人教版道德与法治七年级上册1.1中学序曲2课时练习含答案

5.1 让友谊之树常青夯基达标1.朋友之间出现一些小矛盾时,如果及时挽回,就能防微杜渐;相反,如果放任自流,小矛盾就会变为大事情,最终感情破裂。这段话启示我们( )A.呵护友谊,需要用心去关怀对方B.呵护友谊,需要学会正确处理冲突C.呵护友谊,需要学会尊重对方D.建立友谊,需要开放自己2.真正的朋友

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1、5.1 让友谊之树常青夯基达标1.朋友之间出现一些小矛盾时,如果及时挽回,就能防微杜渐;相反,如果放任自流,小矛盾就会变为大事情,最终感情破裂。这段话启示我们( )A.呵护友谊,需要用心去关怀对方B.呵护友谊,需要学会正确处理冲突C.呵护友谊,需要学会尊重对方D.建立友谊,需要开放自己2.真正的朋友不会出现“三天好,一天吵”的现象。要建立长久、稳定的友情,就应该( )“你好、我好、大家好”,不要伤和气和感情 对朋友的成功给予真诚的赞扬和鼓励,为朋友的进步而高兴 能够原谅朋友的过错,在朋友遇到困难时给予帮助 用自己的意见去统一与朋友之。

2、9.2 增强生命的韧性一、单项选择题1下列属于挫折的有( )因长得太胖而烦恼因妈妈偷看自己的日记而苦恼因父母关系不和而失去往日的快乐因好朋友的误解而委屈A B C D2在生活中,如果我们遭遇了人生挫折,应该( )善于调整心态,正视挫折 学会自我安慰,顺其自然强调客观因素,自暴自弃 保持乐观态度,勇于应对A B C D3 “人生如同调味瓶,酸甜苦辣伴你行。万事难尽遂人愿,何不高歌去探求。 ”下列对此理解正确的是( )A生活中只有挫折,没有欢乐 B我们不应该对生活抱有美好的幻想C挫折越多越好 D人生难免有挫折,要坦然面对挫折,积极进取4.小。

3、7.2爱在家人间基础达标1.“爱、孝敬、孝顺、依恋”是 的情感体验。( ) A.亲子之情 B.同学之情C.师生之情 D.朋友之情2.临近中考,小军的妈妈每天给小军做各种好吃的饭菜,想方设法给小军补充营养,同时,禁止小军上网玩游戏、看电视,一看到小军休息就大发雷霆。对此,小军应这样做( )感恩妈妈的付出,感激妈妈的苦心 反感妈妈的严格管束,借机发脾气调节情绪 适时与妈妈沟通,表达自己的想法 理解妈妈的严格要求,赞赏妈妈的过度管教A. B.C. D.3.下面漫画中孩子的说法( )A.没有体谅父母生活的艰辛和难处,盲目与他人攀比B.说明父母没有创造良好的生活。

4、 14.2 深深浅浅话友谊基础过关1一位外国作家曾说:“要想吸引朋友,须有种种品性。自私、小气、嫉妒、不喜欢成人之美、不乐闻人之誉的人,是不会获得朋友的。 ”这句话说明( )A朋友能使人具有优良品质B只有十全十美的人才能获得友谊C要想获得友谊,必须培养多方面的优秀品质D自私的人与小气的人容易成为朋友2一位同学在日记中写道:“学习上,我们在一起温习功课,讨论疑难问题,共同攀登知识的高峰,学习成绩双双名列前茅;生活中,我们互相关照,谁有头疼脑热,对方都赶紧将药品送上。我们虽不是亲姐妹,但情同手足,形影不离,被同学们。

5、10.1 感受生命的意义一、单项选择题1.“纵身一跃,却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过青春,但你却固执地相信善良,丝毫不悔。今天你不能起身,但我们知道,你早已站立在所有人的面前。 ”湖北见义勇为好市民方俊明的事迹之所以能震撼我们的心灵,是因为( )在他人需要救助时,能尽自己所能伸出援助之手面对挫折,不自暴自弃,能勇敢地面对 与人为善,舍己为人,使人生价值得到了升华 能用自己的实际行动演绎生命 的价值和美丽A. B.C. D.2.焦裕禄在任河南省兰考县县委书记时,决心同全县人民一起改变贫穷落后的面貌。为了摸清兰考自然灾害的情况,他亲。

6、3.2 做更好的自己(2)一、单项选择题1.一个不会欣赏自己的人,永远都不会有所作为;只有能够欣赏自己的人,才算是一个真正完整的人。作为一个人,不要管别人怎样评价你,首先要学会自己欣赏自己。以下关于我们要欣赏自己的说法中不正确的是( )欣赏自己是认清自己后的欣喜,接纳自己后的庆贺,是对自己由衷的肯定和珍惜 欣赏自己的人,会展示自己的风采,只能看到自己的景致 欣赏自己的人,即使得不到别人的称赞,也会对自己充满信心 欣赏自己的人,就是骄傲自大和目中无人A.B.C.D.2.小军的学习成绩十分优秀,但学校期末表彰优秀学生时,他榜上无名。你。

7、6.2 师生交往基础达标1.对漫画中的师生关系理解正确的是( )A.是一种亦师亦友的关系B.体现了师道尊严C.体现了管理与被管理的关系D.体现了教与被教的关系2.古人云:“教学相长。 ”对此理解正确的有( )我们 在学习过程中需要老师引领 我们的学习离不开老师的指导 老师通过教而促进自身的学 我们与老师交流互动,可以促进老师更好地“教”A.B.C.D.3.对下面漫画中师生行为认识正确的是( )漫画中的学生具有勤学好问的学习态度 师生之间互动良好 老师的鼓励有利于激励学生更好地学习和发展 老师的批评是提醒和劝诫A. B.C. D.4.融洽的师生关系可以。

8、17.3 让家更美好一、单项选择题1.近 10 年来我国家庭迅速向规模微型化、结构扁平化、类型特殊化方向发展:家庭规模和代际数不断下降,由 1 人或 2 人构成的超微家庭比例由 2000 年的 25.34%上升到 2010 年的 38.90%,在城市占比超过 45%;单人家庭数量翻了 1 倍多。上述材料以及数据体现出来的家庭结构的变化有( )家庭结构和规模发生变化 家庭变得越来越小 家庭变得越来越大 家庭不断趋向小型化A. B.C. D.2.漫画中儿子的渴望启发我们( )A.学习科学文化知识,创建学习型家庭B.学习要做到劳逸结合C.父母对孩子的关爱方式是错误的D.要学会拒绝父母。

9、11.2少年有梦一、单项选择题1.对图片少年梦托起中国梦的理解正确的是 ( )少年梦托起中国梦A.实现少年梦也就实现了中国梦B.先实现少年梦才能实现中国梦C.少年梦比中国梦重要D.少年梦与中国梦密不可分2.“功崇惟志,业广惟勤”告诉我们的道理是 ( )A.如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会成为空想B.人要有梦想,只要努力就能使梦想变成现实C.实现梦想需常换志向D.梦想与人生目标紧密相连3.下列关于“梦想与现实”的观点正确的有 ( )从小努力,经过长时间的奋斗,梦想才能实现 梦想与现实是平行线,永远无法相交 梦想即使实现不了,也能 引。

10、7.1 家的意味基础达标1.有位诗人说:“这一辈子,无论走多远,都走不出父母的视线;无论长多大,血脉中都会流淌着父母的温暖。”因此,我们要( )A.孝敬父母B.珍惜友情C.尊师敬长D.关爱同学2.结合下面的图片,判断下列对家的理解正确的是 ( )家是我们成长的摇篮,是我们温馨的港湾 家是一个充满亲情的地方 家是一个充满欢乐的地方 家就是我们住的宽敞明亮的大房子A. B. C. D.3.“找点空闲,找点时间,领着孩子,常回家看看;带上笑容,带上祝愿”一曲常回家看看唱遍了大江南北,也给人们的心灵带来了震撼。对回家看看认识不正确的是( )A.是子女做人的本分。

11、3.1 认识自己(2)一、单项选择题1.下列对自己的认识属于社会方面的是( )A.我是七年级(3)班的班长,积极参加社会公益活动B.我是一个喜欢足球运动的人C.我是一个身体健壮的小伙子D.我是一个意志坚强的人2.老子说:“知人者智,自知者明。 ”下列选项中,做到“自知”的途径有( )自我观察和评价 通过比较来了解 欣赏自己 他人的态度和评价A. B.C.D.3.“以人为镜”属于哪种认识自我的途径( )A.通过自我观察认识自己B.通过他人了解自己C.通过集体了解自己D.自我检查4.我国古代伟大的思想家、教育家孔子在教育对象上主张因材施教。孔子弟子三千,贤。

12、9.1 守护生命一、单项选择题1 “每天锻炼一小时,幸福生活一辈子。 ”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式 的体育大课间活动。学校的做法 ( )A占用了学生的休息时间B影响了学生的学习成绩C有利于学生的身体健康D忽视了学生的在校安全2有下列情况者,最好不要下河游泳 ( )患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病处在月经期的女同学患有皮肤病、严重沙眼等传染病饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后A BC D3生活中,学会紧急避险十分重要。发生下列险情时,避险正确的是 ( )A打雷时,站在大树下 B火灾时,及时拨打“ll9”C地震。

13、18.2 敬畏生命一、单项选择题1小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举不以为意:又没发生地震,用得着那样瞎练吗?下列说法中,最能说服小强的是( )A人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起B人们全都是为了自己活着C无论遇到多大挫折,永不放弃生的希望D通过逃生演练、紧急疏散 活动实现生命价值2古人云:“凡善怕者,必身有所正,言有所规,行有所止。 ”这句话告诉我们人要有 ( )A恻隐之心 B是非之心C敬畏之心 D羞耻之心3某校七年级(4)班的同学在班会上,就“敬畏生命”展开了热烈讨论。以下是四位。

14、6.1 走近老师基础达标1.捷克著名教育家夸美纽斯说:“太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚的了。 ”在我国,人们常用“红烛” “春蚕” “人类灵魂的工程师”等美誉来称赞老师。这是因为( )老师是人类文明的传播者 老师帮助我们掌握科学文化知识和技能 老师教我们学会做事,学会做人 老师诲人不倦,默默奉献,给了我们无私的爱A. B.C. D.2.世 界上很多国家设立了教师节,形成了尊师重教的风尚。这是因为( )老师是人类文明的传播者 老师也有烦恼需要我们解决 教师肩负着培养人才的重任 老师被誉为“人类灵魂的工程师”A. B. C. D.3.老师的教学。

15、2.2 享受学习(2)一、单项选择题1.有的同学回家做作业时,看着语文书,想着数学作业;听着英语磁带,想着劳技制作。整个晚上,一样作业都没有完成好。这说明( )A.老师布置的课外作业太多,学生根本做不完B.不良的学习习惯,极大地影响着我们的学习效率C.当前学生的课业负担仍然很重,减负工作任重而道远D.家长应每天帮助孩子安排好学习进程,以免使孩子学习没有规律2.自从进入初中以后,小明的功课老是跟不上,他对同桌说:初中的学习压力很大,简直痛苦不堪。为了纠正他的观念,以下哪句话不应该对他说?( )A.学习必然是辛苦的,能学多少算多少B.学习是。

16、1.1中学序曲(1),是男儿总要走向远方, 走向远方是为了让生命更辉煌。 走在崎岖不平的路上, 年轻的眼眸里装着梦更装着思想。 不论是孤独地走着还是结伴同行, 让每一个脚印都坚实而有力量。,走向远方文/汪国真,新课导入,穿过了绿草坪后 茂密的树林 点亮那来来去去 年轻的眼神 青青的岁月里圆缺阴晴 风和雨 笑和泪 融进我们的梦里 是这些匆匆忙忙稚弱的心灵 在浪漫路途中不变地追寻,青春同路人,学习目标,1.了解中学生生活带给我们的新体验。 2.理解中学时代的重要性。 3.感受成长带给我们的礼物。 4.在中学阶段,我们要珍视当下,重新塑造。

17、1.1 中学序曲(1)一、教学目标:1. 知道中学生活对我们来说是一个新的开始,体会初中学生活与小学生活的不同,积极调整心态适应新的中学生活。2懂得中学时代对人的一生具有特别的作用和意义,了解怎样为中学时代谱写好序曲。二、重难点、考点、易错点1. 理解新的起点,学会珍惜和把握。2. 中学时代对我们所起的作用和意义。三、问题预设有可能有个别学生并不期待中学生活,态度比较茫然,有可能会产生担心、退缩的心理。四、知识铺垫每个人都要经历的成长阶段,从幼儿园、小学、初中、高中、到大学,都是一个逐渐成长的过程,也是人生的。

18、1.1中学序曲(2),幼儿园,小学,中学,新的起点,学校名称: 校 训: 对中学生活的初感受:,新奇,兴奋,紧张,挑战,有趣,精彩,困惑,激动,富有挑战的课程 新奇的实验器材 丰富多彩的社团活动 新校园 新老师 新同学,你在校园发现了什么新鲜事?,你的初中生活和小学生活相比有哪些变化?,说一说,在中学,学习难度加大了。,在中学,自主管理的要求高了。,在中学,社团活动更丰富多彩了。,在中学,学习科目增多了。,钱学森,钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二。

19、课题 1.1 中学序曲(2)主备人 备课地点 时间知识目标了解自己在升入初中后面临的变化。知道中学时代的重要性,把握中学时代提供给自己的机会,初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。 能力目标 在认知基础上培养热爱中学时代的过程,学会自主探究的方法。学习目标情感态度和价值观目标热爱新的学习环境,把握中学时代的发展机会重点 中学时代的重要性难点 把握中学时代提供的机会,重塑一个新的自我。学法 自主学习法、小组讨论法、阅读法 教法 启发式、讲授法课前准备1、学生填写课前自主学习,进行预习。2、根据课程标准,。

20、11.1 中学序曲(2)一、单项选择题1.“好的开始是成功的一半。 ”从适 应初中新环境这一角度看,这句话给我们的启示是( )A.只要把七年级的课程学好,以后的课程就肯定没问题B.组成一个良好的班集体就表示成功了一半C.进入新学校,认识新同学,以后的学习就成功了一半D.我们应该珍惜中学这个新的起点,为我们的一生奠定重要的基础2.“人生的最大敌人就是自己。 ”这句话启示我们 ( )A.把自己作为自己的敌人 B.不断激发潜能,超越自己C.不断寻找自身缺点,放大缺点 D.不能落后于他人3.七年级学生志高在日记本上写道:“进入中学了,我要改掉以前的坏。

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