人教版新课标语文六年级下一夜的工作课件2

1、乖 裙兜 币哎 橱,学习生字,qnbch,guidui,乖巧兜风哎呀,裙子金币橱柜,第一次：火炉 温暖,第二次：烤鹅 食物,第三次：圣诞树 欢乐,第四次： 奶奶 疼爱,第五次： 飞走 幸福,同情,欣喜,失望,害怕,擦 现实 （冷、饿、孤）燃 幻想 （温暖、食物、幸福）灭 现实 （ ）,她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。,谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。,。

2、各具特色的民居,北京四合院,北京四合院源于元代院落式民居。元建大都城时，街巷横平竖直，大街阔24步，小街阔12步，以皇城内宫殿、园囿为核心，排列着一条条小巷，这些小巷就是胡同。北京的胡同多是东西走向，这也是元代开始奠基的。元代为鼓励在都城内建造民房，元世祖忽必烈颁诏，让金中都旧址居民，特别是有钱的商人和有官职的贵族到大都城内建房。同时还规定建房者可以占地8亩。这一政策，使元朝统治者及贵族大批迁入城内，并出现规模建造院落式住宅的现象，使院落式民宅以它独特的营造方式得以完善。到了明清两代，终于形成北京特有。

3、,口语交际习作一习作指导,在口语交际的基础上，以难忘的“第一次”为题写一篇习作，要把“第一次”的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”之后获得的启示。,习作要求： 1、写清楚事情的经过，体现“第一次”所具有的特点。 2、写出在经历“第一次”之后获得的启示，表达自己的真情实感。 3、做到内容具体，条理清晰，语言通畅。,构思： 1、“第一次”的具体、完整。 2、以事情的发展过程为序，理清文章的写作脉络。 如：事情的过程，当时的情形；遇到什么困难，怎样克服？结果怎样？ 3、当时感受如何，这件事对自己有什么启示。,题目：那。

4、同学们，还记得丝绸之路吗？,和田的维吾尔人,词语积累,课文导读,课文结构,激昂 抽象 韵味 深邃 妩媚 豁达 黄灿灿 香喷喷 铺天盖地 肃然起敬 美不胜收 能歌善舞,返回,返回,介绍维吾尔人热爱土地,维吾尔人具有爱美的天性,维吾尔人漂亮俊朗、浪漫风趣,维吾尔人喜欢聚餐,维吾尔人豁达乐观的性格特征：纵使生活再苦，感觉也是甜的。,第一段：（第一自然段）,作者亲身感受到维吾尔人特有的豪气与乐观,第二段：（第23自然段）,第三段：（第4然段）,第四段：（第5自然段）,第五段：（第6自然段）,第六段：（第7自然段）,返回,1、和田维吾尔族人有。

5、我最好的老师,同学们，请大家回忆一下。从小学一年级起，到目前为止，一共有多少位老师教过你们？在诸多老师中，又有哪些是令你终身难忘的呢？ 今天，我们来认识一位特别的老师，来学习我最好的老师。,课文主要讲了一件什么事？“我”最好的老师是一位怎么样的老师？,整体感知,（课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他是一个很有个性的人，教学方法独特，他用出乎意料的方法让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不迷信书本、也不要不迷信权威。）,出人意料：超出人们的意料。 侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。

6、十六年前的回忆,中国共产党的创始人之一。新文化运动和“五四”爱国运动的直接组织者和领导者。对中国早期马克思主义的传播起过重要作用。,李大钊,乐亭李大钊纪念馆,北京李大钊烈士陵园,前来参观的中小学生,邓小平题写碑文,烈士汉白玉全身雕像,李大钊烈士碑文,生字学习,籍 屉 怖 瞅 魔 胖 刑 哼 峻 残 匪 窝 啃 舅,抽屉 瞅见 肥胖 哼唱 残忍 被窝 舅舅,j b m xng jn fi kn,t b m xng jn fi kn,书籍 恐怖 魔鬼 刑场 严峻 土匪 啃骨头,1、课文回忆了关于李大钊的哪几件事？ 2、课文 哪些地方使你最受感动？做上记号，和同桌说一说。文中的李。

7、锣鼓喧天辞旧岁,爆竹声中迎新春,北京的春节,生字学习,中旬 熬夜 大蒜 陈醋 饺子 翡翠 搅拌 榛子 栗子 风筝 鞭炮 麦子 寺庙 逛街,xn sun jio bn l bin s,o c fi zhn zhng mi gung,熬夜 陈醋 翡翠 榛子 风筝 麦子 逛街,中旬 大蒜 饺子 搅拌 栗子 鞭炮 寺庙,初旬 规矩 正月 分外 铺户 榛子 栗子 蜜饯 掺和 娴熟 杂拌儿 熬腊八粥 泡腊八蒜 色如翡翠 万象更新 又甜又粘 灯火通宵 万不得已 截然不同,热闹 喜庆 团圆 祥和,北京的春节,独特的民俗文化,腊月初旬正月十九,本文中的重要日子有哪些？详写的部分是哪些？,本文的重要日子有：腊月初八、。

8、,周恩来同志是党和国家的卓越领导人，是中国人民解放军的创始人之一。新中国成立之后，担任政府总理，为中国革命和建设日理万机，鞠躬尽瘁，无私地奉献了自己的一生。他高尚的品质，赢得了全国人民乃至全世界人民的崇敬和爱戴。,（北师大版）六年级语文上册第一单元,一夜的工作,教学目标,1.学会本课新词。 2.能够准确流利地朗读课文，熟读课文最后两段。理解课文主要内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。 3.学习作者从小事入手和细节描写的写作方法。,热腾腾,值班的同志送来两杯热腾腾的绿茶。,陈设,总。

9、13 一夜的工作,周恩来同志是党和国家的卓越领导人，是中国人民解放军的创始人之一。新中国成立之后，担任政府总理，为中国革命和建设日理万机，鞠躬尽瘁，无私地奉献了自己的一生。他高尚的品质，赢得了全国人民乃至全世界人民的崇敬和爱戴。,预习课文,读读课文，把你感受最深的语句画下来。从课文叙述的事情中你有什么感受，在旁边空白处写一写。再想想，课文最后两个自然段表达了怎样的思想感情。,学习生字,咨 询 浏览 一小碟,di6,z9,x*n,li*,边听边思考,1、周总理为什么叫“我”到中南海去？2、周总理晚上怎么工作的？“我”所看到的周。

10、音乐停止,一夜的工作,人教新课标 六年级 语文 下册 第三组,引入,一夜的工作,主页面,一夜的工作,返回,有的人活着他已经死了,有的人死了他还活着。臧克家,总理,说说,夜宵,审阅,感想,一天,一 夜 的 工 作,办公室,影片,退出,总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”,看到敬爱的总理辛劳地工作的情景，你想说点什么,劝劝总理。,总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。,。

11、一夜的工作,人教新课标 六年级 语文 下册 第三组,一夜的工作,要求：1.读准生字字音，读通句子。2.围绕总理一夜的工作，特别让你有感触的地方请你反复读。,宫殿 矇 眬 咨询铅笔 浏览 一小碟,din,mng lng,z xn,qin,li ln,di,他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那 一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而 是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还 问我一两句。,他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那 一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而 是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还 问我一两句。,他一句一句地审阅，。

12、一夜的工作,人教新课标 六年级 语文 下册 第三组,老师送你一句话：,勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 达芬奇,学习目标,1知识目标：理解课文从哪两个方面来 叙述周总理一夜的工作。 2能力目标：培养思维能力、探究能力、自学能力、口头表达能力、组织能力。 3品德目标：培养吃苦、耐劳的精神，感受周总理人格的伟大。,自主探究：,用自己喜欢的方式阅读课文,要求：用一个词语来概括总理在一夜的工作中给你留下的印象。,我所理解的总理 这是一位（ )的总理,说一说：1.周总理的工作多么劳苦。我从体会到 2.周总理的生活多么简。

13、一夜的工作,人教新课标 六年级 语文 下册 第三组,他是谁？在干什么？从他的神态、动作可以看出什么？,大声朗读课文一夜的工作，读的时候，注意把生字读准，把句子读通。一边读一边用心思考，读过之后，请你用一个词语来概括，在你心目中总理的这一夜，是怎样的一夜？,把你感受和感触特别深的地方，用波浪线画下来。抓住它，带着它，再走近总理的一夜看看，再次深切地体会和理解。,那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。,你从中体会到了什么？,总理生活简朴陈设简单、食物简。

14、一夜的工作,何其芳,人教新课标 六年级 语文 下册 第三组,z xn li di 咨 询 浏 览 一 小 碟,生字词,这里有一段文字记载，看了之后你想说什么吗？,时间：1974年3月26日至27日（此时总理已身患重病） 下午三时：起床 下午四时：与尼雷尔会谈（五楼） 晚七时：陪餐 晚十时：政治局会议 晨二时半：约民航同志开会 晨七时：办公 中午十二时：去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午两时：休息,请同学们读课文，找一找：我看见了周总理一夜工作后受到感动的语句。请你们读出来,工 作 劳 苦生 活 简 朴,请同学们快速读课文。用“”画出描写周总理生活。

15、一夜的工作,人教新课标 六年级 语文 下册 第三组,周恩来 （1949 1976）马 克 思 主 义 者， 无 产 阶 级 革 命 家、 政 治 家、 军 事 家 和 外 交 家， 中 国 共 产 党、中 华 人 民 共 和 国 主 要 领 导 人 之 一， 中 国 人 民 解 放 军 创 建 人 之 一， 中 华 人 民 共 和 国 总理 。 原 籍 浙 江 绍 兴。 1917 年 在 天 津 南 开 学 校 毕 业后 赴 日 本 求 学。 1919 年 回 国， 9 月 入 南 开 大 学， 在 五 四 运 动 中 成 为 天 津 学 生 界 的 领导 人， 并 与 运 动 中 的 其 他 活 动 分 子 共 同 组 织 进 步 团 体 觉 悟 。

16、一夜的工作,人教新课标小学语文 六年级下册第三组,周恩来中国共产党、中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军创建人之一，中国杰出的革命家、政治家、军事家和外交家。,课文主要写作者去中南海送稿件，请周总理审阅，看到了周总理一夜紧张工作的情景。,周总理工作劳苦、生活简朴。,请思考：周总理给你留下了怎样的印象？,你是从哪些语句中体会到的？,？,默读课文,“厚厚的一叠文件” 、“今天晚上要批这些文件”,周总理工作劳苦,工作十分繁重,他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是。

17、一夜的工作,简介,中心,练习,拓展,赞颂,人教新课标 六年级 语文 下册 第三组,周恩来同志原籍浙江绍兴，年生于江苏淮安，年月日在北京逝世，享年岁。周恩来同志是中国人民的忠实儿子和优秀代表，是中国共产党的杰出领袖和中国革命的主要领导人之一。中华人民共和国成立后，任国务院总理。在半个多世纪的革命生涯中，他为中国革命和建设事业作出了不可磨灭的巨大贡献，受到了人民群众的衷心爱戴。,他是多么劳苦，多么简朴！,他一句一句地审阅， 看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边 在思索，有时停。

18、一夜的工作,你是这样的人 把所有的心装进你心里 在你的胸前写下 你是这样的人 把所有的爱握在你手中 用你的眼睛诉说 你是这样的人 不用多想不用多问 你就是这样的人,不能不想不能不问 真心有多重爱有多深 把所有的伤痛藏在你身上 用你的微笑回答 真心有多重爱有多深 把所有的生命归还世界 人们在心里呼唤 你是这样的人,他是多么劳苦，多么简朴！,说一说：,2.周总理的工作多么劳苦。 我从体会到,1.周总理的生活多么简朴。 我从体会到,生活简朴,那是一间高大的宫殿式的房子。室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如。

19、一 夜 的 工 作,人教新课标 六年级 语文 下册 第三组,自学提示：1.默读课文第二部分，用“” 划出描写周总理工作劳苦的语句，用“”划出描写周总理生活简朴的语句。2.在你最受感动的语句旁边写写自己的感受。3.小组内就以上两个问题进行交流讨论。,一夜的工作,工作多,认真,时间长,简朴,简单,总理的一天,总理见了我，指着写字台上的一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”,返回,他一句一句地审阅，看完一句就 用笔在那一句后面画一个小圆圈。他 不是浏览一。