教科版物理九年级上4.1第1课时电流的初步认识课件

1、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第1课时 电阻大小的影响因素,台灯的亮度需要调节， 收音机的音量需要调节， 电扇的转速也需要调节,你知道这些是如何实现的吗？,是通过改变电路中电流大小来实现的。,情景导入,试验器材与电路图,思考1：能有几种方法改变电流大小？,试一试,思考2：如果在以上电路中接入一个人可能会发生什么事情？,归纳总结,1、电路中接入同一导体时，_，即改变导体两端的_可以改变电路中电流的大小。 2、保持电路两端电压相同时，改变_，可以改变电路中电流的大小。,改变电池的节数,电压,改变连接在电路中的导体,为。

2、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第五章 欧姆定律 第1节 欧姆定律 第1课时 探究电流与电压、电阻的关系,2、电阻表示导体对_的阻碍作用。,那么通过某一导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？,你一定还记得：,1、电压是形成_的原因。,问题,复习回顾,一、观察以下实验并思考,现象：用两节电池供电时，灯泡发光更_； 分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流随之 。,新课导入,二、观察以下实验并思考,电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的电流反而_。,从以上实验我们看到：电路中的电流与电压和电阻。

3、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第2课时 电路中的电流规律,（1）练习使用电流表测电路中的电流. （2）研究串联电路、并联电路中的电流关系.,新课导入,=,0.36,1.8,读出下列电流表的示数？.,推进新课,2.40,0.48,实验一:探究串联电路的电流规律,1、提出问题：,串联电路中各点的电流之间有什么关系？如a、b、c三处的电流大小是什么关系？,2、有根据的科学猜想与假设 ：,3、设计实验：,4、进行实验,(1)实验器材:(2)实验电路图:(3)实验步骤:,干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干,串联电路的电流规律,串联电路中，各点的电流都相等。

4、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第2节 电压：电流产生的原因 第1课时 电压的初步认识,合上开关小灯泡为什么会发亮？ 电流是如何形成的？,思考,右击此处播放,新课导入,金属中有大量自由电子所以能导电，可金属导体上的电子为什么能够定向移动？,是谁在推动电荷发生定向移动呢？,类比,水轮机,水路,阀门,抽水机,1、电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因。 2、单位是：伏特 简称伏（V）常用单位千伏（kV），毫伏（mV）,一、电压,1 kV = 103 V 1 mV = 10-3 V,推进新课,几种常见的电压值： 一节干电池：1.5V n1.5V 一个蓄电池：2V。

5、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第1节 电流 第1课时 电流的初步认识,第四章 探究电流,1电流：,电荷的热运动，从宏观上看，不能形成电流,电荷的定向移动形成电流,电流的形成,新课导入,_,导体中自由电子的定向移动使两个带电体成为等势体，达到静电平衡，导线R中会产生一个瞬时电流,导体中产生电流的条件:,水流,_,导体中自由电子的定向移动使两个带电体成为等势体，达到静电平衡，导线R中会产生一个瞬时电流,导体中产生电流的条件:,水流,导体两端存在电势差,1. 能把电子从A搬运到B的装置.,2.作用:保持导体两端的电势差(电压),使电路。