汉语拼音6j q x作业课件

6 j q x 课题课题 j q xj q x 课型课型 讲读课文 授课授课 时间时间 2 课时 教学教学 目标目标 1学会 3 个声母,读准音,认清形,正确书写。 2初步掌握上两点省写规则。 3学会与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读,汉语拼音 j q x,声母,jqx,上,中,下,j,一群小

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1、6 j q x 课题课题 j q xj q x 课型课型 讲读课文 授课授课 时间时间 2 课时 教学教学 目标目标 1学会 3 个声母,读准音,认清形,正确书写。
2初步掌握上两点省写规则。
3学会与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读。

2、,j ,j ,qi ( ),q i,q,q,q,q,x,x,x,x i,x,读音节要注意:声母要读得短些轻一些,韵母要读得大声响亮。
,j-,-ju,-qu,q-,-xu,x-,小见到j、q、x, 脱帽敬个礼。
,j j j j q q q q x x x x,jiji qiqi xixi,qi,xi,ji,ji,xi,下,ju,qu,洗,qi,衣,xu,服,鸡,1、填空:,左下半圆( ),左上半圆( ); 右下半圆( ),右上半圆( )。
,d d d,q q q,b b b,p p p,2、判断对与错(对的打“”,错的打“X”):,qi,j,xü。

3、6 j q x 本课有五部分内容。
第一部分是 3 个声母,配有一幅夏日庭院生活图景。
院子里,一只母鸡正在追赶着空中 的蝴蝶,地上还有两只小鸡。
“鸡”提示 j 的音,母鸡和蝴蝶组合构成的图形提示 j 的形。
一棵大树下摆放着一张小方桌和几个西瓜, 小方桌上摆放着几块切好的西瓜, “西瓜”的“西” 提示 x 的音,桌上西瓜的刀痕提示 x 的形。
一个小姑娘,手里拽着七只气球的线,正在仰头 数着气球的。

4、 j q xj q x 教学过程教学过程 第一课时第一课时 【课时目标】【课时目标】 学会 j q x 3 个声母,读准音,认清形,正确书写。
【教具准备】【教具准备】 课件、生字卡片。
【教学过程】【教学过程】 一、情境激趣,复习引入一、情境激趣,复习引入 1.师:小朋友们,今天老师带你们去拼音乐园逛一逛。
准 备出发! (配上音乐,学生自由做动作。
) 2.师:拼音乐园到了,这里我们已经认识了。

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