古代的经济政策

1、第第 4 课课 古代的经济政策古代的经济政策 学习目标 课程标准 重点难点 1.知道古代中国的土地制度。
2.了解“重农抑商”“海禁”等政策及 其影响， 分析中国资本主义萌芽发展缓慢 的原因。
1.识记古代中国土地制度的演变历程，重点掌 握土地兼并的原因和抑制土地兼并的措施。
2.认识“重农抑商”政策；理解“海禁”“闭 关锁国”政策的危害。
一、土地制度的演变 1概况 (1)原始社会：土地为氏。

2、第第 4 4 课课 古代的经济政策古代的经济政策 【教学目标】 1知识与能力： 掌握土地制度的演变的过程，认识土地制度的演变使社会生产力发展的必然产物； 分析土地制度演变的原因及其影响。
分析“重农抑商” 、 “海禁”政策及其影响，提高辩证地分析历史问题的能力。
分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。
2过程与方法： 通过对相关材料的补充，分析“重农抑商”政策及其影响，掌握观察阅读、获取信息的学习 。

3、第4课 古代的经济政策,第一单元 古代中国经济的基本结构与特点,Contents Page,目 录 页,知识点一土地制度的演变,知识点二“重农抑商”,知识点三“海禁”与“闭关锁国”,1原始社会：土地属于氏族公社所有。
2夏、商、西周时期：井田制 （1）一切土地属于 ，是奴隶社会的土地国有制。
（2）国王层层分封土地，受封者世代享用，但不得转让与买卖，并向国王交纳贡赋。
,国家。

4、第4课 古代的经济政策,第一单元 古代中国经济的基本结构与特点,一、土地制度的演变,1.原始社会,土地属于氏族公社所有，集体耕种，平均分配,土地公有制,2.夏、商、西周时期,溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
诗经, 井田制,材料：方里而井，井九百亩，其中为公田。
八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。
孟子滕文公下,a.春秋时期垦荒私有、化公为私 b.公元前594年，鲁国“初。