鄂教版科学四年级上册第11课今天的气温是多少课件3

,国旗是怎样升起来的?答:国旗是利用滑轮和绳子的 共同作用升上去的。 滑轮也是一种简单机械。,中间有槽 能绕轴转动 这种特点的轮子叫滑轮。,为什么向下拉绳子,国旗会升上呢?仔细观察旗杆,发现了什么?,使用时,滑轮固定不动,叫定滑轮。,使用时,滑轮和重物一起移动,叫动滑轮。,第三个图中滑轮有什么不同?

鄂教版科学四年级上册第11课今天的气温是多少课件3Tag内容描述:

1、,国旗是怎样升起来的?答:国旗是利用滑轮和绳子的 共同作用升上去的。 滑轮也是一种简单机械。,中间有槽 能绕轴转动 这种特点的轮子叫滑轮。,为什么向下拉绳子,国旗会升上呢?仔细观察旗杆,发现了什么?,使用时,滑轮固定不动,叫定滑轮。,使用时,滑轮和重物一起移动,叫动滑轮。,第三个图中滑轮有什么不同?它属于什么滑轮呢?,定滑轮和动滑轮共同组成,滑轮组,动滑轮,航吊,动滑轮,定滑轮,塔吊,动滑轮,定滑轮,起重机,升降衣架,定滑轮,我的推测,100克,100克,50克,50克,1N,1N,0.5N,0.5N,向上,向下,向上,向下,不能省力,但能改变用力的方。

2、3.国旗是怎样升起来的,每周星期一,我们学校都要举行升旗仪式。你知道国旗是怎样升到旗杆顶上去的吗? 你知道旗杆顶上有什么秘密吗?,升旗时我们利用滑轮将国旗升上去. 我看到的滑轮是 ,问题:利用一只滑轮来提升物体,你有几种方法?并通过观察,比较你所组装的滑轮有什么特点?,固定在支架上,不随重物上下移动的滑轮, 这种滑轮就叫做定滑轮。,工作时,随着重物上下移动的滑轮,叫做动滑轮。,甲和乙哪个用的力气小?用力方向又如何呢?推测一下,1、猜想定滑轮的作用,A、可以使作用力的方向改变,B、不能省力,C、能省力,2、猜想动滑轮的作。

3、,小动物的家,还记得“校园动植物分布图”吗?,小动物的家在哪呢?,让我们去看看吧!,关于小动物的家,能够找到哪些动物的家?你知道他们的家在哪里吗? 请分组讨论: 1、“家”安在哪里? 2、“家”有什么特点? 3、我们打算怎么去观察呢?(要做的准备、注意的问题),分析动物和环境的关系,1.小动物们的“家”有什么相同点和不同点呢? 2.为什么家各不相同呢?,作业,1.你知道动物有哪些适应环境的办法?2.给动物做个家,并写出这个动物的观察日记。,蚂蚁搬家,2010年9月25日 星期六 天气:晴 星期三的下午,我在院子里玩。忽然,我发现前面。

4、10.更多的小动物,鄂教版小学科学四年级上册,蚂蚁的外形特征是怎样的?,头,胸,腹,触角 (一对),足 (三对),蚂蚁的 身体特征:,身体分为头、胸、腹三部分, 头部有一对触角,胸部有三对足。,给蚂蚁找朋友,比眼力,仔细观察这些小动物,哪些动物与蚂蚁的外形相似?把它们与蚂蚁连在一起。,把下面的小动物与蚂蚁比较,有什么发现?,它们的外形有什么共同特征?,头,胸,腹,三对足,一对或两对翅,身体分为头、胸、腹三部分。,胸部有三对足,头上有一对触角。,触角,昆 虫,昆 虫的 身体特征:,把与蚂蚁外形相似的小动物和蚂蚁放在一起,认真观察比较,它。

5、明天的天气怎么样?,今天的话题:,你知道吗?,你通常是通过什么方法来知道明天的天气是怎样的?,知道明天的天气常用的方法主要有:通过看电视、听广播、 拨气象预报电话、互联网上查看等获取气象预报信息;通过 分析天气图,自己预测天气;通过气象观测,自己制作天气 预报等。,讨论,下面是今日的天气预报。知道这些天气预报用语的含意吗?包含哪些天气要素?丽水明天多云到阴,有时有小雨,降水概率15%,相对湿度85%,偏南风3到4级,1230。,你知道这些天气预报用语的含义吗?,“阴”指天空的总云量在8/10以上, “多云”指天空总云量在5/10。

6、四年级科学上册,旗杆的影子,思考:在什么情况下会有影子?,观 察 影 子,不要用眼睛直接看太阳,影子产生的条件:要想看到清晰的影子都需要那些条件呢? 要有光和不透明的物体。要看到清晰的影子,就必须把光照在不透明的物体上才能看见影子。光 不透明的物体 影子,归纳:,踩影子,在白天太阳底下,什么时候你的影子最长,最容易被踩中?什么时候最短,最难被踩中?,交流观察,探究特点,一天中太阳位置的变化和影子的关系,选择同一时间测量,选择不同时间测量,将讨论的结果填入表格中,太阳、物体、影子的关系,将讨论的结果填入表格中,向北,向。

7、云的观测,云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成的,1、什么是云,2、云的观测有什么意义,预示未来天气变化,观察云,云量的多少,多云:阴天:,天气,晴天:,无云或云量少(太阳总能看见),云量较多(太阳时常可见),云量很多(很难见到太阳),把天空当做一个圆,看看云在天空中占多少,观察云,晴 天,观察云,多 云,观察云,阴 天,观察云,多 云,观察云,阴 天,观察云,多 云,观察云,多 云,观察云,晴 天,1、观察天空中的云量(晴天、多云、阴天)2、估计云的高度(低、较高、高)3、记录下云的形状(可以画图,也可用比喻),室外活动:云的观。

8、,天气是什么,天气:,天气现象:,短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。,刮风、下雨、雷电等,天气要素: 气温、气压、风、湿度和降水等各种天气现象,天气是什么?,讨论:,大风、暴雪、严寒的天气,微风、晴朗、高温的天气,今天的气温是多少,气温:,普通温度计、最高温度计、最低温度计,测量气温工具:,空气的温度。即当地空气的冷热程度,是构成天气的基本要素。,单位:,摄氏度(),在使用温度计测量液体的温度时,正确的方法如下: 1先观察量程,分度值和0点,所测物体温度不能超过量程; 2温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍等。

9、(鄂教版)三年级科学上册课件,今天的气温是多少,天气预报,白天到夜间:晴转多云,午后有短时间阵雨; 风向:偏北;风力:2级,午后加大到34级。 气温:最高320C,最低260C; 相对湿度:最大80%,最小55%,天气是什么?,讨论:,乌云密布,烟雾缭绕,天气是什么,天气:,天气现象:,短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。,刮风、下雨、雷电等,天气要素: 气温、气压、风、湿度和降水等各种天气现象,大风、暴雪、严寒的天气,微风、晴朗、高温的天气,讨论,1、下列词语中哪些是描述天气的?,阴转多云 冬暖夏凉 晴空万里 秋高气爽 和。

10、11. 今天的气温是多少,执教教师:CY,天气是什么? 了解天气的途径有哪些?,讨论:,天气是什么,天气:,天气现象:,短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。,刮风、下雨、雷电等,天气要素: 气温、气压、风、湿度和降水等各种天气现象,讨论,1、下列词语中哪些是描述天气的?,阴转多云 冬暖夏凉 晴空万里 秋高气爽 和风细雨 终年高温 冬雨夏干 雷电交加,2、你能说说今天的天气状况吗?,阴转多云,晴空万里,和风细雨,雷电交加,3、能不能说:“几年来,桥头的天气很好”?为什么?,4、构成天气的最基本因素是什么?,气温,气温:,温。

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