三年级下册第1课身边的土壤教学课件

1、语,国,生活中的不同,鲜花,生活中的不同,动物,生活中的不同,美食,生活中的不同,服装,生活中的不同,交通工具,生活中的不同,房屋,职业,生活中的不同,生活中的不同,语言,生活中的不同,不同的国家,活动三:不同创造精彩,你还能找出生活中有哪。

2、0 2010 2030 ,240,200,600,30601800千克 答:大约一共收获蒜头1800千克,16 420 200 160 4200 2000,320 4000 2100 2400 1400 550 1800 5400,150 。

3、么,说一说,找一找,认一认 居住地名称 位置 门牌单元号 空间环境及明显设施,分享展示课前收集任务单,我的社区我的家 制作人,我最喜欢村后的小竹林,我常和伙伴们在这里看蚂蚁捉迷藏,我最喜欢小区里的儿童乐园,我常和伙伴们在这里玩耍,生活的地方。

4、正方形.它的面积是15平方厘米,方法一:直接摆一摆,1一个长方形长5厘米宽3厘米.你能 求出它的面积吗,方法一:直接摆一摆,在摆的过程中你发现了什么,方法二:用乘法解决,1一个长方形长5厘米宽3厘米.你能求出它的面积吗,每行摆5个,可以摆3。

5、请把课前分组搜集的家乡 资料展示出来,在小组内分享,布置作业,1制作家乡自然风光的剪报和画册. 2搜集家乡特产和家乡名人资料,筹备家乡特产发布会。

6、猜一猜:这是什么地方你是怎么看出来的 麦当劳快餐 第15课 我们班级的标志 什么是标志 标志是一些团体工厂商品警告 的标记,让人一看就懂,便于我们识 别和记忆,在生活中运用十分广泛. 1.标志与生活生活中常见的标志 品牌标识 品牌标识 3。

7、兴趣,增强爱国情感,1 10,1 2,1 4,1 5,5分米是几分之几米4分米呢,桌面长5分米,宽4分米,从这个情境图中你了解了哪些信息,1米,1分米,把1米平均分成10段,每段长1分米,0,1米,1分米,1 米 10,把1米平均分成10段。

8、 ,15 20,35 元,53 15元 15 20 35元,1 小军买3本笔记本和1个书包, 一共用去多少元,把两道算式合在 一起列成综合算 式, 你会算吗,答:一共用去元,35,2 小晴买2盒水彩笔, 付出50元, 应找回多少元,要求找回。

9、委员会主任,第一课时,雏菊,捕捉,聆听,花苞,搔痒,照耀,lng,b,ch j,bo,yo,ji,so,脸颊,我会认,朗读课文 扫清障碍,漂亮,pio,水漂白了鸭的羽毛,多音字,pio,和它一起奔跑,bn,奶奶已经奔七十了,bn,聆,捕,雏。

10、怎样来收集这些数据呢,你的生日在哪个月 全班同学中哪个月出生的人数最多,哪个月出生的人数最少,每人写出自己出生的月份 ,再分类整理,先在小组里调查,再和其他组交流,你的生日在哪个月 全班同学中哪个月出生的人数最多,哪个月出生的人数最少,分。

11、柏树多多少棵,总长度已经修好米数还剩多少米没修,买一套运动服和一双运动鞋,最多剩下多少元,的钱已经知道了, 的钱还不知道,所以要先算 ,带 来,用 去,带 来,用 去,用去的钱,如果买3顶帽子,付出100元,最少找回多少元 根据问题我想的数。

12、板的表面和课本的封面,说一说哪一个面比较大,哪一个面比较小,看看黑板的表面和课本的封面,说一说哪一个面比较大,哪一个面比较小,黑板表面的大小是 黑板的面积,它比课本 封面的面积大,教室地面的面积比凳子面的面积大,教室地面的面积是指,教室地面。

13、以口头形式流传.有儿童自编自唱的.也有成人拟作的,第一课时,盼望,捏泥人,昔日,撒手,辫子,丫头,x,ni,pn,s,y,bin,朗读课文 扫清障碍,po,衣袍,笨蛋,bn,眯眼,m,俊俏,qio,媳妇,x,鲤鱼,l,闸门,zh,梦,娘,踩。

14、 土 壤 是 指 地 面 上 能 够 生 长 植 土 壤 是 指 地 面 上 能 够 生 长 植 物 的 土 . 物 的 土 . 猜猜看猜猜看 土壤有哪几类土壤有哪几类 1砂质土砂质土 2黏质土黏质土 3壤土壤土 提出问题提出问题 仔细观察。

15、土壤的成分 科学科学概念目标概念目标 1知道土壤里有沙黏土空气水腐殖质等成分. 2明白腐殖质是动植物残体腐烂后变成的. 科学探究目标科学探究目标 1能运用多种感官直接感知土壤. 2掌握酒精灯的用法. 3能制定简单的探究土壤成分的实验计划,并。