上海教育版物理九年级上7.3串联电路课件4

1、第六章 压力与压强,6.2 压 强(1),压力大小与受力面积,B.实验中如何反映压力作用效果？,2.当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。,1.当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。,C.选择什么器材，如何具体实施？,（转换法）,实验探究：压力的作用效果(或压力产生的形变效果）与哪些因素有关？,A.实验应采取什么研究方法？,（控制变量法）,用两块相同的金属块A与B，分三种情况放置在相同的海绵上，如图(a)、(b)、(c) 所示,观察比较图(a)、(b)可得,观察比较图(a)、(c)可得,当_相同时，_，压力的作用效果越显著。,当_时。

2、第七章 电 路,7.4 并联电路 2,观察和描述,活动 家庭电路,水的干流与支流,干流,支流,支流,二、并联电路分流作用,UU ， U=I1R1 U2=I2R2,I,I1,I2, I1R1 =I2R2,例题：,小灯甲的电阻为5欧，小灯乙的电阻为20欧，将这两只小灯并联接入电压为6伏的电路中，求此并联电路的总电阻和总电流，通过两只小灯的电流？,进一步探究：学习活动卡P43页思考与讨论2,R1,实验表明：并联电路电阻越多，总电阻越小,小 结,一、家庭电路,二、并联电路分流作用,1、如图电路，要使灯泡L1、L2组成串联电路，则应闭合或断开哪些开关?要使灯泡L1、L2组成并联电路，则应闭。

3、第七章 电路,7.4 并联电路Parallel Circuits,想一想：这些灯是怎样连接的？,观察和描述,用导线把用电器并列连接在电路两点之间组成的电路。,并联电路：,什么叫并联电路？,一、并联电路,并联电路有什么工作特点呢？,并联电路中的电流有多条路径，各用电器能独立工作。,支路,支路,干路,干路,看图做练习:,S,L2,干,并联,L1,L2,L1、L2,活动1 探究并联电路中电流的规律（学习活动卡P41页活动1）,二、并联电路的特点,3,交流与合作：,2,结论：,并联电路中干路中的电流等于各支路中的电流之和。,即 I = I1 +I2,A,B,C,2、探究并联电路中电压的规律（。

4、第七章 电路,7.3 串联电路Series Circuits,（一）电流规律：串联电路中，各处的电流都相等。 （=）,二、电压规律：串联电路中电路两端的电压等于各串联电阻两端的电压之和。（+）,三、电阻规律：串联电路的总电阻，等于各串联电阻之和。（RR+R）,一、串联电路的特点,串联电阻两端的电压U1、U2都是从串联电路的总电压U中分得的,U1、U2与串联电阻阻R1、R2之间有什么关系呢？,想一想,分析：,初步结论： 串联电路中，电阻大的导体分到的电压也大。,例1 导体AB与BC材料长度相同，横截面积如图所示，则IAB IBC , UAB UBC。,根据串联电路的特点，。

5、第七章 电路,7.3 串联电路Series Circuits,问题1：小彩灯分别是如何连接的？,观察和描述,用导线把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路。,串联电路：,问题2：什么叫串联电路？,电流只有一条路径，各用电器工作相互影响。 若有一处断开，各处电流为零，各用电器均不能工作。,串联电路的特征？ （电流的路径？用电器的工作情况？）,串联电路的工作特点还有哪些？,活动1 探究串联电路中电流的规律,一、串联电路中电流的规律,R1,R2,串联电路各处的电流都相等。,交流与合作,结论：,即：（=）,一、串联电路中电流的规律,活动2 探究串联电路。

6、,欢迎您的指导,请同学们利用桌面上的仪器，根据所学的知识设计一个简易调光灯。,比比看，谁最快,动态电路,1、滑动变阻器阻值变化引起的物理量变化；,2、电键开闭引起的物理量变化。,如左图所示的，由于滑动变阻器滑片的移动而导致电路中的物理量发生变 化的电路。,R,S,P,和电键的开闭,7.3-3 串联电路动态分析,执教：彭红艳,例1：如图所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，电流表的示数 ;电压表的示数 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”),为了分析表达的简洁，我们约定一套符号：,表示：滑片移动的方向,表示：物理量或电表示数变大,表。

7、,欢迎您的指导,上海市清华中学,比一比，谁最快，谁最好,请两位同学利用桌面的仪器，根据所学的知识设计一个简易调光灯。,7.3-4 串联电路故障分析（只有一处故障）,执教：彭红艳,一、电路故障的类型,短路,断路,一、电路故障的类型,L,R,S,短路,断路,一、电路故障的类型,L,R,S,L断路,断路,相当于在该处接入一个 无穷大的电阻，R断,短路,，R断,一、电路故障的类型,L,R,S,L短路,断路,相当于在该处接入一个 无穷大的电阻，R断,短路,相当于在该处并联一根 导线， R短0,， R短0,R断,电流特点：,电压特点：,？,电阻特点：,？,一、探究串联电路中断。