人教版五年级数学分数与除法

第5课时分数除法的实际问题第三单元分数除法5小瓶的果汁是大瓶的。一大瓶果汁有多少毫升?谁是单位“1”?可以列方程解答!探第3课时分数除以分数第三单元分数除法直接写出得数。复习导入直接写出得数。复习导入4量杯里有升果汁,玻璃杯的容量是升。量杯里1分数除法(一)1学习目标1.理解分数除法的意义。2.掌握

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1、,第 3 课时 分数除法(三),第 5 单元 分数除法,操场上参加活动的总人数是多少?,6人,参加活动总人数 跳绳人数,跳绳人数,解:设操场上有 人参加活动。,答:操场上有27人参加活动。,1.服装店正在开展促销活动,所有服装一律八折出售。 这件衣服的原价是多少元?画一画,想一想。 你能找出题目中的等量关系吗? 列方程解决问题。,2.李健的身高是150cm。 李健的身高是妈妈身高的 ,妈妈的身高是多少厘米? 妈妈的身高是爸爸身高的 ,爸爸的身高是多少厘米?,3.解方程。,根据信息写出等量关系。 操场上打篮球的人数是踢足球人数的 。,汽油的现。

2、,第 2 课时 分数除法(二),第 5 单元 分数除法,填一填,说一说。,4张同样大的饼,,每2张一份,可以分成几份?,每1张一份,可以分成几份?,42 ( ),4 ( ),4 ( ),4 ( ),2 份,4 份,1,2份,4个2,8份,2份,2份,2份,3份,3份,3份,3份,4个3,12份,45,44,1,2,3,4,3,3,3,3,23,3,3,3,33,3,3,3,3,43,3,13,13,算一算,说一说进行分数除法计算时要注意些什么。,1,2,1.有一根长2m的绳子。,截成每段长 m,可以截成几段?,截。

3、,第 1 课时 分数除法(一),第 5 单元 分数除法,把一张纸的 平均分成2份,每份是这张纸的几分之几?,把一张纸的 平均分成3份,每份是这张纸的几分之几?分一分,涂一涂。,算一算,说一说。,4,3,1,3,1.先画一画,再涂一涂,再用算式表示结果。,的一半是多少?,把 平均分成5份,每份是多少?,2.在 里填上的数,在 里填上“”“”或“”。,3.算一算。,5.把一块巧克力的 平均分成3份,每份是这块巧克力的几分之几?画一画,算一算。,6.一只蚂蚁15秒爬了 dm,平均每秒爬多少分米?,7.一瓶果酱有 kg,淘气家5天吃完,平均每天吃多少千克?相当于。

4、人教版五年级数学下册分数专项突破练习(附答案)一 、 填 一 填 。 (每 空 1 分 , 共 27 分 )1. 56 16表 示 ( )个 ( )减 去 ( )个 ( ), 得 ( )个 ( ),也 就 是 ( )。2 比 23 m 短 12 m 是 ( )m , 89 m 比 ( )m 多 12 m 。3 分 数 单 位 是 18的 所 有 最 简 真 分 数 的 和 是 ( )。4 715与 13的 和 是 ( ), 差 是 ( )。5 分 母 是 5 的 最 小 假 分 数 与 最 大 真 分 数 的 差 是 ( )。6 1 211里 面 有 ( )个 111, 再 加 上 ( )个 这 样 的 分 数 单 位 就 是 最 小的 质 数 。7 6 个 117加 上 ( )个 117就 是 1。8 计 算 38 45。

5、第 1 页,共 4 页西城初中初一年级月度检测 18.10数学试卷(满分:100 分 考试时间:120 分钟)一.选择题(每题 2 分,共 12 分)1.数+7,-9, ,-4.5,998, 910,0 中是正数有 ( )13A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个2.如果向北走 8km 记作+8 km,那么-5km 表示 ( )A. 向北走 5km B. 向南走 -5km C. 向东走 5km D. 向南走 5km3.下列说法错误的是 ( )A. 是无理数 B. 面积为 2 的正方形的边长是无理数.C. 有限小数是有理数 D. 无限小数是无理数.4.如图,点 A、B、C 为数轴上表示的 3 个数,下列说法不正确的是 ( )A. c0 B. a-b 0 C. c-b0 D. a-。

6、5.1 二次函数,九年级(下册),作 者:古 杨 (连云港市新海实验中学),初中数学,我们学习过的函数有哪几种?你能分别写出它们的表达形式吗?,复习回顾,5.1 二次函数,问题情境,水滴激起的波纹不断向外扩展,扩大的圆的周长C、面积S分别与半径r之间有怎样的函数关系?这两个函数表达式有何差异?,5.1 二次函数,问题探究,用16米长的篱笆围成矩形的生物园饲养小兔,怎样围可使小兔的活动范围较大?你能说清其中的道理吗?,设长方形的长为x米,则宽为(8x)米,矩形面积 y与长 x之间的函数关系式为: yx28x,5.1 二次函数,一面长与宽之比为2:1的矩形镜。

7、6.3 相似图形,九年级(下册),作 者:刘倩(连云港市东港中学新校区),初中数学,欣赏,6.3 相似图形,下列各组图形有什么共同的特征?你还能举出具有这样特征的图形吗?,形状相同的图形叫做相似形(similar figures),6.3 相似图形,“形状相同”的两个图形具有怎样的特征呢?,1下图(1)中的两个正三角形“形状相同”,它们的边和角有怎样的数量关系?图(2)中的两个“形状相同”的三角形呢?,C,B,A,A,A,A,B,B,B,C,C,C,(1),(2),6.3 相似图形,“形状相同”的两个图形具有怎样的特征呢?,2下图(1)中的两个正方形“形状相同”,它们的边和角。

8、6.2 黄金分割,九年级(下册),作 者:张成培(连云港市西苑中学),初中数学,同学们,请问你们去过上海吗?参观过东方明珠电视塔吗?谈谈你的感想! 上海东方明珠电视塔设计巧妙,整个塔体挺拔秀丽,现请你度量出图中线段AB、BC、AC的长度,并计算线段AB与AC的比值和线段BC与AB的比值,6. 黄金分割,同学们,你们喜欢芭蕾舞吗?请欣赏一段芭蕾舞!,6. 黄金分割,芭蕾舞演员身体各部分之间适当的比例给人以匀称、协调的美感请你量出图中线段AB、BC、AC的长度,并计算线段AB与AC的比值和线段BC与AB的比值,6. 黄金分割,观察习题6.1第5题“你最喜欢。

9、6.1 图上距离与实际距离,九年级(下册),作 者:董海荣(连云港市西苑中学),初中数学,测量课桌的长与宽,精确到1cm,思考:“比”与“比值”一样吗?,问题1:写出长与宽的比,问题2:写出长与宽的比值,6.1 图上距离与实际距离,测量数学书的长与宽,精确到1cm,问题1:写出长与宽的比,问题2:写出长与宽的比值,比较:课桌的长与宽的比,数学书的长与宽的比值相等吗?,6.1 图上距离与实际距离,阅读课本P40的“尝试与交流”,在四条线段a、b、c、d中,如果a与b的比等于c与d的比,那么这四条线段叫做成比例线段,6.1 图上距离与实际距离,怎样判断4条。

10、,第 6 课时 分 数 连 除、乘 除 混 合,第 三 单元 分 数 除 法,小明体重是35千克,他的体重是爸爸的 ,小明爸爸体重多少千克?,解:设小明爸爸的体重是x千克。,x35,x75,答:小明爸爸的体重是75千克。,x 35,复习导入,6,每盒果汁 升,每杯可盛 升。3盒果汁可以倒满几杯?,先算出3盒果汁一共有多少升!,你会列综合式子解答吗?,探究新知,6,每盒果汁 升,每杯可盛 升。3盒果汁可以倒满几杯?,先算出3盒果汁一共有多少升!,1,1,2,1,答:3盒果汁可以倒满8杯。,把除以一个数转化成乘这个数的倒数。,探究新知,6,每盒果汁 升,每杯可盛 升。3盒果汁。

11、,第 1 课时 分 数 除 以 整 数,第 三 单元 分 数 除 法,1、杯里有2升果汁,平均分给2个小朋友喝,每人可以喝多少升?,221(升),答:每人可以喝1升。,复习导入,2、杯里有1升果汁,平均分给2个小朋友喝,每人可以喝多少升?,复习导入,1,量杯里有 升果汁,平均分给2个小朋友喝,每人喝多少升?,升,2 (升),探究新知,1,量杯里有 升果汁,平均分给2个小朋友喝,每人喝多少升?,2 (升),把4个 平均分成2份。,答:每人喝 升。,探究新知,如果把 升果汁平均分给3个小朋友喝,每人喝多少升?,3 (升),答:每人喝 升。,试一试,你发现了什么?,分。

12、,第 2 课时 整 数 除 以 分 数,第 三 单元 分 数 除 法,2,把4个同样大的橙子分给小朋友。,(1)每人分2个,可以分给几人?每人分1个呢?,422(人),414(人),答:每人分2个,可以分给2人;每人分1个,可以分给4人。,用除法计算,探究新知,2,把4个同样大的橙子分给小朋友。,(2)每人分 个,可以分给几人?,4 (人),8,答:每人分 个,可以分给8人。,探究新知,2,把4个同样大的橙子分给小朋友。,(2)每人分 个,可以分给几人?,4 (人),8,答:每人分 个,可以分给8人。,1个橙子分给2人,4个橙子可以分给人?,428(人),探究新知,2,4 42,和。

13、3 分数除法(三),1,学习目标,1.能用方程解决简单的有关分数的实际问题。 2.在解方程中,巩固分数除法的计算方法。,2,操场上参加活动的总人数是多少?,情境导入,3,6人,参加活动总人数 跳绳人数,跳绳人数,探索新知,4,参加活动总人数 跳绳人数,跳绳人数,解:设操场上有 人参加活动。,答:操场上有27人参加活动。,探索新知,5,根据信息写出等量关系。 操场上打篮球的人数是踢足球人数的 。,汽油的现价是原价的 。,果园今年的苹果产量比去年增加了1200kg。,踢足球人数 打篮球人数,汽油的原价 汽油的现价,去年苹果产量1200今年的苹果产量,探索新。

14、2 分数除法(二),1,学习目标,1.借助实际操作和图形,理解一个数除以分数的意义和基本算理。 2.经历观察、比较与思考的过程,体会知识间的内在联系,掌握一个数除以分数的计算方法,并能正确地计算。,2,填一填,说一说。,4张同样大的饼,,每2张一份,可以分成几份?,每1张一份,可以分成几份?,42 ( ),4 ( ),2 份,4 份,1,情境导入,3,填一填,说一说。,4张同样大的饼,,每 张一份,可以分成几份?,每 张一份,可以分成几份?,4 ( ),4 ( ),情境导入,4,2份,4个2,8份,2份,2份,2份,探索新知,5,3份,3份,3份,3份,4个3,12份,探索新知,6,45。

15、1 分数除法(一),1,学习目标,1.理解分数除法的意义。 2.掌握分数除以整数的计算方法,并能正确计算。 3.能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。,2,把一张纸的 平均分成2份,每份是这张纸的几分之几?,情境导入,把一张纸的 平均分成3份,每份是这张纸的几分之几?分一分,涂一涂。,3,把一张纸的 平均分成2份,每份是这张纸的几分之几?,探索新知,4,里面有4个 ,平均分成2份, 每份是2个 ,即 ,由此可得:,探索新知,5,把一张纸的 平均分成3份,每份是这张纸的几分之几?分一分,涂一涂。,探索新知,6,把 平均分成3份,每份是 的 也。

16、,第 3 课时 分 数 除 以 分 数,第 三 单元 分 数 除 法,直接写出得数。,复习导入,直接写出得数。,复习导入,4,量杯里有 升果汁,玻璃杯的容量是 升。量杯里的果汁倒入玻璃杯,能倒满几杯?, (杯),探究新知,4, (杯),3,答:能倒满3杯。,分数除以分数,也可以用被除数乘除数的倒数来计算吗?,探究新知,4, (杯),3,分数除以分数,等于被除数乘除数的倒数。,探究新知,甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。,探究新知,先在下图中涂色表示 ,看看 里面有几个 ,有几个 ,再计算。,5,1,3,练一练,先在下图中涂色表示 ,看看 里面有几。

17、,第 5 课时 分 数 除 法 的 实 际 问 题,第 三 单元 分 数 除 法,5,小瓶的果汁是大瓶的 。一大瓶果汁有多少毫升?,谁是单位“1”?,可以列方程解答!,探究新知,5,解:设一大瓶果汁有x毫升。,x600,x 600,x900,答:一大瓶果汁有900毫升。,探究新知,5,一大瓶果汁有900毫升。,验算一下吧!,900 600(毫升),探究新知,李刚早上喝了一盒牛奶的 ,正好是 升。这盒牛奶有多少升?,谁是单位“1”?,一盒牛奶,已经喝的牛奶,解:设这盒牛奶有x升。,x,x2 2,x,答:这盒牛奶有 升。,试一试,1、一种裤子的单价是45元/条,是上衣单价的 。求上衣的单价。,。

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