机械之制图

径测量值大于真实值时,小球直径d会变大,导致计算出的小球速度变大,故小球动能也会变大。2.2017年天津卷打点计时器接电源铁架台重锤限位孔纸带9.(2)如图所示,打点计时器固定在铁架台上,使重物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置验证机械能守恒定律。对于该实验,下列操作中对减小实验误差有利的是_。

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1、径测量值大于真实值时,小球直径d会变大,导致计算出的小球速度变大,故小球动能也会变大。
2.2017年天津卷打点计时器接电源铁架台重锤限位孔纸带9.(2)如图所示,打点计时器固定在铁架台上,使重物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置验证机械能守恒定律。
对于该实验,下列操作中对减小实验误差有利的是_。
A重物选用质量和密度较大的金属锤B两限位孔在同一竖直面内上下对正C精确测量出重物的质量D用手托稳重物,接通电源后,撒手释放重物某实验小组利用上述装置将打点计时器接到50 Hz的交流电源上,按正确操作得到了一条完整的纸带,由于纸带较长,图中有部分未画出,如图所示。
纸带上各点是打点计时器打出的计时点,其中O点为纸带上打出的第一个点。
重物下落高度应从纸带上计时点间的距离直接测出,利用下列测量值能完成验证机械能守恒定律的选项有_。
CBAOFEDGAOA、AD和EG的长度 BOC、BC和CD的长度CBD、CF和EG的长度 CAC。

2、到地面时相对于A点的水平位移值为 C小球能从细管A端水平抛出的条件是H2R D小球能从细管A端水平抛出的最小高度【答案】BC【解析】当小球从H=2R处落下,到A点速度为0,落点距A水平距离为0;取H=4R,小球到达A处有,, ,,对照A、B项代入H=4R,知B项对;竖直平面内小球在管道中过顶的最小速度为0,根据机械能守恒知,小球要到达A点,则需要H2R即可。
2.2012年物理上海卷16如图,可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接,跨过固定在地面上、半径为R的光滑圆柱,A的质量为B的两倍。
当B位于地面时,A恰与圆柱轴心BA等高。
将A由静止释放,B上升的最大高度是 ( )(A)2R (B)5R/3 (C)4R/3 (D)2R/3答案:C解析:当A下落至地面时,B恰好上升到与圆心等高位置,这个过程中机械能守恒,即:,接下来,B物体做竖直上抛运动,再上升的高度两式联立得 这样B上升的最大高度H=h+R=4R/33. 2014年理综安徽卷15如图所示,有一内壁光。

3、用条件 只有重力或弹力做功.可以从以下三个方面理解: 只受重力作用,例如在不考虑空气阻力的情况下的各种抛体运动,物体的机械能守恒. 受其他力,但其他力不做功,只有重力或弹力做功.例如物体沿光滑的曲面下滑,受重力、曲面的支持力 的作用,但曲面的支持力不做功,物体的机械能守恒. 其他力做功,但做功的代数和为零. 例例.如图所示,光滑斜面固定在水平面上,斜劈 B 上表面水平且粗糙,物体 A 放在 B 的上表面上,由静 止释放后两物体一起下滑,则在物体下滑过程中 A.物体 B 对 A 的支持力不做功 B.物体 B 对 A 的摩擦力做负功 C.下滑过程中物体 A 的机械能守恒 D.任一时刻 A 所受支持力与所受摩擦力的瞬时功率之和为零 (iii)判定方法)判定方法 做功条件分析法:做功条件分析法: 应用系统机械能守恒的条件进行分析.分析物体或系统的受力情况(包括内力和外力) ,明确各力做功的情 况,若对物体或系统只有重力或弹力做功,没有其他力做功或其他力做功的代数和为零,则系统的机械能 守恒. 2 能量转化分析法:能量转化分析法: 从能量转化的角度进行分析.若只有系统内物体间。

4、体运动,物体的机械能守恒. 受其他力,但其他力不做功,只有重力或弹力做功.例如物体沿光滑的曲面下滑,受重力、曲面的支持力 的作用,但曲面的支持力不做功,物体的机械能守恒. 其他力做功,但做功的代数和为零. 例例.如图所示,光滑斜面固定在水平面上,斜劈 B 上表面水平且粗糙,物体 A 放在 B 的上表面上,由静 止释放后两物体一起下滑,则在物体下滑过程中 A.物体 B 对 A 的支持力不做功 B.物体 B 对 A 的摩擦力做负功 C.下滑过程中物体 A 的机械能守恒 D.任一时刻 A 所受支持力与所受摩擦力的瞬时功率之和为零 【答案】:CD 【解析】:从整体来看,两物体一起沿斜面以加速度 gsin 下滑再分析物体受力,除重力外还受到竖 直向上的支持力与水平向左的摩擦力,由于物体速度方向与支持力间成钝角、与摩擦力方向成锐角, 故对的支持力做负功、摩擦力做正功,皆错误由 a=gsin 知对的支持力与摩擦力的合力必 与重力垂直于斜面方向上的分力相平衡,即此二力的合力方向必与速度方向垂直,瞬时功率为零即二力瞬 2 时功率之和为零、合力做功为零即此二力所做总功为零。

5、后判断它们的相对位置是否改变, 如果相对位置改变了,说明物体是运动的; 如果相对位置没有改变,说明物体是静止的。
2. 速度:(1)比较运动快慢的两种方法:相同时间,比较经过的路程;相同路程,比较所用时间。
(2)物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量。
(3)定义:速度等于运动物体在单位时间内所通过的路程的多少。
(4)公式:v=s/t, 公式中的 s 表示路程,t 表示时间,v 表示速度。
(5)国际单位:m/s,常用单位:km/h,1m/s=3.6km/h。
3.两种运动(1)匀速直线运动:物体沿着直线且速度不变的运动。
(2)变速直线运动:物体运动速度变化的运动。
4. 速度的单位换算及常用的一些物体的速度:10361kmhsmss/././典型例题 当甲车突然向前开动时,与之并排停放的乙车驾驶员感觉自己的车在向后退,则他选择的参照物是( )A 地面 B 甲车 C 乙车 D 路灯【答案】B 【解析】判断物体运动还是静止,必须事先选定一个标准的物体,这个事先被选作标准的物体叫参照物如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变,则是运动的;如果被研究的物体相。

6、理解机械效率等于有用功与总功之比。
对于这一个知识点,应该注意以下几点:(1)会判断有用功、额外功和总功。
知道我们需要的功叫有用功;在工作时,额外负担而不得不做的功叫额外功;总功是有用功与额外功之和。
一般情况下,我们根据做功的目的来区分这三种功。
(2)知道增大机械效率的方法。
根据公式 可知:如果有用功不变,我们可以通过减小额外功来增大机械效率, (例如我们用轻便的塑料桶打水,而不用很重的铁桶打水,就是运用这个道理) ;如果额外功不变,我们可以通过增大有用功来提高机械效率;(例如,在研究滑轮组的机械效率时,我们会发现同一个滑轮组,提起的重物越重,机械效率越高,就是这个道理) ;当然了,如果能在增大有用功的同时,减小额外功更好。
5、机械效率的测量: 原 理:应测物理量:钩码重力 G、钩码提升的高度 h、拉力 F、绳的自由端移动的距离 S器 材:除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需 刻度尺、弹簧测力计。

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