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苏教版语文一年级上册拼音6j q x课件Tag内容描述:
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2、目 录 趣味引入 小朋友们学习拼音真积极(j j),做起(q)游戏(x)真高兴。“j、q、x”忍耐不住了,也想和你们一起玩,让我们一起去认识认识它们吧! 助读资料 读课文,与小鸡们一起走迚今天放入课文吧! 认一认 j 发.。
3、6. j q x 教案教案 设计说明: 陶行知曾说过:“作者胸有境,入境使于亲。”教师只有在这种教学过程中想方设法为学生创造一个具体、生动、形象的情境,并通过恰当的方式把学生完全带入这个情境之中, 才能让学生.。
4、j q x,j,一只小鸡j,j,j,课件PPT,课文详解,j,先写竖左弯,再写小圆点,竖弯加点j,j,j,课件PPT,课文详解,q,气球拖线q,q,q,课件PPT,课文详解,q,左上半圆q,q,q,课件PPT,课文详解,x,刀切西瓜x,x,x,课件PPT,课文详解,x,先右斜再左斜,像个叉叉x,x,x,课件PPT,课文详解,课件PPT,课文详解,课件PPT,课文详解,课件PPT,课文详解,课件PPT,课文详解,课件PPT,课文详解,课件PPT,课文详解,鸡 七 习,小朋友读得可真棒呀!,课件PPT,课文详解,在一起小黄鸡,小黑鸡,欢欢喜喜在一起。刨刨土,捉捉虫,青草地上做游戏。,课件PPT,课文详解,课件PPT,拓展。
5、j q x,人教版小学语文一年级,引入新课,今天我们继续来学习三个新声母jqx。,我会认,鸡啄蝴蝶 j j j,我会写,竖弯加点 j j j,课文讲解,j i ji,j j j j,我会认,彩色气球 q q q,我会写,气球拖线 q q q,课文讲解,p,b,d,q,分一分,课文讲解,右下半圆bbb,左下半圆ddd,右上半圆ppp,左上半圆qqq,课堂小练,左下半圆( ), 左上半圆( ); 右下半圆( ), 右上半圆( )。,比一比,看谁快,d d d,q q q,b b b,p p p,课文讲解,q i qi,q q q q,我会认,切个西瓜 x x x,我会写,像个叉叉 x x x,课文讲解,x i xi,x x x x,课堂小练。
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7、汉语拼音 j q x,声母,jqx,上,中,下,j,一群小鸡去散步, 母鸡妈妈跟后头, 叽叽叽叽真热闹, 原来捉住小虫虫。,q,上,中,下,彩旗一排排, 迎着轻风动, 让我数数看, 青橙黄绿蓝。,上,中,下,x,西瓜甜,西瓜圆, 小熊嘴馋吃得欢, 甜甜的瓜瓤肚里填, 瓜皮做个娃娃脸。,ji ( ),j i,j ,j ,j ,j ,qi ( ),q i,q,q,q,q,x,x,x,x i,x,读音节要注意:声母要读得短些轻一些,韵母要读得大声响亮。,j-,-ju,-qu,q-,-xu,x-,小见到j、q、x, 脱帽敬个礼。,j j j j q q q q x x x x,jiji qiqi xixi,qi,xi,ji。
8、16.j q x课题 j q x 课型 新授课设计说明 本课设计重视学生的主体地位,改变学生的学习方式,改变以教师为中心的教学模式。因此,把课堂教学作为培养学生创新精神和实践能力的主渠道,使课堂教学成为学生创新的过程,让学生成为学习的主人,使学生自始至终感受到成功的愉悦,从而增强他们的学习兴趣。学前准备 1.制作拼音卡片。 (师生)2.制作多媒体课件。 (教师)课时安排 1 课时教学过程学习目标1.学会 3 个声母 j、q、x,读准音,认清形,正确书写。2.初步掌握 上两点省写规则。3.认识“棋、鸡”2 个生字,会读儿歌。学习重点 学会读。
9、6 j q x 本课有五部分内容。 第一部分是 3 个声母,配有一幅夏日庭院生活图景。院子里,一只母鸡正在追赶着空中 的蝴蝶,地上还有两只小鸡。“鸡”提示 j 的音,母鸡和蝴蝶组合构成的图形提示 j 的形。 一棵大树下摆放着一张小方桌和几个西瓜, 小方桌上摆放着几块切好的西瓜, “西瓜”的“西” 提示 x 的音,桌上西瓜的刀痕提示 x 的形。一个小姑娘,手里拽着七只气球的线,正在仰头 数着气球的。
10、,汉语拼音 j q x,j,q,x,上,中,下,j,j,q,上,中,下,q,上,中,下,x,x,ji ( ),j i,j ,j ,j ,j ,qi ( ),q i,q,q,q,q,x,x,x,x i,x,读音节要注意:声母要读得短些轻一些,韵母要读得大声响亮。,j,xi,q,x,xi,q,ji,q,qi,x,j,声母,jqx,j-,-ju,-qu,q-,-xu,x-,小有礼貌 见到j、q、x, 赶紧就脱帽。,j j j j q q q q x x x x,七 气 虾,七 。
11、汉语拼音6 j q x,b,m,t,p,n,l,积木盖房jjj,一只气筒qqq,表演京剧xxx,q,q,x,j,j、q、x,真淘气,从不和u在一起。,小小有礼貌,见了j、q、x就摘帽(指上两点)。,q,j,x,右手握拳,大拇指朝上ddd;右手握拳,大拇指朝下qqq。,。