纳税的意义和应纳税额的计算ppt课件青岛版六年制六年级下册

1、,灵活选用合适的统计图表对相关 数据进行描述和分析,情境导入,课堂小结,课后作业,扇形统计图,课堂练习,五,探究新知,第27届奥运会奖牌榜,第29届奥运会奖牌榜,第28届奥运会奖牌榜,第30届奥运会奖牌榜,情境导入,第27届奥运会奖牌榜,第29届奥运会奖牌榜,第28届奥运会奖牌榜,第30届奥运会奖牌榜,你能根据解决问题的需要选择合适的统计图表吗？,你能根据解决问题的需要选择合适的统。

2、,长方形和正方形的面积计算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,5,你能提出什么问题？,情境导入,小卧室的面积有多大？,怎样求长方形的面积，我们借助学具来研究。,探究新知,长方形的面积=长宽,54=20（平方米）,答：小卧室的面积是20平方米。,长方形的面积等于长乘宽，所以正方形的面积等于.,餐厅的面积是多少平方米？,正方形的面积=边长边长。

3、,回顾整理,整体回顾,知识梳理,课后作业,分数的意义和性质,综合运用,2,整体回顾,分数的意义和性质,分数的意义,分数与除法的关系,真分数、假分数和带分数,分数的基本性质,利用分数的基本性质解决实际问题,知识梳理,单位“1”的含义和分数的意义,把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。表示其中一份的数，叫做分数单位。,1 3,2 3 的分数单位是 1 3 ， 它里。

4、,长方体、正方体的体积和容积的计算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方体和正方体,课堂练习,7,情境导入,饮料箱的长、宽、高分别是7dm、3dm、2dm。,桃汁盒的长、宽、高分别是10cm、7cm、20cm。,啤酒箱的长、宽、高分别是3dm、3dm、3dm。,情境导入,饮料箱的长、宽、高分别是7dm、3dm、2dm。,桃汁盒的长、宽、高分别是10cm、7cm、20cm。,啤酒箱的。

5、,综合练习,复习旧知,课堂小结,课后作业,分数的意义和性质,巩固练习,2,复习旧知,通过回顾整理，你对分数是否有了新的认识？你对自己的学习满意吗？,填一填,巩固练习,灰兔的只数占总只数的 ( ) ( ) 。 公鸡的只数占总只数的 ( ) ( ) 。,1 3,1 4,巩固练习,2.涂色表示下面的分数。,3 8,2 5,1 4,（1）.单位“1”就是指一个完整的物体。 () （。

6、,圆柱体积公式的推导和应用,情境导入,课堂小结,课后作业,圆柱和圆锥,课堂练习,二,探究新知,圆柱形包装盒的底面直径是12cm,高是20cm。,情境导入,圆柱形包装盒的底面直径是12cm,高是20cm。,圆柱形包装盒的体积是多少立方厘米？,r,S = r r = r2,S = r2,r,求包装盒的体积就是求圆柱的体积。,圆的面积公式是把圆转化成近似的长方形推导而来。,圆柱形包装盒的。

7、百分数的意义和读写 返回 百分数的意义和百分数的意义和读写读写 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 体检中的百分数体检中的百分数百分数一百分数一 课堂练习课堂练习 7 7 青岛版六年制 数学 六年级 上册。

8、返回 分数乘整数的意义和方法 青岛版五年制 数学 五年级 上册 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 小手艺展示小手艺展示分数乘法分数乘法 课堂练习课堂练习 4 4 分数乘整数的意义分数乘整数的意义和和方法。

9、,单位“1”的含义和分数的意义,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数的意义和性质,课堂练习,2,情境导入,把1块红色橡皮泥和4块黑色橡皮泥平均分给4人。,把4张黄色纸平均分给2人。,把6张绿色纸平均分给3人。,情境导入,每人分得红色橡皮泥的几分之几？分得这些黑色橡皮泥的几分之几？,每人分得这些黄色纸的几分之几？,每人分得这些绿色纸的几分之几？,探究新知,把一块橡皮泥,平均分。

10、,圆柱表面积的计算方法,情境导入,课堂小结,课后作业,圆柱和圆锥,课堂练习,二,探究新知,底面直径2dm，高3dm。,做一个这样的圆柱形纸筒，至少需要多少纸板？,情境导入,求需要多少纸板，也就是求圆柱形纸筒的表面积。,做一个这样的圆柱形纸筒，至少需要多少纸板?,探究新知,圆柱侧面积计算公式的推导,长方形的面积 = 长 宽,圆柱的侧面积,底面周长,高,圆柱表面积的计算公式,你。

11、,圆锥的体积公式和应用,情境导入,课堂小结,课后作业,圆柱和圆锥,课堂练习,二,探究新知,圆锥形冰淇淋包装盒的底面直径是6cm,高是10cm。,情境导入,圆锥形冰淇淋包装盒的底面直径是6cm,高是10cm。,圆锥形包装盒的体积是多少立方厘米？,求圆锥形包装盒的体积就是求圆锥的体积。,猜一猜：圆锥的体积可能与哪种立体图形的体积有关系？,圆锥形包装盒的体积是多少立方厘米？,怎样求圆锥的体积呢。

12、,折扣的意义与解决 折扣问题的方法,情境导入,课堂小结,课后作业,百分数（二）,课堂练习,一,探究新知,旅游团有23人。,零售每张票60元，团体票八五折优惠。,情境导入,旅游团有23人。,零售每张票60元，团体票八五折优惠。,旅游团买门票需要多少钱？,旅游团买门票需要多少钱？,票价：60元 团体票（10人以 上）：八五折优惠,是什么意思?,85%,几折就是十分之几， 也就是百分之几十。。

13、,认识比例，理解比例的意义,情境导入,课堂小结,课后作业,比例,课堂练习,三,探究新知,一辆货车两天运输大麦芽情况如下表。,第一天运了2次，共运16吨,第二天运了4次，共运32吨,情境导入,一辆货车两天运输大麦芽情况如下表。,第一天运了2次，共运16吨,运输量与运输次数的比各是多少？,第二天运了4次，共运32吨,它们有什么关系？,16,2,32,4,第一天运输量与运输次数的比,第二天运。

14、,本金、利息、利率的意义 及相关计算,情境导入,课堂小结,课后作业,百分数（二）,课堂练习,一,探究新知,情境导入,探究新知,男生志愿者 王东 李明 刘刚 李亮 丁一 张帅 于军 刘平 赵海,存入银行的钱叫本金。,取款时银行除还给本金外，另外付给的钱叫利息。,单位时间内，利息与本金的比值叫利率。,利率是银行规定的，按年计算的叫年利率，按月计算的叫月利率。,存款时间的长短和方式。

15、,纳税的意义和应纳税额的计算,情境导入,课堂小结,课后作业,百分数（二）,课堂练习,一,探究新知,“十一”黄金周期间共收入115万元。,情境导入,“十一”黄金周期间共收入115万元。,如果按3%的税率缴纳营业税，“十一”黄金周期间彩虹谷景区应缴纳营业税多少万元？,如果按3%的税率缴纳营业税，“十一”黄金周期间彩虹谷景区应缴纳营业税多少万元？,纳税是根据国家税法规定，按照一定的比率把集体或个。