里不正确的读音。(4 分)诲(hu hu)人不倦 娘儿俩(li ling)一颗钻(zun zun)石 折(zh sh)杨柳3.在括号里填上恰当的词语。(6 分)( )的源泉 ( )的彼岸 ( )的理想( )的故事 ( )的心灵 ( )的社会4.词语积累。(4 分)(1)面对着辛勤培育我们的老师，我想用两个成语来赞美他们的辛勤付出：_、_。(2)面对博学的老师，我想用两个成语来赞美他们知识的渊博：_。

15、苏教版科学三年级上册教案1课 题 1、空气占据空间吗 执教者 日期教学目标1.以粉笔、水为例，引发学生对物体会占据空间的思考。2.通过三个不同的实验，证明空气占据空间。3.能从具体现象中提出问题，作出猜想，并依据证据，概括空气占据空间的性质。4.在玩注射器的活动中，认识空气可以被压缩，压缩空气有弹性。5.能够列举压缩空气在生产生活中应用的实例。教学重点通过一系列的实验和操作，知道空气占据空间，明白空气可以被压缩，压缩空气有弹性。教学难点通过实验操作，观察实验现象，知道空气有占据空间，可以被压缩的特点。教学准备多。

16、第 一 单元 检测卷 一、 填空。 (3、 8题每题 3分，其余每空 1分，共 25分 ) 1在括号里填上合适的数。 8000毫升 ( )升 6升 ( )毫升 ( )升 5000 毫升 4升 ( )毫升 3000毫升 ( )升 1升 30 毫升 ( )毫升 2在 里填上 “ ”“ ” 或 “ ” 。 900毫升 9升 2400毫升 2升 5600毫升 6升 1升 708毫升 3请在容量大于 1升的容器下面的括号里画 “” 。 4在括号里填上 “ 升 ” 或 “ 毫升 ” 。 5一个杯子能装 500 毫升的水， ( )个这样的杯子能装 1升的水。 6一瓶酸奶有 600 毫升，玲玲已经喝了一半，再将剩下的酸奶倒入一个容量是 150毫升的杯子中。

17、第一单元 检测卷 一、填空。 (每空 1分，共 22 分 ) 1在 23、 0、 8.5、 10.3、 50、 14、 23、 1001 中，正数有( )，负数有 ( )。 2 (1)生活中通常把零上 10 ，记作 ( ) ，零下 8 记作 ( ) 。 (2)妈妈七月份存入银行 500元，存折上记作 500 元，八月份的时候，存折上记作 300 元，表示 ( )。 (3)如果小明向南走 200 米记作 200 米，那么向北走 300 米记作( )米；小华走了 800 米表示他向 ( )走了 ( )米。 (4)江苏最高峰是连云港云台山玉女峰，海拔 624.4 米，记作 ( )米；世界上最深的马里亚纳海沟，最深处比海平面低 11034 米，记作 ( )。

18、第 一 单元 检测卷 一、填一填。 (每空 1分，共 24分 ) 1两位数乘一位数，积可能是 ( )位数，也可能是 ( )位数。 2 5986 的积大约是 ( )。 6138 的积是 ( )位数，积的最高位是 ( )位。 3 20的 4 倍是 ( )， 24 是 3 的 ( )倍。 4在 里填上 “”“ 5 1632 6 480 540 40 7 2 3 8 0 9 10 10 71 11 2 3 二 、 1 2 3 4 5 三 、 1 B 2 B 3 B 4 B 5 A 四 、 1 720 400 60 3000 56 42 0 86 7 24 51 63 800 400 1200 63 2 五 、 1 496 2040 2 六 、 1 8037 5621(人 ) 答：国庆期间共接待游客 5621人。 2 183 6(毫米 ) 306 180(毫米 ) 答：高。

19、第 一 单元 检测卷 一、 直接写出得数。 (16分 ) 13 8 47 6 15 9 14 4 36 63 20 73 7 32 10 26 3 9 40 17 43 5 55 4 67 7 4 72 9 34 8 8 28 34 40 5 二 、 用竖式计算。 (12分 ) 82 9 53 89 34 18 90 36 15 28 37 16 12 48 36 45 19 18 三 、 填一填。 (每空 1分，共 14分 ) 1 63 比 35 多 ( )，比 83 少 27 的数是 ( )。 2在 里填上 “”“33 成立， 里最小填 ( )。 13 14 15 3 ( )比 68 少 26。 42 94 54 4 把这些茶杯全都放进纸箱里，能装得下吗？ ( )。 不能 能 无法确定 5姐姐有 21 块糖，给妹妹 3 块后，两人糖的 块数。