识字4猜字谜教案及作业题含答案

1、第 4 课 会说话的草1.知识目标：会认“卧、坪、矢、喧、嚷、扎、壤、葵、蝈、肩”10 个生字，会写“仰、卧、矢、摇、扎、铁、趴、肩”8 个生字。2.能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。教学目标3.情感目标：激发学生对大自然的向往和喜爱之情。教学重点1读准“卧、坪、矢、喧、嚷、葵、蝈、肩”等字音。2理解课文内容，体验作者真正融入大自然的情感。3在理解课文过程中教师指导朗读。教学难点 想象诗歌所描写的意境，培养孩子们热爱大自然，热爱生活的美好感情。总目标要求教学课时 一课时。教具准备：生词卡片、课件教学过程：一、。

2、4 古诗三首【教学目标】1会认“径、斜”等 11 个字，会写“寒、径”等 13 个字，正确认读多音字“挑” 。2通过看注释，查字典，联系学过的古诗、成语，根据上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。3能正确、流利、有感情地朗读三首古诗并能背诵。【教学重点】 1.理解古诗的意思，感悟古诗表达的情感。2.在比较欣赏中体会古诗中饱含的“情” 。【教学难点】 通过看注释，查字典，联系学过的古诗、成语，根据上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。【教学课时】3 课时第一课时山行【课时。

3、识字1春夏秋冬课题春夏秋冬课型讲读课文授课时间2课时教学目标1认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写本课“春”“风”等7个生字和横折斜钩1个笔画。2.通过朗读，了解词语和短语的意思。3.通过看图、熟字比较等方法学习生字。4.通过朗读、看图和动作演示等方法学习词和短语。5. 了解四季景物的特点，体会四季的美好。教学重点借助形声字特点以及熟字比较的方法识记8个生字。教学难点借助插图和动作演示理解词义。第一课时教学目标1认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写本课“春”“风”等7个生字和横折。

4、识字3小青蛙课题小青蛙课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识 “清 晴”12个生字，认识病字旁1个偏旁。会写“青、清、气”等7个生字和横折提1个笔画。2. 初读儿歌，了解小青蛙是庄稼的保护神。3.正确流利地朗读儿歌。4.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。5.让学生喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。教学重点识记12个生字，认识1个偏旁，会写7个生字。教学难点了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。第一课时教学目标1.认识 “清 晴”12个生字，认识病字旁1个偏旁。会写“青、清、气”等7个生字和横折提1个。

5、识字2姓氏歌课题姓氏歌课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.学会“姓”“什”“么”等7个生字，并且能正确、工整地书写，认识“姓、氏、李”等12个生字和弓字旁、走字旁、金字旁3个偏旁。2.正确地诵读姓氏歌，了解中国人的传统姓氏文化。3.正确朗读课文，背诵课文。4.能用合适的方法，向他人介绍自己和知道的姓氏。5. 对中国的姓氏文化产生兴趣，培养热爱祖国文化的情感。教学重点识记12个生字，认识3个偏旁，会写7个生字。教学难点正确朗读课文，背诵课文。第一课时教学目标1.学会“姓”“什”“么”等7个生字，并且能正确、工整地书写，。

6、识字4猜字谜课题猜字谜课型讲读课文授课时间2课时教学目标1. 认识“相、遇”12个汉字和又字旁、两点水2个偏旁，会写“字、左”等7个汉字。2. 朗读字谜，了解字谜。3.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。4.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。5.了解合体字和形声字的构字规律。教学重点.借助谜面巩固“青”字族汉字。教学难点了解合体字和形声字的构字规律。第一课时教学目标1. 认识“相、遇”12个汉字和又字旁、两点水2个偏旁，会写“字、左”等7个汉字。2. 朗读字谜，了解字谜。教具准备课件教学设计设。