沪科版高中物理选修3-1课件1.3 静电与生活

1、章末总结,第3章 学案8,内容索引,网络构建,题型探究,达标检测,网络构建,1,从电表、逻辑电路到集成电路,电流,形成条件：电压、自由电荷 电流的传导速度：v3.0108 m/s 电流的方向： 电荷定向移动的方向 电流的大小：定义式I_；决定式InqSv,电阻,形成原因：自由电荷定向移动时不断与晶体点阵上的原子实碰撞 电阻的大小：定义式R ；决定式R 电阻率：与材料和温度有关,正,电压,形成：沿电流方向上的导体在任意两点间的电势差 特点：外部电路中沿着电流方向电势降低,从电表、逻辑电路到集成电路,电表的 改装,电表表头 的参量,内阻Rg 量程Ig 满偏。

2、第一章 学案8,习题课：带电粒子在电场中的运动,目标定位 1.会利用动力学和功能观点分析带电粒子在电场中的直线运动. 2.会利用运动的合成与分解方法分析带电粒子在电场中的类平抛运动. 3.会分析带电粒子在电场中的圆周运动,内容索引,知识探究,达标检测,1,知识探究,一、带电粒子在电场中的直线运动 1.带电粒子在电场中做直线运动 (1)匀速直线运动：此时带电粒子受到的合外力一定等于 ，即所受到的电场力与其他力 . (2)匀加速直线运动：带电粒子受到的合外力与其初速度方向 . (3)匀减速直线运动：带电粒子受到的合外力与其初速度方向 . 2.讨。

3、章末总结,第一章,内容索引,网络构建,题型探究,达标检测,网络构建,1,电荷的相互作用,使物体 带电的 方式,两个 概念,元电荷：e_ 点电荷：理想化物理模型,起电：相互摩擦的物体分别得失电子而带电起电：用感应的方法使物体带电 接触起电：电荷从一个物体转移到另一个物体,两个基本 定律,电荷守恒定律：孤立的系统电荷的 保持不变 库仑定律：F_，其中k9.0109 Nm2/C2,摩擦,感应,1.61019 C,总量,电荷的 相互作用,静电与 生活,雷电与避雷 静电与现代科技 静电的危害及控制,2,题型探究,一、库仑定律的基本应用,带电体受静电力作用时，分析方法同力。

4、第3章,学案7 实验：测定金属的电阻率,目标定位 1.进一步掌握用伏安法测电阻的电路的设计思想. 2.掌握螺旋测微器的读数方法. 3.掌握测定金属电阻率的实验原理、实验过程及数据处理方法,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、螺旋测微器的读数原理 1.构造及原理：如图1所示，它的测砧A和固定刻度B固定在尺架C上，可动刻度E、旋钮D、微调旋钮D是与测微螺杆F连在一起的，并通过精密螺纹套在B上，精密螺纹的螺距是0.5 mm，即旋钮D每转一周，测微螺杆F前进或后退 mm，可动刻度分成50等份，每一等份表示 .,图1,0.5,0.01 mm,2.使用方法：当A。

5、第二章 学案5,习题课：电场能的性质的应用,目标定位 1.进一步掌握电势、电势差、电势能的概念. 2.进一步掌握电场力做功与电势能、电势差的关系，并会进行有关计算. 3.进一步增强运用力学规律处理电场问题的能力,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、电势、电势能、电场力做功的综合分析,计算电场力做功的方法，常见的有以下几种： (1)利用电场力做功与电势能的关系求解：WABEpAEpB. (2)利用WFd求解，此公式只适用于匀强电场 (3)利用公式WABqUAB求解 (4)利用动能定理求解,例1 如图1所示，光滑绝缘细杆竖直放置，它与以正电荷Q为圆心。

6、第4章,学案2 测量电源的电动势和内阻,目标定位 1.知道测量电源的电动势和内阻的实验原理，进一步了解电源路端电压随电流变化的关系. 2.经历实验过程，掌握实验方法，学会根据图像合理外推，进行数据处理的方法,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、伏安法测电源电动势和内阻,1.实验原理如图1所示，改变RP的阻值，测量外电压U外和通过电源的电流I，由闭合电路欧姆定律建立方程组,图1,EU1I1r(1) EU2I2r(2) 解(1)、(2)式便可求出电源的电动势E和内阻r.,2.实验器材 待测电池一节，电流表(00.6 A)、电压表(03 V)各一个，滑动变阻器一个。

7、第4章,学案1 探究闭合电路欧姆定律,目标定位 1.掌握电动势的概念及表达式，了解电源内部能量的转化过程和生活中的电池. 2.理解闭合电路欧姆定律的内容，掌握其表达式. 3.会用闭合电路欧姆定律进行简单的计算,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、闭合电路的路端电压和内电压,实验探究1 用多用电表测量路端电压,图1,按如图1所示的电路选择器材，连接电路 按课本要求测量电压Ubc、Ubc、Uac.分析测得的数据，比较三个电压测量值之间的关系为_,UbcUbcUac,实验探究2 测电源内部的电压,图2,按如图2所示电路连接线路，分别测量电源的内电。

8、第二章,学案3 研究电场的能的性质(一),目标定位 1.知道电场力做的功与移动电荷的路径无关. 2.掌握电场力做的功与电势能变化的关系. 3.会应用WABqUAB进行有关计算,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、电场力做功的特点,1.如图1所示，试探电荷q在电场强度为E的匀强电场中，沿直线从A移动到B，电场力做的功为多少？若q沿折线AMB从A点移动到B点，电场力做的功为多少？,图1,答案,电场力FqE，电场力与位移夹角为，电场力对试探电荷q做的功WF|AB|cos qE|AM|. 在线段AM上电场力做的功W1qE|AM|，在线段MB上电场力做的功W20，总功WW1W2qE|AM。

9、第一章,学案2 探究电荷相互作用规律,目标定位 1.知道点电荷的概念. 2.理解库仑定律的内容、公式及其适用条件，会用库仑定律进行有关的计算,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、库仑定律,1.如图1所示，用摩擦起电的方法分别让球形导体A和通草球B带上同种电荷，并使球形导体A与通草球B处在同一水平面上,图1,(1)使通草球B处于同一位置，增大或减小其所带的电荷量，通草球B所受作用力的大小如何变化？,答案,增大通草球B所带的电荷量，其受到的作用力增大；减小通草球B所带的电荷量，其受到的作用力减小,(2)保持导体A和通草球B的电荷量。

10、第二章,学案1 探究电场的力的性质,目标定位 1.理解电场强度的概念及公式，并会进行有关的计算. 2.会用电场线表示电场，并熟记几种常见电场的电场线分布特征. 3.理解点电荷的电场及场强叠加原理,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、电场 电场强度,1.在空间中有一电场，把一带电荷量为q的试探电荷放在电场中的A点，该电荷受到的静电力为F.若把带电荷量为2q的点电荷放在A点，则它受到的静电力为多少？若把带电荷量为nq的点电荷放在该点，它受到的静电力为多少？,答案,2F nF,1.电场强度：电场中某点的电荷 跟它的 的比值叫做电场在该。

11、章末总结,第2章,内容索引,网络构建,题型探究,达标检测,网络构建,1,电场与示波器,电场 描述,大小：E_(定义式)，E_(决定式) 方向： 受力方向,电场 强度,正电荷,意义：表示电场 、_ 特点：不封闭、不相交、垂直于等势面,电场线,强弱,方向,电场能,M_ 标量，有正负，与零电势点的选取有关,电势,UAB 标量，有正负,电势差,A,B,电场与示波器,电场能,等势面：形象地描述电场中电势的分布,电场强度 与电势差 的关系,沿场强的方向电势降落最快 在匀强电场中：E,电场力 做功,WAB_ WAB _,qUAB,EpA,EpB,电场与示波器,应用,电容器及电容,电容定义式：C_ 。

12、第3章,学案1 学习使用多用电表,目标定位 1.认识多用电表及其表盘，了解使用多用电表前应注意的事项. 2.会用多用电表测直流电压、直流电流及导体的电阻. 3.会用多用电表判断晶体二极管的极性,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、认识多用电表,1.多用电表是一种可以测量电流、电压以及 等多个电学量的仪器. 2.构造：由表头、电路板和 组成.(1)电表表头是由一个小量程的表和电路元件组成的.(2)面板的上半部为表盘，分别标有电压、 和 的刻度线，用于读取这些电学量的测量值.(3)面板中央的用于调节指针的“0”位.(4)面板下半部中间的。

13、第3章,学案2 研究电流、电压和电阻,目标定位 1.掌握电流的定义及定义式，能应用电流的表达式进行有关计算. 2.理解电路中的电压与电势降落的关系，掌握电路中电势变化的规律. 3.知道电阻的形成原因，理解金属电阻与温度的关系,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、电流,1.如图1所示，盐水中可以形成电流，盐水中电流方向是怎样的呢？,答案,在电场中，盐水中正电荷Na向左移动，形成向左的电流，负电荷Cl向右移动，形成向左的电流，故盐水中电流方向向左,图1,2.如图2所示，AD表示粗细均匀的一段长为l的导体，两端加一定的电压，导体中。

14、第4章,学案4 电路中的能量转化与守恒,目标定位 1.理解电功、电功率的概念与公式并能进行相关计算. 2.理解电功和电热、电功率与热功率的区别与联系，知道纯电阻电路、非纯电阻电路中热量的计算. 3.明确闭合电路的效率与功率，会分析闭合电路电源的最大输出功率,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、电功和电功率,1.如图1所示，电路中电流为I，通电时间为t，那么在这段时间内通过这段电路的电荷量是多少？如果电路左、右两端的电势差是U，在电荷q从左端移到右端的过程中静电力做的功是多少？,答案,图1,It IUt,2.电流做功的“快慢”与。

15、第3章,学案5 逻辑电路与集成电路,目标定位 1.初步了解简单的逻辑电路及表示符号. 2.通过实验理解“与”、“或”和“非”门电路在逻辑电路中的结果与条件的逻辑关系，会用状态表表示一些简单的逻辑关系. 3.初步了解集成电路的作用及发展情况,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、“与”门电路,如图1所示，两个开关A、B串联起来控制同一灯泡Z，显然，只有A“与”B同时闭合时，灯泡Z才会亮在这个事件中，“A、B同时闭合”是条件，“灯泡Z亮”是结果那么：,图1,(1)事件的两个条件需满足几个，事件才能发生？,答案,两个条件都满足,(2)在。

16、第3章,学案4 多用电表电路分析与设计,目标定位 1.掌握将小量程电流表改装成大量程电压表的原理，并进行有关计算. 2.掌握将小量程电流表改装成大量程电流表的原理，并进行有关计算,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、多用电表测电压电路,实验室有一表头G，满偏电流为5 mA，电阻为100 ，现在欲用它作为电压表测量5 V的电压，能直接测量吗？若不能，应采取什么措施？,答案,不能直接测量由于表头的满偏电压UgIgRg0.5 V，小于要测量的电压，应给表头串联一分压电阻,1.小量程电流表G(表头)的三个参数 (1)电流表的内阻：电流表G的电阻Rg。

17、第二章,学案6 电容器 电容,目标定位 1.知道什么是电容器和平行板电容器的主要构造. 2.理解电容的概念及其定义式和决定式. 3.掌握平行板电容器电容的决定式，并能用其讨论有关问题,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、电容器 电容,照相机的闪光灯是通过电容供电的，拍照前先对电容器充电，拍照时电容器瞬间放电，闪光灯发出耀眼的白光拍照前、后的充电过程和放电过程，能量发生怎样的变化？,答案,拍照前的充电过程由电源获得的电能储存在电容器中；拍照后的放电过程，两极板间的电场能转化为其他形式的能量,1.电容器：把能储存电荷。

18、第4章,学案3 典型案例分析,目标定位 1.了解欧姆表内部结构，会用闭合电路欧姆定律分析欧姆表的工作原理. 2.会运用闭合电路欧姆定律分析动态电路问题,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、多用电表电阻挡测电阻的原理,1.电压表、大量程电流表都是由电流表改装的，试画出把电流表改装成测量电阻的欧姆表的原理图.,答案,答案,图1,为零.,答案,无穷大.,3.当黑、红表笔不接触时(如图乙所示)，电路中无电流，指针不偏转，即指向电流表的零点.此时，黑、红表笔之间电阻为多大？,答案,4.当将电阻Rx接在黑、红表笔间时(如图丙所示)，则通过电。

19、第一章,学案1 静电现象与电荷守恒,目标定位 1.知道自然界中的两种电荷及其相互作用. 2.知道使物体带电的三种方式. 3.掌握电荷守恒定律及元电荷的概念,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、物体起电的原因,1.在干燥的实验室里，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电.玻璃棒和橡胶棒带电原因是什么呢？是否产生了电荷呢？,原因是玻璃棒上的负电荷向丝绸上转移，橡胶棒上的正电荷向毛皮上转移.不是产生了电荷.,答案,2.取一对用绝缘柱支持的导体A和B，使它们彼此接触，如图1所示.起初它们不带电，贴在下部的金属箔。

20、第一章,学案3 静电与生活,目标定位 1.了解雷电产生的原因及避雷针的工作原理. 2.了解静电在现代科技中的应用及静电的危害与控制,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、雷电与避雷,在夏天的雷雨天，经常发生一些物体被雷击的情形，造成一定的损害，甚至使人失去生命 (1)雷电是怎样形成的？,答案,云层间相互摩擦时产生了大量的正负电荷，使得云层之间、云层与大地之间存在极高的电压，潮湿的空气容易被击穿形成强电流，使空气发光发声，便形成雷电,(2)试用放电针放电的现象说明避雷针是如何避雷的？,答案,在雷雨天气，高楼上空出现带。