读书莫忘做笔记

1、【创新教案】快乐读书吧在那奇妙的王国里教学设计【教学设想】为了引导学生了解童话故事，积累童话故事，以开展课外阅读活动，培养阅读的兴趣，扩大阅读量，逐步形成良好的阅读习惯；并且把课外阅读引入到语文课堂教学，成为语文课程的一个有机组成部分。【教学过程】一、谈话导入，激发兴趣1.老师讲童话故事白雪公主给学生听。2.你们知道这个故事吗？这个故事是谁写的？看来同学们都喜欢阅读，今天我们一起来看看在那奇妙的王国里有哪些动人的童话故事。3.板书课题。二、交流读书收获1.你们都读过哪些童话故事？从中知道了什么？2.小组交。

2、快乐读书吧 读古典名著，品百味人生,第1课时,第2课时,第3课时,第1课时,通过本单元的学习，我们认识了不少古典名著中的人物足智多谋的诸葛孔明、勇猛不屈的行者武松、花果山上的美猴王、大观园里的林妹妹在本学期的“快乐读书吧”中，我们将继续漫步在中国古典名著的长廊中，走近这些人物，品读更多的精彩故事。,海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既。

3、快乐读书吧,第1课时,第2课时,第3课时,蓝天、森林、大海，过去、现在、未来，述说着自然的奥秘，科技的精彩,第1课时,读前指导课,通过这一单元课文的学习，我们学会了提出问题，并尝试解决。其实面对身边最为平常的事物，我们也可以提出许多有趣的问题，比如，为什么我们要喝水？为什么水能灭火？为什么水不会燃烧？请大家也试着提一提吧！,猜测书名,五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么。 卢吉卜林,十万个为什么,当我们捧起这本书，最先做什么事？,书名,仔细阅读这本书的封面，你获得了哪些信息？,作者、译者,出版社,米伊林（18961953）。

4、课题快乐读书吧：漫步世界名著花园课型快乐读书吧授课时间1课时教学目标1 引导学生读世界名著，了解作品内容，感知人物形象。2 通过交流学习阅读世界名著的方法。教学重点引导学生读世界文学名著，了解作品内容，感知人物形象。教学难点通过交流学习阅读文学名著的方法。教具准备课件教学设计设计意图导入（5 ）分钟一、创设情境，激情导入。【出示课件1】每一本名著都是独一无二的花朵，你触摸到它的那一刻，便是奇遇的开始。（板书课题）正如泰戈尔的诗句：“当我们漫步在阳光下，若能不期而遇，我想我会无限惊讶地停下步履。”2. 【出。

5、快乐读书吧,1,为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西你想知道这些问题的答案吗？快来读读科普作品十万个为什么吧！,课文导入,2,老师最近正在读书，书名是十万个为什么，是苏联作家米伊林。十万个为什么收集了伊林最著名的短篇科普作品房屋漫游记原子世界旅行记和在你周围的事物等。他在这本书里，带着我们进行了一次屋内旅行，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，又不是那么容易回答的问题。我给大家出示其中的一个问题，大家自由读一读，看看是不是很有意思呀。,新知讲。

6、小故事大道理,快乐读书吧,语文 三年级 下册,活动内容,本次“快乐读书吧”要求大家阅读中外寓言故事，并且推荐了中国古代寓言伊索寓言克雷洛夫寓言。并且教给我们阅读寓言的方法：读懂故事，懂得其中的道理。,资料宝袋,寓言 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是动植物或其他事物。寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练。,阅读提示,1.选择自己感兴趣的一本寓言故事书。先浏览一下目录，选定一个通俗简单的故事，然后找到对应的故事，可以在大人的帮助。

7、课题快乐读书吧课型快乐读书吧授课时间1课时教学目标1产生阅读儿童故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，了解故事的主要内容。2初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书里主要写的内容，要读的内容从哪页开始。3感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。教学重点有阅读儿童故事的兴趣，能了解故事的主要内容。教学难点认识书的目录，通过目录了解书的内容。教具准备多媒体课件。教学设计新课教学（ ）分钟一、导入新课小朋友们都喜欢读儿童故事，儿童故事里的儿童有的顽皮、可爱，有的懂事、善良；有的过着跟我们相似的生。

8、小朋友们都喜欢读儿童故事，故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇,快乐读书吧,语文 二年级 下册,读读儿童故事,儿童故事书的前面一般都有目录，今天，我们来学习通过目录更快地了解故事内容。,我们一起来看看，这本书的书名是什么？,大头儿子和小头爸爸,我们再来找找这本书的目录的位置在哪里？,目录一般都在每一本书的最前面，有左右两列组成，一列是篇章的标题，一列是篇目对应的页码。,读一读大头儿子和小头爸爸目录，填一填。,我想读心事，我应该翻到这本书的第（ ）页。 。

9、25 古人谈读书古人谈读书 本文由两则文言文组成，记录了古人有关读书、学习的言论。 第一则选自论语 ，是孔子关于学习的六句话。第一句写要以诚实的态度对待学习，知 道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。第二句写要聪敏勤学，不以向地位、学问不 如自己的人请教为耻。第三句是说孔子自己读书的时候多记多背，学习不知满足，教诲他人 对待读书要不知疲倦。第四句孔子否认了自己是天才，总结出好古、勤学是他成功。

10、卡通扁平风读书分享PPT模板,演讲人：,目录,5、好书推荐,2、我们为什么要读书？,3、读书好方法,4、怎样读书,1、读书名言故事,读书名言故事,01,读书名言,1、书读百遍，其义自见。 2、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 3、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。 4、理想的书籍是智慧的钥匙。 5、书籍是人类进步的阶梯。 6、读书破万卷，下笔如有神。 7、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。,居里夫人读书的故事,波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。 一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱。

11、,reading education reading exchange theme activities reading reading exchange theme activities,宣讲人：某某某 时间：20XX.XX,第一部分,怎样读书,01,reading education reading exchange theme exchange theme activities,养成做读书笔记的习惯。 学会选择适合自己的书籍。 坚持每天安排一段时间看书。 能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。 能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。 做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看会 就休息休息，注意用眼卫生。,班级：五（某。

12、,世界读书日,生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。,4,月,2,3,202,日,汇报人：,生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。,世界读书日,2020年4月23日 我们迎来了第二十五个 “世界读书日”！,4,月,2,3,日,目录,世界读书日简介,名人读书名言,古代名人读书故事,名人读书方法,读书知识问答,生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。,4,月,2,3,日,生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。,1,世界读书日简介,1995年。

13、知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,海伦,Knowledge is power,点击添加标题,Click here to add your title,点击添加标题,Click here to add your title,点击添加标题,Click here to add your title,点击添加标题,Click here to add your title,目录,CONTENTS,PART 01,点击添加标题,When a cigarette falls in love with a match,it is destined to be hurt.When a cigarette,点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容,点击输入文本内容点击输。

14、让/阅/读/成/为/一/种/习/惯,01,添加标题,When you are old and grey and full and,02,添加标题,When you are old and grey and full and,03,添加标题,When you are old and grey and full and,04,添加标题,When you are old and grey and full and,单击输入图表标题,添加标题,单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加,01 添加标题,01 添加标题,01 添加标题,单击此处添加文本点击此处,单击此处添加,单击此处添加文本点击此处,单击此处添加文本点击此处,单击此处添加文本点击此处,单击此处添加文本点击此处,单击此处添加文本点击此处。

15、,分享人,读书分享会,wenyi fugu nuansexi dushu fenxiang tong yong template for qianku wang ye keyi zuowei shijie tushu ri jieri cehua muban,目录,wenyi fugu nuansexi dushu fenxiang tong yong template for qianku wang ye keyi zuowei shijie tushu ri jieri cehua muban,添加第一部分标题,添加第二部分标题,添加第三部分标题,添加第四部分标题,添加第1部分标题,wenyi fugu nuansexi dushu fenxiang tong yong template for qianku wang ye keyi zuowei shijie tushu ri jieri cehua muban,PART 01,您所需要的文本请添加您所需。

16、第13课读书：目的和前提上图书馆核心素养任务群学习目标1.掌握基础知识，理解文本内涵。2学习紧扣中心话题，多角度论证，对比说理的写作方法；注意文章中引用的作用。3要重视阅读，树立正确的读书观，提高自身修养。读书：目的和前提主题时文治史要读其书且知其人众所周知，治史须从目录学入手。以往治中国史者在撰文以前通常都会查阅四库全书总目提要四库全书简明目录或书目答问等书，从中了解有哪些人撰写的哪些书是在自己所撰论著范围之内，然后翻阅并用卡片记下自己所需材料，在撰文时加以征引。这样的做法不是不对，可是未必精准，有。

17、输入此处标题 To the world you may be, but to one person you.,输入此处标题 To the world you may be, but to one person you.,输入此处标题 To the world you may be, but to one person you.,输入此处标题 To the world you may be, but to one person you.,01,02,03,04,目 录 / CONTENTS,PART 01,请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐，注意版面美观度。,输入此处标题,01,02,03,04,PART 02,请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐，注意版面美观度。,输入此处标题,输。

18、,分享书目,通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。 通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。 ,此处输入标题,此处输入标题,此处输入标题,此处输入标题,通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。,作者简介,通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。 通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。 ,此处输入标题,此处输入标题,TEXT,此处输入标题,内容解析,通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。 通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。 ,此处输入标题,通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。,此处输入标题,通过复制您的文本后，在此框中选择粘。

19、1快乐读书吧 读书真快乐【教材分析】“快乐读书吧”安排了四幅插图，目的是让刚上一年级的小朋友，好好回忆自己上学前读了哪些书，和谁读的，这些书让自己学到了什么，对自己有哪些帮助。让小朋友从现在开始，养成读书的好习惯，爱读书，读好书，享受阅读给自己带来的乐趣。【教学目标】1.让学生认识到读书的重要性。2.学会选择性地读书。感受读书的快乐。【教学重点】让学生在读书中感受读书带来的快乐。【教学准备】1.生字卡片、多媒体课件。 （教师）2.生字卡片。 （学生）【课时安排】1 课时【教学环节】一、谈话导入。同学们，我们进。