动物的庇护所 课件

1、动物的繁殖,（鄂教版）五年级科学下册,繁殖的概念与意义,繁殖是指动物通过生产幼儿或产卵去制造和自己同种类的个体,使该种生物能夠继续延续下去。,蛇在产卵,蝴蝶用产卵的方式繁殖下一代，还有哪些动物和蝴蝶一样，也是用产卵来繁殖的呢？,蝴蝶将卵产在叶子上,母鸡将卵产在草堆里,39,动物将卵产出体外，再孵化为小动物的生殖方式，叫做卵生。卵生动物孵化期间是靠卵自身所提供的养分发育。,乌龟挖洞产卵,企鹅将卵置于脚上孵化,狗的胎儿会在母体內发育完全后才生出来，还有哪些动物和狗的出生方式一样呢？,母羊与刚出生的小羊,母鼠与刚出生。

2、4 动物的防御,五年级科学下册,看一看，找一找：,找到隐藏在下列图片中的小动物。,你们找到我了吗？,哈哈！这下你们找不着我了吧！,小心，可不要看花了眼！,我已经躲好了，快点来找我吧！,红眼睛的青蛙,我和花儿一样美丽！,2,动物为了隐蔽或保护自己，形成了与周围生活环境相一致的体色，这种体色我们叫它保护色。,什么是保护色？,拟态是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物 。,什么是拟态？,海龙属于海马科，以其身上覆盖的繁多的叶状物体作为伪装。这种生物生活在澳大利亚平静、冰冷的海水中这只海龙很有可能是这些动物中最漂。

3、2、动物吃什么,2、动物吃什么,观看课本第5页的图片回答以下问题： 1、它们是哪些动物？ 2、它们分别吃什么？ 3、你还知道哪些分别和它们吃的食物相类似的呢? 4、按食性分可以把动物分成哪几类？,2. 动物吃什么一、动物吃什么？1.植食动物：以植物为食物的动物叫做植食性动物。,2. 动物吃什么一、动物吃什么？1.植食动物：以植物为食物的动物叫做植食性动物。2.肉食动物：以其他动物为食物的动物叫做肉食性动物。,2. 动物吃什么 一、动物吃什么？1.植食动物：以植物为食物的动物叫做植食性动物。2.肉食动物：以其他动物为食物的动物叫做肉。

4、,东北虎,动物为什么要吃东西？,动物吃什么？,我们直接观察动物吃东西的情况，或通过观 观察动物吃剩的东西及其粪便，就可以了解动 物吃了什么。,我的记录,腐败物质,小虫、粮食,农业害虫,蛋白质、淀粉,植食性动物：以植物为食物的动物叫做植食性动物。,肉食性动物：以其他动物为食物的动物叫做肉食性动物。,杂食性动物：以植物和其他动物为食物的动物叫做杂食性动物。,讨论：下面这些动物各属于哪类食性的动物？,甲虫,蝙蝠,喜鹊,蛇,松鼠,兔子,狐狸,鹿,浣熊,植食性动物：肉食性动物：杂食性动物：,甲虫 （树叶）,蝙蝠 （昆虫）,喜鹊 （种子。

5、（鄂教版）五年级科学下册,2. 动物吃什么,1,1,1,1,1,什么动物吃什么 小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼； 小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫； 小花猫，喵喵喵，吃什么，吃老鼠； 小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草； 小黄狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。,动物按食性可分为：肉食动物：只吃肉草食动物：只吃草杂事动物：肉和草都吃,草食动物：兔、马、牛、猴 杂食动物：猪、熊、鸡、大熊猫肉食动物：狗、狼、虎、狮子,谢谢！,。

6、形形色色的动物,哺乳动物的身体一般都可分为头、颈、躯干、四肢和尾5部分，外表长着毛，都能直接生出小动物，小动物吃母奶长大。鸟类动物的身体分头、颈、躯干、脚、翅、尾6个部分，体表长有羽毛，有喙，卵生。鱼类动物一般生活在水里，身体表面有鳞片，用鳍游泳，用鳃呼吸，产卵。爬行动物的身体外面都覆盖着鳞片，用肚皮贴地爬行，一般是卵生的。两栖动物的幼体在水里生活，用鳃呼吸，成体在岸上生活，用肺呼吸。昆虫指凡是成虫的身体分为头、胸、腹3部分，头部有1对触角，胸部有3对脚的动物。,科学家是这样分类的：,动物的共同特点：,1。

7、1.形形色色的动物,（鄂教版）五年级科学下册,科学家对常见的6类动物分类方法,我们的看法和科学家的分类方法 有相同和不同？,需要在哪些方面修改和补充吗？,归纳刚才表格里大家一致认为相 似的动物有什么共同特点？,将这四种动物进行分类,贝壳属于哪一类？,有没有一些动物 和这6种动物都不相似的呢？,这么多形形色色的动物， 它们有共同特点吗？,动物的共同特点是什么呢？,动物的共同点：,都会运动，都需要食物、空气和水，都能繁殖后代，都有生长的能力，都能够对外界变化做出反应。,谢谢指导！,。

8、形形色色的动物,（鄂教版）五年级科学下册,头,颈,躯干,四肢,尾,全身长毛,胎生,小猫吃母猫的奶长大,哺乳动物,单击继续,单击继续,身上长有甲壳或鳞片,卵生或卵胎生,爬行,爬行动物,单击继续,单击继续,全身长有羽毛,卵生,一对翅一对足,鸟类,单击继续,单击继续,身体表面裸露,卵生,小时侯生活在水里，用鳃呼吸，长大后可以生活在陆地上，用肺呼吸。,两栖动物,单击继续,单击继续,头,胸,腹,三对足,一对或两对翅,身体分为头胸腹三部分,卵生,胸部有三对足，头上有一对触角。,昆 虫,触角,单击继续,单击继续,身体表面长有鳞，,卵生，,用鳃呼吸，用鳍运。

9、第二章 动物的运动和行为,第一节 动物的运动,动物运动会,红树蚁能举起自身重量50倍的重物，而举重运动员只能举起其体重1.8倍的重物。,跳蚤一下能跳1.5米高，相当于人类跳400米。,红松鼠一跃可以跳6米，相当于人类跳56米。,塘鹅能从40米高空一头扎入水中，比奥运会跳水的10米板高4倍。,动物运动会,孔雀开屏,小鸟喂食,大雁南飞,它们为什么要这样做？,为了存活和繁殖后代,动物的行为,称为,动物的运动,表现为,（1）观察兔的骨骼，尝试认识人体相应的骨。,观察思考：,脊椎骨,肋骨,肱骨,桡骨,尺骨,腕骨,掌骨,指骨,股骨,腓骨,胫骨,跗骨,趾骨,跖骨。

10、第七节 哺乳动物,想一想，议一议,下图争相吃奶的小狗多可爱！哺乳动物用乳汁哺育幼仔。小动物一般在出生后，就会吮吸乳汁。与其他抚育后代的方式相比，哺乳有什么优越性？,猕猴：在森林里群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃鸟卵和昆虫。,一、多种多样的哺乳动物,野马：栖息于草原、荒漠，原分布于我国新疆北部等地。野生的野马已经灭绝，我国于20世纪80年代从欧美重新引入野马，经饲养后放归野外。,一、多种多样的哺乳动物,非洲象：陆地最大的哺乳动物，栖息于森林和稀树草原，主要吃香蕉等果实及树叶、树皮。,一、多种多样的哺乳动。

11、第三章 动物在生物圈中的作用,“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”。“千里莺啼绿映红”。在唐代诗人杜甫和杜牧的笔下,啁啾的鸟鸣使大自然充满生机。,一千多年后，美国科普作家蕾切尔卡逊作了杀虫剂破坏生态的大量调查，于1962年出版了寂静的春天一书。 书中描述人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。正是这本不寻常的书，在世界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起了人们的环保意识。 “已经到了必须写这样一本书的时候了人类在地球上肆意妄为-我们在这条路上走得太远了，虽然人们对某些问题有所意识，但是有些观念有待于澄。

12、第一节 动物的运动,第二章 动物的运动和行为,观察：你能说说这些动物的运动方式吗？,想一想,运动系统的组成,脊椎骨,肋骨,肱骨,桡骨,尺骨,腕骨,掌骨,指骨,股骨,腓骨,胫骨,跗骨,趾骨,蹠骨,肩胛骨,家兔的骨骼,课题一,关节和肌肉,1.大吊车的可活动部分相当于动物的关节，如吊车臂与车体之间部分。 2.除哺乳动物外，其他脊椎动物的骨骼也都有关节。 3.蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是它不能快速运动的一个重要原因。 4.人体有关节的部位很多，主要分布在四肢上，如上肢的肩关节、肘关节、腕关节、指关节等；下肢的髋关节、膝关节、踝关节、。

13、第七节 哺乳动物,一、常见的哺乳动物,外部形态,体表 被毛,感官和神经系统,哺乳动物的神经系统由脑、脊髓和神经组成 。具有发达的大脑，能对不同的刺激做出不同的反应。,消化,根据食性判断牙齿类型,家兔的牙齿,门齿，适于切断食物,臼齿，适于磨碎食物,虎的牙齿,犬齿，适于撕裂肉食,牙齿的分化既提高了哺乳动物的摄食的能力，又增强了对食物的消化能力。,家兔的内部结构,膈是哺乳动物的特有结构,植食性动物的盲肠特别发达,生殖方式,胎生、哺乳,家兔6个月就成年，能繁殖后代，成年的母兔腹部下面有4到5对乳头，用乳汁去哺育后代。想一想，胎。

14、第三节 软体动物和节肢动物,软体动物贝壳内的身体非常柔软。 软体动物种类繁多，现在已知的种类有 10 万种以上，仅次于节肢动物，为动物界第二大类群。常见动物有：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏 、石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼等。,1 、多姿多彩的软体动物,贝壳是由外套膜分泌的物质形成的，一般终生不会蜕壳。贝壳是起到保护内脏,2、双壳类软体动物的运动、呼吸、摄食,身体分为贝壳、外套膜、足、鳃、出水管、入水管、内脏团。,（3）双壳类动物是靠足 运动，靠鳃呼吸的。,（4）靠出水管和入水管 获取食物,3、软体动物的特征：,柔软的身体外有 ，大。

15、第五节 两栖动物和爬行动物,想一想，议一议,青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地上生活，然而，青蛙属于两栖动物，而龟属于爬行动物，这是为什么呢？,一、两栖动物青蛙,蝌蚪,蝌蚪,1、生活环境,稻田、池塘、溪流边的陆地上或水中。,2、外部形态,生活在水草丛生池塘 里的青蛙，体色是草绿色 的，在无绿草的水沟里， 体色是灰棕色的。青蛙的 体色与环境色彩比较一 致，这样可以起到很好的 保护作用，以便更好地在水里和陆地上生活。,头部呈三角形，减少游泳阻力。有鼻孔、 眼、 鼓膜、口(舌)等，适于在陆地生活。它的皮肤还可以帮助它呼。

16、第一章第二节,线形动物和环节动物,1、蛔虫的生活习性：寄生在人的小肠内，靠吸食人的小肠内半消化的食糜生活。 2、蛔虫的外部形态：长圆柱形，中断较粗，两端逐渐变细。活虫乳白色或粉红色，体长可达20cm，体表有透明的角质层。雌雄异体。,雌虫：较大、较长、尾端尖直。,雄虫：较小、较短、尾端向腹面弯曲。,雄,雌,一、线形动物,（2）生殖器官发达，生殖能力强，,（3）没有专门的运动器官-蠕动,3、蛔虫适于寄生的特点？,（1）消化管结构简单，肠由一层细胞组成消化食糜,4、蛔虫的一生（生活史）,卵（随粪便排出）,在 土壤中发育成感染性虫。

17、2021新苏教版四年级下册科学 16.动物的庇护所 第五单元 生物不环境 导导 入入 我们都有一个家，我们住在家里可以看书，可 以游戏，可以休息，不家人享受幸福生活时光， 丌怕风吹雨淋日晒。那么动物他们有家吗？他 们的家在哪里？又有怎样的特点呢？ 想一想：这些动物的家在哪里？是什么样子的？ 野生动物的家 探探 究究 松鼠在树木主干的松软处挖一个洞, 主要用来储存食物、躲避天敌、遮 挡风雨。 。

18、共生动物 它们是共生的好朋友吗 鸵鸟和斑马互相报警 ！ ！ 豆蟹体型很小，捕食和抵御的本领很差，豆蟹和扇贝配合默契， 相互利用，相处得很好，每当扇贝张开贝壳时， 豆蟹就会趁机到贝壳里寻找微小的生物，贝壳闭合时，豆蟹则以扇贝的粪便为食， 当强敌向扇贝袭击时，机警的豆蟹立即触动扇贝的软体， 扇贝马上封闭，转危为安，所以豆蟹和扇贝是好朋友。 害虫 。