鄂教版语文七年级下册第4课心声课件1

1、杨振宁,邓稼先,第1课时,七年级语文下 新课标人,激趣导入,民族的进步、历史的发展需要伟大的人物,今天,我们一起来了解一位为我们的民族做出过伟大贡献的著名科学家“两弹”元勋、“两弹一星”功勋奖章获得者邓稼先的突出事迹,一起来感受和学习他的伟大精神。,作者简介,杨振宁,出生于安徽省怀宁,美籍华裔物理学家,任清华大学高等研究院教授,20世纪物理学大师,对物理学的贡献包括粒子物理学、统计力学和凝聚态物理学等。因与李政道共同提出“宇称不守恒”理论,获得1957年诺贝尔物理学奖。,文题背景,【文题解说】,以人名为题目,郑重简洁,既表。

2、老 王,杨绛,第1课时,七年级语文下 新课标人,激趣导入,“老王”意在告诉读者此人的普通,毕生为消除人类的贫穷和疾病而努力的诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女曾说过:我们常常无法做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。正像爱的奉献中的歌词“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。那怎样用伟大的爱去做小事呢?今天我们就随我国当代女作家杨绛一起去回忆一位车夫老王,体会一下:平凡普通的人是如何用伟大的爱去做小事的。,整体把握,1.给下列加点字注音。 翳( ) 骷髅( ) 滞笨( ) 攥着( ) 惶恐( ) 荒僻( ) 取缔( ) 镶嵌( ) 侮辱( ) 。

3、孙 权 劝 学,司马光,第2课时,七年级语文下 新课标人,研读内容,1.指名背诵全文。2.复述课文。( 讲讲文章的内容和背景。)3.情节表演。(分男女两组,每组三个人,扮演三个角色。)通过刚才的检查,发现同学们对这篇短文的意思已经了如指掌了。这堂课我们就一同了解一下这篇短文中孙权是怎样劝学,吕蒙又是怎样展示听劝的效果的。,前情回顾,1.课文是怎样表现吕蒙学习的效果的?通过吕蒙与鲁肃的“论议”来表现的。2.用两个字的词语概括这篇文章的故事情节。 劝学就学论议结友,前情回顾,3.课文在情节的处理上有什么特点?详写“劝学”“论议”,尤以“。

4、语 文,七年级 下册,2. 海 燕 郑振铎,郑振铎(18981958)：作家、文学史家。曾参加五四运动。1921年，与沈雁冰一起组织文学研究会。主编小说月报世界文库等。 主要著作：插图本中国文学史中国俗文学史俄国文学史略近百年古城古墓发掘史中国历史参考图谱等。,写作背景,本文写于1927年5月。1927年国民党反动派发动“四一二”反革命政变，屠杀共产党人和革命人民，迫害进步人士。作家被迫远行欧洲，于5月21日只身乘船前往巴黎。途中见到飞行的海燕，引发了他的绵绵乡思，浓浓的乡愁，写下了此文。,隽妙 隽逸 蹇劣 荡漾 轻飔 憩息,ju3n,j&n,jin,y。

5、伤仲永,王安石,天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。,爱迪生,这句话告诉我们什么道理？,世界上是没有天才的，任何人的成功都必须付出自己的辛勤汗水。,王安石 北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，晚号半山。唐宋八大家之一。主要作品收集在临川先生文集和王荆公诗笺注。政治上有著名的“王安石变法”。,了解作者：,学习目标借助注释疏通文意,掌握重点文言词语的含意；了解文言虚词“之”“于”的用法以及词类活用情况；理解作者的思想观点，能明白方仲永“泯然众人”的原因。,疏通文意,金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝。

6、春 风,林斤澜,学习目标：,1、找出描写北方春风气势和力量的词句，体会北方春风粗犷、壮美的特点。2、学习文中对比和衬托的手法，体会作者对北方春风的赞美之情。,一、读准下列字音：冰砚 冰溜 冰碴 乍暖还寒粗犷 大靸鞋 刮折 呜呜吹号二、根据解释说出文中的词语： 1、（ ）：评论好坏。 2、（ ）：将养，休息和调养。 3、（ ）：消除心中的气愤。三、找出文中具体描写北方春风的段落，思考作者从哪两个方面来描写北方的春风，反复朗读并画出其中富有表现力的词句。,yan,liu,cha,zha,guang,sa,she,hao,褒 贬,将 息,解 气,一夜之间，春风来。

7、在绿荫掩映的小院里,韩少华,读书箴言,1.读书有三到，谓心到，眼到，口到 朱熹 2.黑发不知勤学早，白发方悔读书迟颜真卿 3.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲于谦 4.书犹药也，善读之可以医愚 刘向 5.书到用时方恨少，事非经过不知难陆游,走进作者：,韩少华（19332010.4.7）60年发表的序曲被认为是其成名作，70年代后期以来的创作以散文为主，曾获首届和第二届全国优秀报告文学奖以及散文、讽刺小品、儿童文学和小说等多项创作奖。作品结集有韩少华散文选、暖晴、碧水悠悠、遛弯儿等。有些作品被选入国家正式教材，或者被介绍到海外华人读书。

8、到,三味书屋,百草园,从,鲁 迅,现代文学家、思想家、革命家。 1881年诞生于浙江省绍兴县城一个逐渐没落的封建家庭。 1904年入仙台医学专门学校立志学医，希望用新的医学，来“促进国人对于维新的信仰”。,1918年初，鲁迅参加了陈独秀主编的新青年的编辑工作，置身于当时的大力倡导民主和科学，反对旧礼教和旧文学的伟大斗争的前列。同年5月，他在这个刊物上，发表了第一篇白话小说狂人日记，揭露了封建“家族制度和礼教的弊害”，指出中国社会的历史是人吃人的历史。 接着，鲁迅还发表了孔乙己、药、故乡、阿Q正传等十几篇小说。鲁迅是择取。

9、孙 权 劝 学,司马光,第1课时,七年级语文下 新课标人,激趣导入,滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。三国时代,是英雄辈出的时代,关羽就是群雄中的一位大英雄。但他最终败在东吴的一位将军之手,可想而知这位将军定有非凡之处,这位将军是谁呢?,1.关于作者。,司马光(10191086),北宋杰出的政治家和史学家,字君实,他在政治上是保守派,顽固地反对王安石的变法,因而曾自请任西京御史台(御史府长官),退居洛阳十五年,专门从事资治通鉴的编撰。谥文正,著作收在司马文正公集中。,资料助读,资料助读,2.关于作品。,资治通鉴,简称“通鉴”,是北宋司马光主编的一。

10、杨德祥,夏天的旋律,二十四节气歌,春雨惊春清谷天， （立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨） 夏满芒夏暑相连。 （立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑） 秋处露秋寒霜降， （立秋、处暑、露水、秋分、寒露、霜降） 冬雪雪冬小大寒。 （立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒）,自主学习,有感情的朗读课文，整体感知作者笔下夏天的美好。 箬叶（ ） 姗姗（ ） 栀子花（ ）跌宕（ ） 贮满（ ） 媲美（ ） 倩影（ ） 祭祀（ ） 龟裂（ ）摇曳（ ） 麦穗（ ） 诅咒（ ） 蠕动（ ） 苋菜（ ） 分娩（ ）,ru,p,zh,shn,dng,zh,qin,j s,jn,y,su,z,r,。

11、雪花的故事,郑文光,1、理清文章脉络，了解雪花的特点； 2、找出文中运用的说明方法，体会表达效果； 3、抓住关键语句，体会说明文语言的艺术性； 4、体会雪花的美，学会热爱生活。,忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,郑文光(1929-2003): 当代科普作家，也是我国最重要和最优秀的科幻作家之一，被称为中国科幻文学之父。著有飞向人马座，铸就了中国科幻史上的里程碑。其他代表作有：火星建设者、神翼、大洋深处。,作者简介,整体 感知,雪花是什。

12、未若柳絮迎风起,忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。,雪,沁园春 雪,毛泽东,细心的同学会发现，书中的“沁园春”与“雪”字体不同，你知道其中的奥妙吗？,词牌名,题目,沁园春 雪,词牌：就是词的格式的名称。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，均有各自不同的规格。 沁园春：相传东汉明帝女儿沁水公主园，后来被外威窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，此词牌由此而得名。,词是一种怎样的文体？,古代一种韵文形式，又称长短句。一首词的句子、字数、韵律、平仄都有固定的格式，可以唱，这就是词谱。词人依照词谱填词。词。

13、新课导入,2.黑发不知勤学早，白发方悔读书迟颜真卿3.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲于谦 4.书犹药也，善读之可以医愚刘向 5.书到用时方恨少，事非经过不知难陆游,1.读书有三到，谓心到，眼到，口到 朱熹,在绿荫掩映的小院里韩少华,1.了解作者与文学结下不解之缘的几件事。 2.体会本文中提到的几种读书方法。 3.学会赏析文章中优美的语句。,学习目标,韩少华（19332010.4.7）60年代初发表的序曲被认为是其成名作，70年代后期以来的创作以散文为主，兼及报告文学和小说，曾获首届和第二届全国优秀报告文学奖以及散文、讽刺小品、儿童文学和。

14、每个人都有成材的可能，每个人又都有碌碌无为一生的可能，希望与失望共存在每一个人身上聪明的人，特别看中今天,人们在风中走来,人们在风中走去,他们走在 中,春风,春风,林斤澜,本文的内容介绍：,课文主要描写北方春风景象，写出了春风强劲的力量、粗犷的性格，表达了作者对春风的喜爱之情。,作者在北方的农村生活过，工作过，对北方的气候十分了解，所以写的景色很逼真，同时，又以南方的春风做比较，更突显了北方春风的特点。,林斤澜，1923年生人，浙江温州人。中学时代曾参加抗日救亡运动，1949年后调到北京文联工作专门从事剧本创作。。

15、雪花的故事,思考问题,1 文章讲了一个怎样的故事？ 讲述了雪花从形成到消失的故事。2 这篇文章的文体是什么？ 科普说明文（既有科学性又有文学性）,回答作者提出的两个问题,1 是谁赋予小雪花这么美丽的形象，它是怎样长大起来的呢？水汽水滴卷云小冰晶雪花2 高空怎么会有小冰晶？谁把它们带上去的呢？ 太阳蒸发了水汽；上升气流把水蒸气送到了高空。,进一步思考,暴风雪是怎样形成的？有怎样的危害？ 刮大北风的日子，会出现漫天的暴风雪； 危及人的生命；阻断交通；雪崩造成严重的事故。为什么我国古代要说“瑞雪兆丰年”呢？ 冬天的积雪保。

16、积累运用,见语文作业本第3面,概括故事,用最简洁的语言讲述老人的故事 1、小组活动：小组内每位同学说一句，到最后一位同学得把故事讲完。 2、全班故事接龙：每组一人，完整地讲述老人的故事3、评价：是否做到了简洁完整？ 4、思考：怎样简洁地概括故事？,赏析人物,老头子参加“中国好老头”的评选，作为评委，你们是否会为他转身？YES or NO?请自由朗读有关语句，说一说理由（跳读）以上文字我们读到的难道仅仅是老人的过于自信自尊？,改写故事,活动：改写故事，帮助老头子全票通过思考：孙犁笔下 PK 完全老头更喜欢哪个？,诗意芦花荡,“。

17、秋 天,何其芳,天 净 沙 秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,现代著名散文家，诗人，文艺评论家。原名何永芳，重庆万州人。秋天是作者大学时代创作 的，当时他将视野投向乡野，投向普通人的活动场所。1936年他与卞之琳、李广田的诗歌合集汉园集出版。著有诗我们最伟大的节日，诗集预言、夜歌和白天的歌，散文集画梦录等。文艺论文集关于现实主义、论红楼梦、关于写诗和读诗、文学艺术的春天等。秋天选自其早年创作的诗集预言。,何其芳（19121977）,检查预习,丁丁（ ） 栖息（ ）背篓（ ） 肥。

18、黄 蓓 佳,心声,黄蓓佳,当代女作家，生于1955年，江苏如皋人，1973年中学毕业，后发表处女作补考。1977年考入北京大学中文系，1982年毕业后在江苏省外事部门工作。1985年调江苏省作协任专职作家，现为中国作协会员。写小说，也写散文。著有长篇小说夜夜狂欢，中篇小说唱给妈妈的歌，短篇小说在水边等。,复述,课文,程老师准备上一堂公开课，发了一篇讲义，是俄国契诃夫写的凡卡，并指定了六个同学朗读。,李京京看了好几遍，这个故事他喜欢极了。非常想读一段。可程老师因为他嗓子不好，怕影响公开课的效果，执意不让他读。,回家路上，李京京。

19、心 声,xinsheng,学习方法,了解小说的有关知识，完成下列填空。 小说是以_为中心，通过_的叙述和_的描写来反映_的文学体裁。 小说有三个要素，即_、_和_，其中主要要素是_。 小说按篇幅长短可分为_、_、_和_。 小说塑造人物的方法可以多种多样，但人物描写必须具有典型性。人物的直接描写有_描写、_描写、_描写、_描写、_描写。 小说故事情节的发展通常分为四个阶段，即_、_、_和_。,黄蓓佳 江苏如皋人，出生于年月日。年月毕业于江苏省黄桥中学，年下乡插队，年考入北京大学中文系文学专业。毕业后曾在江苏省外事办公室工作三年，年底调入。

20、心声,心声,黄蓓佳,当代女作家，生于1955年，江苏如皋人，1973年中学毕业，后发表处女作补考。1977年考入北京大学中文系，1982年毕业后在江苏省外事部门工作。1985年调江苏省作协任专职作家，现为中国作协会员。写小说，也写散文。著有长篇小说夜夜狂欢，中篇小说唱给妈妈的歌，短篇小说在水边等。,小说：,是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节及环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 三要素：人物、故事情节、环境。,复述,课文,程老师准备上一堂公开课，发了一篇讲义，是俄国契诃夫写的凡卡，并指定了六个同学朗读。,李京京看了。