树与草ppt课件冀教版小学三年级下

1、部编道德与法治三年级下册 11爸爸妈妈在我心中,用自己的行动表达自己对家人的爱； 能和父母平等沟通、互相理解； 为组织家庭活动出谋划策，给家庭带来欢乐。,爸爸妈妈爱我们,洗衣服,讲故事,擦地板,买菜,抹桌子,叠被子,我爱我的家人,妈妈，您有什么不顺心的事情吗？,谢谢爸爸！,奶奶，您放心！我会小心的。,1.我的爱是一句贴心的话,妈妈，您有什么不顺心的事情吗？,谢谢爸爸！,奶奶，您放心！我会小心的。,我会给我的家人说几句贴心的话_,陪爷爷走路,给奶奶夹菜,帮妈妈拿菜,帮爸爸拿拖鞋,2.我的爱是一个小小的举动,我会给我的家人做点事_,。

2、让我们的校园更美好,第一课时,趣味运动会,六一儿童节,小玲说：“我在家里用电脑学习很方便，可以查阅资料，还可以玩游戏，不用去学校上学了。”你同意她的观点吗？为什么？,小小辩论赛,正方观点：小玲说的对,反方观点：小玲说的不对,中华人民共和国义务教育法第四条：“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族，家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务”。,。

3、道德与法治三年级上,做 学 习 的 主 人,明日复明日 明日何其多 我生待明日 万事成蹉跎 世人若被明日累 春去秋来老将至 朝看水东流 暮看日西坠 百年明日能几何 请君听我明日歌 明日复明日 明日何其多,故事屋,鲁迅是我国伟大的文学家，原名周树人。对于他为什么用“鲁迅”做笔名，其中，一种说法是他的母亲姓鲁，战国时期周姓与鲁姓是相通的，而“迅”是他的小名。另一种说法，是有人曾当面问过他，他说是取自于“愚鲁而迅速”的意思。他觉得自己比较笨拙，只有更加勤勉，抓紧时间，才能做好学问，干好事情。他认为，一个人节省时间，就等于。

4、我学习，我快乐,第一课时,小游戏,词语接龙,游戏方式：全班同学开展词语接龙游戏。 游戏要求：后一个同学说出的词语的第一个字，必须是前一个同学说出的词语的最后一个字。,小游戏大收获,请你分享一下在这次活动当中，你的感受和收获吧！,过渡页/transition,01,学习的快乐（一）,知识的学习，能够给我们带来快乐！,请你和同学分享一下，你最喜欢的是哪些科目？你学习这些科目的时候，体会到了哪些学习的快乐？,过渡页/transition,02,学习的快乐（二）,我们在做家务的过程当中，也是在不断学习。家务学习也能享受快乐！,我喜欢下中国象棋，。

5、走近我们的老师,交流台,1.你们了解的是哪位老师，她每天有多少时间和同学们在一起,每天要做哪些工作。 2.你会想到哪些词来形容老师的工作？,每当我走过老师窗前,交流台,我们的采访收获,春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 唐 李商隐,阅读角,老师，您的手怎么这么凉？我妈的手就很热，您要多穿件衣服，手才会热啊！,讨论吧,想一想，说一说： 我们可以做些什么事情，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担，给老师带来快乐和感动呢？,门卫阿姨,分餐阿姨,司机 叔叔,总务叔叔,没有门卫阿姨，（ ） 没有司机叔叔，（ ） 没有分餐阿姨，。

6、4.说说我们的学校,人教部编版道德与法治三年级上册课件,请同学们说一说自己的学校,一、我最喜欢的校园一角,我们已经在学校生活了两年多。在这里，我们学习、活动、玩耍学校的各个角落都留下了我们的足迹。,你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？,1.宣传栏：作文展出。 2.乒乓球台：打球。 3.教室：学习、玩耍。 ,二、我们的学校不简单,我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。,5,小调查,想一想：你会用哪些方法进行调查？,6,方法： 1.看看学校的荣誉榜 2.采访熟悉学校发展变化的老师 3.。

7、,第四单元 家是最温暖的地方,父母多爱我,10,活动一：制作爱心树,2,制作爱心树,同学们，从我们出生到现在，父母为我们做了许多事，用心想一想，把他们每天为你做的事记录在爱心树叶子上。,活动一,3,妈妈喜欢吃鱼头,妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？她们为什么这么做呢？,妈妈喜欢吃鱼头。,你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。,怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？,4,爱的体验,有人说，妈妈的爱是香的， 藏在好吃的饭菜中； 有人说，爸爸的爱是温暖的， 就在遮雨的伞下,你能发现这些默默的爱吗？说给大家听一听。,5,多一些理解,父母到外地工作了，留下我和爷爷。

8、,我有一个家,这是爸爸,这是妈妈,那除了爸爸和妈妈， 你还知道其他一些亲人的称呼吗？,家庭称呼 抢答赛,谁能答得 最多呢？,爸爸的爸爸，我称呼他（ ） 妈妈的妈妈，我称呼她（ ） 妈妈的兄弟，我称呼他（ ） 爸爸的姐妹，我称呼她（ ） 爸爸的弟弟，我称呼他（ ） 爸爸的哥哥，我称呼他（ ）,爷爷,外婆,舅舅,姑姑,叔叔,伯伯,家族歌 爸爸的爸爸叫什么 爸爸的爸爸叫爷爷 爸爸的妈妈叫什么 爸爸的妈妈叫奶奶 爸爸的哥哥叫什么 爸爸的哥哥叫伯伯 爸爸的弟弟叫什么 爸爸的弟弟叫叔叔 爸爸的姐妹叫什么 爸爸的姐妹叫姑姑 妈妈的爸爸叫什么 妈妈的。

9、,安全记心中,知识与能力目标 了解生活中的危险行为，并形成主动规避安全风险的意识和能力。 过程与方法目标 通过课本知识及相关案例帮助学生树立更完善的安全意识。 情感态度价值观目标 认识到生活中的危险是可以积极行动去避免的，培养安全意识和珍爱生命的观念。,平安出行,1,通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候。我们怎样才能高高兴兴出门，平平安安回家呢?,视频,小组讨论：你还知道哪些交通规则？,说说下面图中人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则？,不让溺水悲剧发生,2,儿童安全数据显示每年近3万儿童死于溺水（据20。

10、学习伴我成长,从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。,探究与分享,成长离不开学习,交流园,学说话,交流园,学走路,交流园,学整理,交流园,学跳舞,交流园,学礼仪,交流园,学写字,交流园,学做手工,问爸爸妈妈， 我是怎么学会说话的？ 我是怎样学会走路的？ 我是怎样学会穿衣的？ 我是怎样学会使用筷子的？ ,回家问一问,七嘴八舌说一说,从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领都是天生的吗？,写一写,我在学习中获得本领有？,七嘴八舌说一说,如果没有学到这些本领，我。

11、,第三单元 安全护我成长,7 生命最宝贵,活动一：我们的生命来之不易,2,采访一下爸爸和妈妈，了解我们成长过程中的故事吧。,成长故事聊一聊,3,怀孕时的妈妈,孕育一个小生命真是太不容易啦！,体验五分钟妈妈,今天，就让我们来体验一下妈妈怀孕时的辛苦。书包里装几本书，挂在胸前模拟怀孕时的妈妈。我们一起来做几个日常动作，注意做这些动作时的感受，还要注意保护好肚子里的“宝宝”。 1.“妈妈”弯腰捡东西。 2.“妈妈”弯腰穿鞋，系鞋带。 3.“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。,6,1.平时完成这些动作感觉困难吗？ 2.当你变成怀着宝宝的妈妈。

12、浮与沉,冀教版三年级上册,北舁八一中心小学 李润生,我们的声明：,同学要记清，发言仔细听。 实验轻声做，科学动脑筋。 记录要真实，合作很要紧。 材料保管好，我们最文明。,浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上的托力称为浮力,你知道生活中常见的物品中 哪些会浮,哪些会沉?,写一写,我能说我能听：,我能用各种方法描述我们的观察发现。 我能倾听同学的发言并仔细思考。 我能回答同学的询问和质疑。,改变物体的沉浮,请你想办法使浮起来的小瓶沉下去?,你还能使沉下去的橡皮泥浮上来吗?,让瓶子沉下去的方法： 灌水、装石子、捆上重物、。

13、,8 去年的树,人教版三年级上册,你喜欢读童话吗？在童话的世界里，小鸟和大树会发生什么样的故事呢？让我们来走进奇妙的童话世界吧！,新课导入,作者简介：新美南吉(19131943），他是日本著名儿童文学作家，创作了很多儿童文学作品，但大多是在逝世后出版的。他的作品非常强调故事性，故事情节起承转合、曲折有致，又富有深意。,资料宝袋,火柴：一种能摩擦起火的取火工具。火柴杆由木材制成。使用时用火柴头摩擦火柴盒的侧面，可以点火。,资料宝袋,f,斧,冷,l,离,dn,等,shn,剩,kn,砍,谷,chi,柴,ln,会写字,字词乐园,睁,ji,接,zhn,会写字,字词。

14、植物与我们的生活,冀教版 三年级下册 安国市伍仁桥学区 流昌小学 王凤,你们认识这些植物吗？ 有什么用途？,木芙蓉,我们本地有哪些植物呢？,小组讨论交流 设计记录表 记录成果,有些植物具有特定的经济价值，如大豆是中国重要粮食作物之，种子含有丰富的植物蛋白和油脂，常被用来做各种豆制品、榨取豆油和提取蛋白质；花生是优质的油料作物，对人体心血管有益，能降低人体的高血脂、有害胆固醇，有很好的药用和食疗价值；棉花能制成各种织物，棉织物坚韧耐磨、穿着舒适，它既是最重要的纤维作物，也是重要的油料作物，还是含高蛋白的粮食作。

15、神农尝百草,学习目标,认识本课生字。学习神农的科学态度和献身精神。,读一读,炎帝 姓氏 中华民族 开创者 豺狼虎豹 神农氏 巡视 巨蟒 疾病缠身 神鞭 陡峭 山崖 朽木 咀嚼 嚼出草汁 中毒 天旋地转 恢复 灵芝草 据说高耸入云 峡谷,古代传说中，有一位炎帝，他发现了稻、稷、豆、黍、麦等五谷，还制作了农具，教人们耕种和收割，人们尊他为神农。今天我们来学习有关神农的故事。,神 农 祭 坛,思考,（1）人们为什么又把炎帝叫做“神农氏”呢？ （因为他是中华民族农业的开创者，也是中华医药的始祖） （2）神农对人类还有一个什么重要贡献？ （。

16、,生物与非生物,你认为哪一个是生物哪一个是非生物？,提问： 判断生物和非生物的依据是什么？,比较狗和玩具狗的不同点：,讨论流程： 小组交流 记录不同点 小组汇报 注意： 交流的时候一定要有记录员。 汇报时其他同学保持安静，汇报结束后其他同学再举手发言或者补充。,不同点： 生长发育 繁殖 食物 运动 等方面的区别。,需要营养,能对外界刺激做出反应,生物的共同特征,小结：,能繁殖后代 能生长发育 能排泄和呼吸（新陈代谢） 对外界刺激有反应（应激性） 能遗传和变异 能适应环境也能影响环境 能进化,所有的生物都具有共同的特征：,观察。

17、2树与草一、教学目标（一）知识与技能能够举例说明一些植物的共同特征。（二）过程与方法1能利用观察小草和大树认识到它们的各自特征。2能用简单的语言描述大蒜生长过程的现象。3能简述探究过程和结论，并与同学讨论。（三）情感态度与价值观1能够举例说明一些植物的共同特征，表现出浓厚的兴趣。2愿意倾听、分享他人信息；乐于表达、讲述自己的观点；能按要求进行合作探究学习。二、学情分析学生在生活中熟悉的植物有很多，有一些初步的认识。但对植物的特征分类，不是很清楚。在本课的学习中，利用学生的知识储备引导学生认识植物的器官。

18、树与草,植物有哪些共同特征？,从哪些方面观察草和 树的形态结构特征？ 根 茎 叶,根的粗细长短差不多，茎容易折断，茎的顶端有花穗，叶子很长，一端紧紧包在茎上。,全株含有白色乳汁。根垂直。叶匙形，果实成熟时形似一白色绒球，有毛的果实可随风飞散。,小草的相同特点：茎的木质部不发达，茎、枝柔软，植株较小，一般为一年生或二年生。 草的茎很柔软，叫草质茎。,树的主干不太高，茎比较硬，叶子为长椭形，花瓣多为5片，也有很多桃树品种，为重瓣花果实里有硬核。,常绿乔木。树皮灰色，小枝扁平，排列成复叶状，叶全为鳞片状，雌雄同株。