5.2 面积单位ppt课件

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1、,长方形和正方形的面积计算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,5,你能提出什么问题?,情境导入,小卧室的面积有多大?,怎样求长方形的面积,我们借助学具来研究。,探究新知,长方形的面积=长宽,54=20(平方米),答:小卧室的面积是20平方米。,长方形的面积等于长乘宽,所以正方形的面积等于.,餐厅的面积是多少平方米?,正方形的面积=边长边长。

2、讲师: 5.5 利用面积单 位间的进率解决问题 三三下下数数 学学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录录 CONTENTS 温故知新 学而时习之,不亦说乎 03 1 温故知新 填一填。 6平方分米( )平方厘米 4000平方分米( )平方米 400平方厘米( )平方分米 600 40 4 新知探究 学,然后知不足。 03 2 知识识点 运用长长方形和正方形的面积计。

3、5.4 面积单位的换算,1.经历探索面积单位进率的过程,能用图示等方法解释相邻面积单 位的进率,能解决一些简单的实际问题。 2.结合解决问题的情景,体会面积单位换算的必要性,能正确进行 面积单位之间的换算。,学习目标,用1平方厘米的小正方形纸片,铺1平方分米的大正方形,要用多少张小正方形纸片?画一画,说一说。,1平方厘米,1平方分米100平方厘米,探索新知,1平方分米100平方厘米,那么1平方米等于多少平方分米?,1平方分米,1平方米100平方分米,1分米10厘米,1平方分米100平方厘米,1米10分米,1平方米100平方分米,10分米,1010100(平方分。

4、讲师: 5.4 面积单 位间的进率 三三下下数数 学学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录录 CONTENTS 温故知新 学而时习之,不亦说乎 03 1 温故知新 1. 常用的长长度单单位有哪些?每相邻邻两个长长度 单单位间间的进进率是多少? 1米10分米,1分米10厘米,1厘米10毫米 每相邻邻两个长长度单单位间间的进进率是10 2. 常用的面积单积单 位有哪些? 平。

5、,面积单位换算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,5,你能提出什么问题?,情境导入,开关的面积是多少平方分米?多少平方厘米?,探究新知,1平方分米=100平方厘米,挂毯的面积是多少平方分米?多少平方米?,1平方米=100平方分米,8=( )d 400d=( ) 200d=( ) 9d=( )c,800,4,2,900,课堂练习,2815=420(),1。

6、2 长方形、正方形面积的计算,1.在理解面积含义的基础上,推出长方形、正方形面积的计算方法。,2.运用长方形、正方形面积的计算方法正确解决实际问题。,在横线上填写适当的单位名称。,小亮的腰围是5 。 练习本的面积约是2 。 教室的长是8 。 一张书签的面积大约是8 。 一支铅笔长18 。 一张光盘的面积大约是1 。,平方分米,平方分米,米,平方厘米,厘米,分米,情景导入,一个长方形长5厘米、宽3厘米。求出它的面积?,每行摆5个,可以摆3行。它的面积是53等于15平方厘米。,正好摆了15个1平方厘米的正方形。它的面积是15平方厘米。,探索新知,任取。

7、,面积单位间的进率(1),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,面积,课堂练习,5,1,我们学习过的长度单位有哪些?这些长度单位之间的进率是多少呢?,长度单位:米 分米 厘米,10,10,情境导入,6,探究新知,6,边长是1分米的正方形面积就是1平方分米。,边长10厘米的正方形面积:,1010100(平方厘米),1平方分米100平方厘米,6,(1)以米为单位,正方形的面积: 11=1(平方米),(2)以分米为单位,正方形的面积: 1米=10分米 1010=100(平方分米),1平方米100平方分米,7,下图是一块正方形的交通标志牌,标志牌的面积是 多少平方厘米?合多少平方分米?,808064。

8、3 面积单位间的进率,1掌握面积单位间的进率。,2运用进率进行单位换算。,我们学习过的长度单位有哪些?这些长度单位之间的进率是多少呢?,长度单位:米 分米 厘米,10,10,相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢?,复习导入,1平方分米100平方厘米,边长是10厘米,面积就是1010100(平方厘米)。,边长是1分米, 面积就是1平方分米。,探索新知,1平方米等于多少平方分米?,1平方米( )平方分米,表示1平方分米,100,边长是1米,面积就是1平方米。,边长是10分米,面积就是,1010100(平方分米)。,探索新知,80806400(平方厘米),6400平方厘米64。

9、,面积单位间的进率,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,6,1,情境导入,返回,例 7,量一量下面正方形的边长,算出它的面积。,探究新知,返回,量一量下面正方形的边长,算出它的面积。,100,返回,你能用上面的方法推算1平方米等于多少平方分米吗?,100,1平方分米等于多少平方厘米?,1平方分米=( )平方厘米,100,返回,同步练习,9平方分米=( )平方厘米,5平方米=( )平方分米,700平方厘米=( )平方分米,900,500,7,填一填,1平方分米=100平方厘米,9平方分米里有9个100平方厘米,也就是900平方厘米。,100平方厘。

10、课件PPT,6.4 面积单位间的进率,课件PPT,1.经历探索面积单位进率的过程,知道1平方米100平方分米,1平方分米100平方厘米。会进行面积单位间的简单换算。 2.发展空间观念,培养思考能力和学习兴趣。,学习目标,课件PPT,1、常用的长度单位有哪些?每相邻两个长度单位间的进率是多少?,2、常用的面积单位有哪些?,平方米、平方分米、平方厘米,1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米,复习导入,1米 _分米 1分米_厘米,做一做,10 10,相邻两个的长度单位之间的进率是10。,那么,相邻两个的面积单位之间的进率是多少呢?,一张边长是1分米的正方形纸。。

11、课件PPT,5.2 简单的单位换算,1、结合米、分米、厘米和毫米的关系,会进行分米和米、分米和厘米,以及厘米和毫米之间的单位换算。,2、能用数学眼光观察生活现象,解决生活问题。,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,10个1厘米,1分米,1分米=10厘米,1dm=10cm,1分米=100毫米,1dm=100mm,1毫米有多长?,1厘米中有10小格,每小格的长是1毫米。,1厘米=10毫米或1cm=10mm,自动铅笔的笔芯长6厘米,是多少毫米?,6厘米 = 60毫米,一张电脑桌高70厘米,是多少分米?,70厘米 = 7分米,归纳总结:,几厘米等于几十毫米,反之几十。

12、,面积单位,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,6,1,情境导入,返回,例 3,你知道课桌面的面积有多大吗?,探究新知,返回,为了准确测量或计量面积的大小,要用统一的面积单位。,边长1厘米的正方形,面积是1平方厘米。 1平方厘米可以写成1cm2。,1平方厘米,剪一张面积是1平方厘米的正方形纸片,与你的指甲比一比,看看哪个指甲的面积接近1平方厘米。,返回,下面两个长方形都是由1平方厘米的正方形拼成的,它们的面积各是多少平方厘米?,6平方厘米,6平方厘米,返回,例 3,边长1分米的正方形,面积是1平方分米。1平。

13、讲师: 5.2 面积单 位 三三下下数数 学学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录录 CONTENTS 温故知新 学而时习之,不亦说乎 03 1 下图图是一面破损损的墙墙,墙墙上有 两个洞,比一比,这这两个墙墙洞哪 个面积积大? 比较较两个图图形面积积 的大小,要用统统一 的面积单积单 位来测测 量。 温故知新 正方形 想一想:有长长度单单位,有没有面积单积单 位呢? 。

14、1 面积和面积单位,1.理解面积的意义。,2.认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米,初步形成这些单位实际大小的概念。,3.学习运用观察、重叠、数面积以及估测等方法比较面积的大小。,擦国旗的同学先完成,因为黑板面比国旗面大。,两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗,谁先完成?为什么?,情景导入,生活中很多物体都有面,他们是否也有大小呢?请找一找,摸一摸,比一比。,复习导入,你能说说其他物体表面的面积吗?,数学书封面的大小就是数学书封面的面积。,课桌表面的大小就是课桌面的面积。,探索新知,物体表面有大有小,以前认识。

15、,面积单位,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,面积,课堂练习,5,1,可以用( )作单位来测量物体的面积。,物体表面或封闭图形的大小叫做它们的面积。,正方形,情境导入,3,常用的面积单位有平方厘米(cm)、平方分米(dm)、平方米(m)。,(1)边长1厘米的正方形,面积是1平方厘米。,手指甲的面积接近1平方厘米。,探究新知,3,常用的面积单位有平方厘米(cm)、平方分米(dm)、平方米(m)。,(2)边长1分米的正方形,面积是1平方分米。,我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方分米?,探究新知,3,常用的面积单位有平方厘米(cm)、平方。

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