分数的简单应用人教版小学数学三年级上册PPT课件8

1、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 5.2 求一个数是另一个数的几倍 第5单元 倍的认识 人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 上 册 开火车啦 ( )4=12 2( )=6 ( )5=10 ( )2=12 3( )=18 ( )4=20 3 3 2 6 6 5 15里有（ ）个5 20里有（ ）个4 3 5 课前导入 第二。

2、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 6.1.2 一个因数中间有0的乘法 第6单元 多位数乘一位数 人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 上 册 908720 1000 34070 9872 100 3407 口算 课前导入 新知探究 00000000（个） 070（个） 700（个） ？个 0000000 盘子里一共有多少个桃子？ 新知探究。

3、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 8.2.1 比较几分之一的大小 第8单元 分数的初步认识 人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 上 册 请你说一说下面这些分数 表示的意义。 1 2 1 4 1 7 1 3 1 5 复习旧知，导入新课 知识与技能：能正确地对几分之一的分数进行大小比较。 过程与方法：为学生提供数学实践的机会，提高学生动手操。

4、讲解人：时间：2020.6.1 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 4.5 被减数中间、末尾有0的减法 第4单元万以内加法和减法 人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 上 册 知识与技能：熟练掌握被减数中间有0、末尾有0的退位减法的计算方法，能正确 计算并会验算。 过程与方法：通过理解被减数中间或末尾有0的退位减肥算理来掌握正确计算的 方法。 情感态度与价值观：养成正确计算并验算。

5、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 3.2 千米的认识 第3单元 测量 人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 上 册 1、在（ ）里填上合适的长度单位。 （1）一枝铅笔长18（ ）。 （2）一枚1分硬币厚约1（ ）。 （3）教室里的课桌高8（ ）。 （4）教室地面约长8（ ）。 （5）武汉到北京的距离是1180（ ）。 厘米 毫。

6、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 5.1 倍的认识 第5单元 倍的认识 人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 上 册 拍手游戏 1、老师拍2下，同学们拍3个2下； 2、老师拍3下，同学们拍4个3下； 3、老师拍6下，同学们拍2个6下。 要求：注意停顿。 课堂导入 倍的认识 有2根， 有3个2根，我 们说 的根数是 的3倍。 。

7、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 1.2 时间的计算 第1单元 时、分、秒 人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 上 册 1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。 2、会进行一些简单的时间计算。 3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 学习目标 【学习重点】 时间单位的简单转换和求经过时间的方法。 【学习难点】 用时分秒的知识。

8、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 3.3 吨的认识 第3单元 测量 人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 上 册 1.经历计算、感受并认识吨的过程。 2.认识质量单位“吨”，知道1吨1000千克。 3.体会“吨”在日常生活中的应用，增强学好数学的信心。 学习目标 450（ ） 30（ ） 200（ ） 80（ ） 100（ ）。

9、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 1.1 秒的认识 第1单元 时、分、秒 人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 上 册 1、认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。 通过观察、体验等活动，使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 2、通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。 学习目。

10、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 3.1 毫米的认识 第3单元 测量 人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 上 册 1、回想米和厘米之间的进率是多少？ 1米100厘米 2、请你填出括号里面的数。 1米=( )厘米 100厘米=( )米 2米（ ）厘米 1米20厘米（ ）厘米 100 1 200 10020120 12。

11、 三年级上册数学一课一练-8.3 分数的简单应用一、单选题 1.把一条线段平均分成 7 份，每份是它的（ ）。A. B. C. D. 2.37 分钟是 1 小时的（ ）。A. B. C. 3.小丽一星期内看完了一本 420 页的书，每天看的页数相等。那么她其中 3 天看了这本书的（ ）. A. B. C. 。

12、 第 4 课时 分数的简单应用1. 填一填。份是 ，有（ ）个。 2 份是 ，有（ ）个。()() ()()2 份是 ，有（ ）个。 3 份是 ，有（ ）个。 ()() ()()2.先分一分，再根据下面的分数涂上喜欢的颜色。3142833. 用分数填空。4. 24 名同学进行队列表演，每 4 人一行，可以排（ ）行，每行占总人数的 ,3 行占总人数的 ，是（ ）人。.如果每 8 人一()() ()()行，可以排（ ）行，每行占总人数的 ，2 行占总人数的)(，是（ ）人。)(5. 三年级同学参加舞蹈小组的人数是参加体育小组人数的 ,参加体25育小组的有 20 人。参加舞蹈小组的有多少人?答案：1. 1。

13、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 8.2.2 分数的简单计算 第8单元 分数的初步认识 人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 上 册 1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。 2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际 问题。 3、培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力。 学习目标 一个西瓜，。

14、分数的简单应用,情景导入1,能用分数表示涂色部分吗？,结合图说一说这个分数所表示的意义。,探索新知,是平均分吗？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,是把谁平均分成3份？,探索新知,把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。,我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。,情景导入2,有12名学生在踢毽子，其中 是女生，是男生。男女生各有多少人？,123=4（人）,123=4（人）,42=8（人）,典题精讲,小海带了10元钱去文具店买学习用品,买一支钢笔用了总钱数的 ，买一个日记本用了总钱。

15、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 8.3 分 数 的 简 单 应 用 第8单元 分数的初步认识 人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 上 册 露出的部分是这幅画的 ,请你想一想被墨水遮住的部分可能是什么样的，并 把它画出来。 1 4 1 4 课前导入 1 4 1 4 新知探究 1 4 1 4 你能把涂色部分用分数来表示吗？ 1。