第一单元 除法

1、单元能力巩固一、演讲的基本要求演讲又称演说，是一门综合性的艺术，是语言运用的一种高级形式，是一种有计划、有目的、有主题、有系统的视听两方面信息的传播。一般来讲，演讲的施受面大，影响力好。所以，无论哪种形式的演讲，都要注意体现演讲的基本要求，以正确发挥演讲的职能或作用。1.演讲要内容正确，观点鲜明，平易近人，亲切感人演讲是必须有内容的。单纯追求演技而内容空泛的演讲，只会给人留下无病呻吟或哗众取宠的印象。演讲的内容必须是正确的，一要实事求是，二要具有科学性、真实性，同时不能出现知识性错误，更不容许宣传。

2、单元检测试卷单元检测试卷(一一) (时间：150 分钟 分值：150 分) 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分) 阅读下面的文字，完成 13 题。 钱穆先生曾从地理生态学角度对人类文明进行了考察。通过对比他得出一个结论，农耕 文明所孕育的和平、包容、中庸、多样性等文化特征将是处于文明冲突中的人类未来的选择 方向。 农耕文明即以中华文明为标志。 所以， 重新阐述中华文明的生态思想便具有重要意义。 中华文明的第一缕曙光是从伏羲仰观天象、俯察大地而画八卦肇始，天水的伏羲庙里立 着他的塑像，这是中国人最早。

3、单元学习总结,第一单元 第一次世界大战,内容索引,知识总结,壹,时空坐标,线索梳理,重难突破,一、人类历史直到20世纪才发生世界大战的原因,二、第一次世界大战对人类历史发展的影响 1.经济方面：第一次世界大战中，各主要资本主义国家几乎将整个国家经济纳入战争的轨道，战争迫使政府建立起一整套专门机构对经济进行干预，促使国家垄断资本主义开始萌芽。 2.政治方面：改变了世界格局。 (1)俄国十月革命的胜利改变了人类历史发展的进程。 (2)欧洲在国际上的统治地位发生了动摇，德意志帝国、奥匈帝国战败，英、法等国受到重创。 (3)美、日等。

4、第一单元第一单元 比一比比一比 一选择题共 5 题，共计 20 分 159 13，比较大小，在 里应填的符号是 A. B. C. D. 2说的对的小动物是 A. B. 3 0.12,比较大小,在里应填的符号是 A. B. C. D. 462。

5、第一单元,单元能力巩固,一、演讲的基本要求 演讲又称演说，是一门综合性的艺术，是语言运用的一种高级形式，是一种有计划、有目的、有主题、有系统的视听两方面信息的传播。一般来讲，演讲的施受面大，影响力好。所以，无论哪种形式的演讲，都要注意体现演讲的基本要求，以正确发挥演讲的职能或作用。,1.演讲要内容正确，观点鲜明，平易近人，亲切感人 演讲是必须有内容的。单纯追求演技而内容空泛的演讲，只会给人留下无病呻吟或哗众取宠的印象。演讲的内容必须是正确的，一要实事求是，二要具有科学性、真实性，同时不能出现知识性错误。

6、第四单元 表内除法一 判断。 ce90a7b7273e41a742eb7f666a9f2108 1.你觉得哪堆草莓是平均分 请在括号里画和 圈圈，填填。 dd0845468a466426136d27f4a8f25aa4 2.图中共有双筷子 。

7、第二单元检测一、把12串葡萄平均分给4个小朋友,哪种分法是正确的?在括号里画“”。() () ()二、想一想,填一填。1.124=(),读作(),想口诀()可以求出商。2.把15个苹果平均分成3份,每份是()个;20里面有()个4。3.被除数是8,除数是4,商是();被除数和除数都是6,商是()。4.把8个芒果放在2个盘子里,每盘放得一样多,每盘放()个。5.圈一圈,填一填。10块饼干,每2个装一袋,可以装()袋。6.在里填上“+”“-”“”或“”。35=1582=4248=1642=67.先把口诀补充完整,再根据口诀写出两道除法算式。四()二十四()()十二8.在括号里填上合适的数。15()=5()6=3(。

8、1口 算 除 法项目内容1.口算。204=307=123=328=309=704=728=364=2.整十、整百数和几百几十数除以一位数的口算方法有多种,其中常用的方法有以下三种:(1)做除法想乘法:比如,603,想()3=60,所以,603=()。(2)添“0”法:想63=2,所以6003=()。(3)算理法:2403,想240里面有()个十,24个十除以3等于()个十,所以,2403=()。3.除数是一位数除法的估算,可以把被除数估大或估小些,比如,1243,我们把124看成(),用()3=()得出1243()。4.整十、整百数和几百几十数除以一位数的口算方法有多种,其中常用的方法有()、()和()。5.。

9、练习一口 算 除 法1.口算。93=903=9003=102=1002=10002=93=903=9003=305=3005=30005=除数不变,被除数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍,商也扩大到原来的10倍、100倍、1000倍。2.填一填。先把被除数看成几个十、几个百或几个千,再除以除数,得到商是几个十、几个百或几个千。3.连一连。因为除法是乘法的逆运算,所以可以利用乘法推导出商。4.在里填上“”“”或“=”。204204302300550058008 10002400052005300+12 18-9804先算出各算式的结果。

10、第七课时 解决问题1、 填空。算式：82=（ ）这个算式有2种不同的含义。可以这样说：这个算式表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。也可以这样说：这个算式还表示（ ）里面有（ ）个（ ）。二、你能解决下列问题吗？1、 有12个小朋友参加跳绳比赛，4个人一组，可以分成几组？2、有20个皮球。（1）平均分给5个班，每个班分几个？（2）每个班分4个，可以分给几个班？三、解答题。（1）算式：_。（2） 把这些桃平均分给6只小猴。算式：_。答案：一、82=4这个算式表示把（ 8 ）平均分成（ 2 ）份，每份是（ 4 ）。这个算式还表示（ 8 ）里。

11、第八课时 整理与复习1、 填空。1把10个苹果平均分成5份，每份是（ ）个列出算式：（ ）（ ）（ ）2244（ ）读作（ ）除以（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ），也就是（ ）里面有（ ）个（ ）3把12个平均分成6份，每份几个？12（）（）把12个平均分成2份，每份几个？ 12（）（）41553表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ） 5 4520 2054 想：(四)五二十，商是4204（） 想：四( )二十，商是( )6122（）想：二( )十二，商是( )126（） 想：( )六十二，商是( )244（） 想：四( )二十四，商是( )246（） 想：( )六二。

12、第二单元测试卷一、填空题。1. 0除以任何不是0的数都得()。2. 3707的商是()位数,8343的商是()位数。3. 213除以7,商是(),余数是()。4. 8个()是248,()个8是768。5. 7067的商的末尾有()个0。6. 167=236,里应填()。7. 464,要使商的中间有0且没有余数,里可填()。二、判断题。(正确的画“”,错误的画“”)1. 08=08()2.因为6246的商是三位数,所以三位数除以一位数的商一定是三位数。()3. 8417的商的末尾一定有一个0。()4. 7386的商中间没有0。()5.在有余数的除法里,余数一定要比除数小。()三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.48006的商。

13、 1.4.21.4.2 有理数的除法有理数的除法 一. 填空题 1. 在括号内加注运算法则。 例：两个有理数相除 异号取负 并把绝对值相除 1 3 202 0 2. 如果 a 表示一个有理数，那么叫做。 3. 除以一个数，等于。 4. 一个。

14、智 慧 广 场,有余数的除法,1,情境导入,拓展延伸,课外活动,活动探究,情境导入,看看这些小旗有什么排列规律？,小旗的排列顺序是红黄绿红,活动探究,第17面小旗是什么颜色的？,根据旗子的排列数一数。,方法一,数一数,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,方法二,画一画,第17面小旗是什么颜色？,第17面小旗是什么颜色的？,方法三,算。

15、一 小 数 除 法一、除数是整数的小数除法1.小数除以整数,除到被除数的末尾没有余数的计算方法 :(1)按照整数除法的计算方法计算。(2)商的小数点要与被除数的小数点对齐。2.小数除以整数,除到被除数的末尾仍有余数的计算方法 :(1)按整数除法,从被除数的最高位除起。(2)除到被除数的末尾仍有余数,就在余数的后面添“0” 继续除 ,一直除到没有余数为止。(3)商的小数点要与被除数小数点对齐。3.小数除以整数,如果商的中间哪一位不够商 1,就在那一位上商 0。(1)如果整数部分不够商 1,要在商的个位上用“0” 占位, 并在“0”的右下角点上小数点;(。

16、,第 3 课时 练习课,第 一 单元 有余数的除法,复习目标： 1. 能够熟练正确地计算有余数的除法。 2.会解决有关于有余数除法的实际问题。,1、这一单元,你都学会了哪些知识?你还有不明白的地方吗？2、这一单元的知识应注意哪些问题？,我会复习,（ 1）8=，余数可能（ ）,1,2,3,4,5,6,7,（2）6=5，余数最大是（ ），最小是（ ）,当余数最大时，被除数是（ ）,当余数最小时，被除数是（ ）,35,56+5=35,56+1=31,31,5,1,5,9,4,5,试商方法我最妙,（ ）最大能填几？6（ ）33 （ ）546 8（ ）36 （ ）9 53,2 7 65 9,65 7=92,65 9=72,2。

17、,第 4 课时 第一单元知识小结,第 一 单元 有余数的除法,5,0,3,3,3,0,4,3,4,3,3,1,3,1,5,4,2,4,5,2,14,4,3,2,14,3,4,2,8,商,余数,28除以8，商是3，余数是1,5,1,2,5,3,31,4,38,5,45,6,52,7,10,81,61,33,43,8,62,71,384=9（串）2（颗）,5元=50角 506=8（支）&。

18、第 8 课时 复 习,第 4 单元 表 内 除 法（一）,1、,6,2、,3、,3,6,24,6,3,3,24,6,6,5,2,30,4、在里填“”“”或“”。,5、,1535（行）,1553（盆）,6、,1226（次）,（1）哪两人抬的次数少？（口答）,（2）女同学一共抬了多少次？男同学呢？,女同学,1234（次）,7、,2054（个）,（1）王阿姨要编20个竹篮，需要多少天？7、,3515（个）,（2）王阿姨3天可以编多少个竹篮？,7、,（3）你还能提出什么问题？,思考题：,有一堆糖，比20块多，比40块少。平均分给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友的人数同样多。可能有多少块糖？有多少个小朋友？,可。

19、第四单元 表内除法（一）第 9 课时 复习教学内容：教材第 57-58 页。教学目标：1、引导学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法。2、引导学生解决简单的除法问题，培养学生的口算能力和分析能力。教学重点：引导学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法,正确计算。教学重点：引导学生解决实际中的一些除法问题。教学过程：一、基础练习1、完成复习第 1 题学生根据摆出的小棒图，填写乘法算式和除法算式，完成后说说乘法算式和除法算式之间的联系。2、第 2 题，学生同桌合作完成，一人说口诀，另一人根据口诀写出两道除尘算式。集体交流时说说哪些口诀。

20、 第一单元第一单元 除法除法 一、单选题一、单选题 1.720 里面有（ ）个 9. A. 8 B. 80 C. 800 2.被除数的末尾有两个 0，商的末尾有（ ）个 0。 A. 两 B. 一 C. 不能确定 3.从 540 里连续减去 5，减去（ ）次才能得 0 A. 100 B. 80 C. 180 D. 108 4.= 3，被除数和除数都乘以 100，余数是（ ） A. 3 B. 30 C. 3、 D. 300 二、判断题二、判断题 5. 6.0 除以任何数都得 0。 7.38090=389=42 8.四年级同学为庆祝。