冀教版数学三年级上第1单元生活中的大数认识一万教学课件

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1、,认识旋转,冀教版数学三年级上册第三单元,1、结合实例,经历感受、认识旋转现象的过程。 2、能辨认并从现实生活中找出旋转现象。 3、对现实生活中的旋转现象有好奇心,激发学习数学的兴趣,增强学好数学的自信心。,教学目标,同学们,你们去过游乐园吗?谁能说一说自己都玩过哪些游乐项目?,游乐园。,观察情景图,说一说这些都是什么游乐项目?,游乐园。,说一说它们都是怎样运动的?,像旋转木马、摩天轮、风车的运动,这些运动现象都是旋转。,观察上图,说一说物体的运动是不是旋转?,旋转:,物体绕着某一固定的点或轴转动,这种运动现象叫。

2、,认识平移,冀教版数学三年级上册第三单元,1、结合具体事例,经历感受、认识平移现象的过程。 2、能找出生活中的平移现象,能辨认简单图形平移后的图形。 3、在感受平移现象、探索简单图形平移的过程中,发展空间观念。,教学目标,同学们,你们玩过滑沙吗?谁能说一说自己的经历和体会?,滑沙场。,观察情景图,说一说你从图中看到了什么?,滑沙场。,说一说缆车的运动、滑沙的运动有什么特点?,滑沙板从上向下运动,缆车从下向上或从上向下运动,这些运动现象都是沿着直线运动的,这些运动现象都是平移。,观察上图,说一说物体都是怎样平移的。

3、 第第 1 单元单元 生活中的大数生活中的大数 一、单选题一、单选题 1.与 4051 相邻的两个数分别是( )。 A. 4041 和 4061 B. 4050 和 4052 C. 4052 和 4053 2.最接近 3000 的数是( ) A. 2998 B. 3999 C. 3008 3.这个计数器上的珠子表示的数。

4、,冀教版小学数学三年级,认 识 吨,1.结合具体事例,经历计算、感受并认识吨的过程。 2.认识质量单位“吨”,知道1吨1000千克。 3.体会“吨”在日常生活中的应用,增强学好数学的信心。,教学目标,复习旧知,450( ) 30( ) 200( ),80( ) 100( ) 8( ),克,千克,克,克,克,千克,1. 在( )里填上适当的单位。,2. 说出下面的物品各重多少克。,( )克,( )克,( )克,500,600,200,复习旧知,探究新知,下表是育红小学三(1)班30名学生的体重统计表。,探究新知,他们的体重一共是多少千克?,用连加法计算。,3832353632291014(千克),探究新。

5、,整理与复习,冀教版数学三年级上册第一单元,1.看图说一说下面数位表中反映的数学信息。,比如:1万是一个五位数。,2.下面是王阿姨小吃店1月至4月的收入统计表。,请把王阿姨小吃店的月收入 按一定的顺序编上号。,3.某城市2011年1月至3月家庭购买汽车数量统计如下:,(1)用近似数表示每个月家庭购买汽车的数量。 (2)1月和2月大约共够买多少辆汽车? (3)3月比2月大约多购买多少辆汽车? (4)自己提出数学问题并解答。,练一练,1.填空。,2.选择最合适的数填在横线上。,3.在下面的圈里填上或。,4.王大叔运两车西瓜刀水果批发市场。,(1)估。

6、,解决问题,冀教版数学三年级上册第一单元,1、结合购物问题,经历了解信息和根据现实情况制订购物计划的过程。 2、能根据实际情况制订合理的购物计划,能表达制订购物计划的过程。 3、在解决问题的过程中,丰富、提升自己的生活经验,培养科学、合理的消费意识。,教学目标,强强家计划买一台液晶电视机。,观察情境图,你发现了什么?,小组合作,帮强强家制订一个购买液晶电视机的计划。,。

7、,近似数,冀教版数学三年级上册第一单元,1、经历认识近似数和选择合适的近似数描述事物的过程。 2、会用合适的近似数来描述现实生活中的事物;能根据给出的近似数,选择合适的准确数。 3、了解近似数在生活中的应用,感受数学与生活的密切联系。,教学目标,观察下图,说一说你从图中发现了什么信息?,1300和2230是鸟类和花卉的准确数量吗?,在实际生活中,我们经常用一个与准确数比较接近的整十、整百、整千的数来描述一些事物。例如:,为什么同一所学校的人数会用2个不同的数来表示呢?,3000是2904的近似数。,29043000,1200是1213的近似数。

8、,认识万以内的数,冀教版数学三年级上册第一单元,1、结合商品标价,经历认识万以内数的过程。 2、能认、读、写万以内的数,知道万以内数的组成;初步学会用万以内的数表示生活中的事物。 3、了解可以用数来描述某些事物,感受数学与日常生活的密切联系。,教学目标,2165元,4080元,3200元,8008元,观察下图你发现了什么?,(1)读出下列电器的价钱。,2165元,4080元,3200元,8008元,认识数位顺序。,(2)把下面的数写在数位顺序表中并读一读。,个位,十位,百位,千位,万位,8008,3200,4080,2165,2 1 6 5,4 0 8 0,3 2 0 0,8 0 0 8,千位上是2,读作二。

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