冀教版语文六年级上第10课我的伯父鲁迅先生课文朗读

,我国有这样一位大文豪:他时常穿一件朴素的中式长衫,短短的头发刷子似的直竖着,浓密的胡须成一个隶书的“一”字他,就是鲁迅。他终其一生,不断对专制社会进行毫不妥协的批判;他坚持为闰土、孔乙己、女佣、车夫、青年代言。让我们满怀敬意,走近鲁迅。,我的伯父鲁迅先生,10,1.正确认读12个要求会认的生字,掌

冀教版语文六年级上第10课我的伯父鲁迅先生课文朗读Tag内容描述:

1、 2.默读课文,有一定的速度。
整体把握课文的主要内容,练习给各部分加小标题。
(重点),周晔:女,1926年5月生,1984年1月去世。
浙江绍兴人。
周晔是周建人和王蕴如的大女儿,所以她称鲁迅为伯父。
周晔生于上海,鲁迅逝世时,她才10岁。
,鲁迅于1936年10月19日在上海逝世。
广大群众闻讯后,冒着被反动军警逮捕的危险,争先瞻仰遗容,数万群众自动为他送葬。
周晔在我的伯父鲁迅先生一文描述了当时的情景。
22日,覆盖着上海民众敬献的“民族魂”旗帜的鲁迅遗体,安放在万国公墓。
,悔,“忄”两点左低右高,“每”字的中横较长。
,hu,嚼,“爫”撇平短,“罒”扁而宽。
,jio,呻,“申”最后一笔为悬针竖,要挺直且较长。
,shn,蹲,左窄右宽,左短右长,右下部横托住上部。
,dn,敷,左部上紧下松;右部捺画伸展有力。
,f,奥,下面的“大”横长托上;“米”末笔变点。
,o,佣,左窄右宽;“用”的撇为竖撇。
,yn。

2、为后面写鲁迅先生的几件小事埋下了伏笔。
,伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。
”,思考(重点):这里运用了什么描写?表现了鲁迅先生的什么品质?,“摸”“笑”再现了伯父那慈爱宽厚的长辈风度。
“还是我的记性好”表面上是说自己,实际上是幽默而委婉地批评“我”读书太马虎。
从中可以看出伯父教育“我”讲求方法,避免直接批评让“我”难堪。
,动作描写,语言描写,听了伯父这句话,我又羞愧又悔(hu)恨,比挨打受骂还难受。
从此,我读什么书都不再马(m)马(m)虎(h)虎(h)了。
,思考(重点):“我”为什么觉得比挨打受骂还难受?,“又羞愧又悔恨”说明“我”听懂了伯父话里的意思,所以比挨打受骂还难受。
“不再马马虎虎了”说明“我”接受了伯父的批评,从这件事可以看出鲁迅是一个读书态度认真,教育下一代讲究方法的人。
,“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。
,思考(重点):这句话运用了什么修辞方法?表现了鲁迅先生的什么品质?,表面上是说因为碰壁,鼻子扁了,实际上暗指鲁迅受到国民党反动派势力的迫害。
“几次”说明他多次受到残酷迫害。
幽默的语言中透出鲁迅先生的顽强斗争精神和革命乐观主义精神。
,双。

标签 > 冀教版语文六年级上第10课我的伯父鲁迅先生课文朗读[编号:127900]