实验1研究匀变速直线运动2020年高考物理

1、匀变速直线运动的规律A组基础题1(2018四川雅安期末)做匀减速直线运动的物体经4 s后停止，若在第1 s内的位移是14 m，则最后1 s的位移是( A )A2 m B1.5 m C1 m D0.5 m解析：用逆向思维，把物体的运动看成匀加速直线运动，可知初速度为：v00 m/s，则物体在第1 s，第2 s，第3 s，第4 s内的位移之比为：1357，所以x1x417，所以x12 m，故选A.2(2017海南卷)汽车紧急刹车后，停止运动的车轮在水平地面上滑动直至停止，在地面上留下的痕迹称为刹车线由刹车线的长短可知汽车刹车前的速度已知汽车轮胎与地面之间的动摩擦因数为0.80，测得刹车线长25 m。

2、基础复习课 第二讲 匀变速直线运动的规律,抓基础双基夯实,研考向考点探究,栏目导航,随堂练知能提升,加速度,v0at,相同,相反,aT2,(mn),123n,122232n2,135(2n1),gt,静止,2gh,竖直向上,重力,v0gt,C,D,A,B,A,B,AC,B,。

3、第一章 直线运动第四讲实验一：研究匀变速直线运动课时跟踪练(四) 实验一：研究匀变速直线运动时间：40 分钟 答案见 P361如图所示是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带(1)已知打点计时器电源频率为 50 Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为_(2)A、B、C、D 是纸带上 4 个计数点，每两个相邻计数点间有4 个点没有画出从图中读出 A、B 两点间距 x_；C 点对应的速度是_(结果保留三位有效数字 )解析：(1) 打点计时器电源频率 50 Hz，故打相邻两点的时间间隔 T0 0.02 s.1f(2)相邻两计数点间的时间间隔 T0.025 s0.1 s，由题图读出 x0.6。

4、 专题测试专题测试 【满分：【满分：100 分分 时间：时间：90 分钟】分钟】 一、一、选择题选择题（本题共包括（本题共包括 12 小题，每小题小题，每小题 5 分，共分，共 60 分）分） 1 （北京 101 中学 2020 届模拟）如图所示，物体甲从 A 点沿直线运动到 B，再从 B 点沿直线运动 到 C；同时物体乙沿直线直接从 A 点运动到 C。甲、乙所用的时间相等。下列说法正确的是( ) A甲、乙的位移相同 B甲、乙的路程相同 C甲、乙的平均速度不同 D甲、乙的瞬时速度大小时刻相同 【答案】A 【解析】路程是物体运动轨迹的长度，物体甲的路程是线段 AB 。

5、 专题一专题一 运动的描述运动的描述 匀变速直线运动匀变速直线运动 1.(2019 全国 18)如图，篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮，离地后重心上升的最大高度为 H. 上升第一个所用的时间为 t1，第四个所用的时间为 t2.不计空气阻力，则满足( ) A.1a2，故 t10，即有两个解，说明可以相遇两次；若 =0，说明刚好追上或相遇；若 0，无解，说明追不上 或不能相遇. (3)图象法：将两个物体运动的 v-t 关系在同一图象中画出，然后利用图象的斜率、截距、交点或图象与 坐标轴所围的面积分析求解. 【变式探究】 （湖北华中师范大学附中 2020 届模拟）一。

6、 专题一专题一 运动的描述运动的描述 匀变速直线运动匀变速直线运动 1.(2018 全国 19)甲、乙两汽车在同一条平直公路上同向运动，其速度时间图像分别如图中甲、 乙两条曲线所示.已知两车在 t2时刻并排行驶.下列说法正确的是( ) A.两车在 t1时刻也并排行驶 B.在 t1时刻甲车在后，乙车在前 C.甲车的加速度大小先增大后减小 D.乙车的加速度大小先减小后增大 【答案】BD 【解析】假设两车在 t1时刻也并排(相遇)行驶，由题图可知，在 t1t2内，甲的速度总是大于乙的速 度，则 t2时刻甲在乙的前面，与题设矛盾，选项 A 错误；在 t1时刻甲车在后，。

7、,运动的描述 匀变速直线运动的研究,第 一 章,实验一 研究匀变速直线运动,栏目导航,一、实验目的 1练习使用打点计时器，学会用打点纸带研究物体的运动情况 2会利用纸带求匀变速直线运动的速度、加速度 3利用打点纸带探究小车速度随时间变化的规律，并能画出小车运动的vt图象，根据图象求加速度 二、实验原理 1利用打点计时器获取记录物体运动信息的打点纸带，通过纸带上的点研究物体的运动,知识梳理 夯实基础,四、实验步骤 1把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路 2把。

8、高中物理实验 研究匀变速运动习题精练1.用图1所示的实验装置研究小车速度随时间变化的规律。主要实验步骤如下：a安装好实验器材。接通电源后，让拖着纸带的小车沿长木板运动，重复几次。b选出一条点迹清晰的纸带，找一个合适的点当作计时起点O（t=0），然后每隔相同的时间间隔T选取一个计数点，如图2中A、B、C、D、E、F所示。c通过测量、计算可以得到在打A、B、C、D、E点时小车的速度，分别记作v1、v2、v3、v4、v5d以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，在坐标纸上描点，如图3所示。结合上述实验步骤，请你完成下列任务：（1）在下。

9、高中物理实验 研究匀变速运动习题精练1.用图1所示的实验装置研究小车速度随时间变化的规律。主要实验步骤如下：a安装好实验器材。接通电源后，让拖着纸带的小车沿长木板运动，重复几次。b选出一条点迹清晰的纸带，找一个合适的点当作计时起点O（t=0），然后每隔相同的时间间隔T选取一个计数点，如图2中A、B、C、D、E、F所示。c通过测量、计算可以得到在打A、B、C、D、E点时小车的速度，分别记作v1、v2、v3、v4、v5d以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，在坐标纸上描点，如图3所示。结合上述实验步骤，请你完成下列任务：（1）在下。

10、实验一研究匀变速直线运动实验目的用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律实验原理1打点计时器作用计时仪器，每隔0.02 s打一次点工作条件电磁打点计时器：6 V以下交流电源电火花计时器：220 V交流电源纸带上点的意义反映和纸带相连的物体的运动情况通过研究纸带上各点之间的间隔，可以判断物体的位移2.利用纸带判断物体是否做匀变速直线运动的方法(1)沿直线运动的物体在连续时间间隔相等的不同时刻的速度分别为v1、v2、v3、v4若v2v1v3v2v4v3则说明物体在相等时间内速度的增量相等，由此说明物体在做匀变速直线运动，即a(2)沿直线运动的。

11、实验一研究匀变速直线运动目录课前预习基础落实课堂互动考点突破课前预习基础落实【实验目的】1练习使用打点计时器，学会用打点纸带研究小车的运动情况。2会利用打点纸带求匀变速直线运动的速度、加速度。3能画出小车运动的vt图象，根据图象求加速度。【实验原理】1打点计时器(1)作用：计时仪器，当所用交流电源的频率f50 Hz时，每隔0.02 s打一次点。2判断物体是否做匀变速直线运动的方法设x1、x2、x3、x4为纸带上相邻两个计数点之间的距离，假如xx2x1x3x2x4x3常数，则与纸带相连的物体做匀变速直线运动。3求物体瞬时速度的方法如图实1所。