人教版2019版高中生物选修1知识点清单pdf版

高 中 数学选修 2-1 知识点 第一章:命题与逻辑结构 1、命题:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句 . 真命题:判断为真的语句 .假命题:判断为假的语句 . 2、“若 p ,则 q ”形式的命题中的 p 称为命题的条件, q 称为命题的结论 . 3、对于两个命题,如果一个命题的条件和

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1、高 中 数学选修 2-1 知识点 第一章:命题与逻辑结构 1、命题:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句 . 真命题:判断为真的语句 .假命题:判断为假的语句 . 2、“若 p ,则 q ”形式的命题中的 p 称为命题的条件, q 称为命题的结论 . 3、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件 ,则这两个命题称为互逆命题 .其中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的逆命题 . 若原命题为“若 p ,则 q ”,它的逆命题为“若 q ,则 p ” . 4、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的条件。

2、- 1 - 高中数学选修 1-1 知识点 第一章 常用 逻辑用语 1、 命题: 用语言、符号或式子表达的,可以 判断真假 的 陈述句 . 真命题: 判断为真的语句 .假命题: 判断为假的语句 . 2、“若 p ,则 q ”形式的命题中的 p 称为命题的 条件 , q 称为命题的 结论 . 3、 原命题:“若 p ,则 q ” 逆命题: “若 q ,则 p ” 否命题:“若 p ,则 q ” 逆否命题:“若 q ,则 p ” 4、 四种命题的真假性之间的关系: ( 1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性; ( 2)两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系 5、若 pq ,则 。

3、 1 高中 物理 选修 3-1 知识点 第一章 静电场 第 1节 电荷及其守恒定律 一、起电方法的实验探究 1.物体有了吸引轻小物体的性质,就说物体带了电或有了电荷。 2两种电荷 自然界中的电荷有 2种,即正电荷和负电荷如:丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷;用干燥的毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是负电荷同种电荷相斥,异种电荷相吸(相互吸引的一定是带异种电荷的物体吗?)不一定,除了带异种电荷的物体相互吸引之外,带电体有吸引轻小物体的性质,这里的“轻小物体”可能不带电 3起电的方法 使物体起电的方法有三种:摩擦起电、接 触。

4、高中 生物必修 3 知识点 第 1 章 人体的内环境与稳态 一、内环境:(由细胞外液构成的液体环境) 细胞内液(细胞质基质、细胞液) (存在于细胞内,约占 2/3) 1.体液 血 浆 细胞外液 内环境(细胞直接生活的环境) 组织液 (存在于细胞外,约占 1/3) 淋巴等 2.内环境的组成及相互关系 细胞内液 组织液 血浆 淋巴 (淋巴循环) 3、细胞外液的成分 a. 水,无机盐( Na+, Cl- ),蛋白质(血浆蛋白) b. 血液运送的物质 营养物质: 葡萄糖 甘油 脂肪酸 胆固醇 氨基酸等 废物: 尿素 尿酸 乳酸等 气体: O2、 CO2 等 激素, 抗体, 神经递质。

5、高中生物选修 3 知识点 专题 1 基因工程 基因工程的概念 : 基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过 体外 DNA 重组 和 转基因技术 ,赋予生物以 新的遗传特性 ,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在 DNA 分子水平 上进行设计和施工的,又叫做 DNA 重组技术 。 基因工程的原理: 基因重组 (一)基因工程的基本工具 1.“分子手术刀” 限制性核酸内切酶( 限制酶 ) ( 1)来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。 ( 2)功能:能够 识别 双链 DNA 分子的某种 特定的核苷酸序列 ,并且使每一条 链中特。

6、 1 高中生物 选修 1 知识点 专题 1 传统发酵技术的应用 课题 1 果酒和果醋的制作 1、 发酵:通过微生物技术的培养来生产大量代谢产物的过程。 2、 有氧发酵:醋酸发酵 谷氨酸发酵 无氧发酵:酒精发酵 乳酸发酵 3、 酵母菌是兼性厌氧菌型微生物真菌 酵母菌的生殖方式: 出芽生殖 (主要 ) 分裂生殖 孢子生殖 4、 在有氧条件下,酵母菌进行有氧呼吸,大量 繁殖 。 C6H12O6 6O2 6H2O 6CO2 12H2O+能量 5、 在无氧条件下,酵母菌能进行 酒精发酵 。 C6H12O6 2C2H5OH 2CO2+能量 6、 20 左右最适宜酵母菌繁殖 酒精发酵时一般将温度控制在 18 -25 7。

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