试卷第 1 页，共 4 页 第五单元第五单元 科技改变生活科技改变生活 一选择题一选择题 1一般的塑料制品在自然界中，要经过 才能被彻底降解。 A35 周 B24 年 C200500 年 2坐在中国高铁上，将硬币竖直放在座位旁边的窗台上或座,第第五五单元单元 科技改变生活科技改变生活 1515. .
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1、 答案第 1 页，共 4 页 第五单元科技改变生活第五单元科技改变生活 一选择题一选择题 1在产品的测试中发现问题，针对问题改进方案，这属于设计新产品程序中的 环节。
A前期研究 B测试评估 C优化方案 2下列电器中，没有用到电动机的是 。
2、第五单元科技改变生活第五单元科技改变生活 一选择题一选择题 1青霉素发现于 年。
A1876 B1903 C1918 D1928 21840 年，德国化学家 发明了人造肥料。
A莫尼尔 B瓦特 C李比希 D拉瓦锡 3下列 不属于无土栽培基质。
3、试卷第 1 页，共 4 页 第五单元第五单元 科技改变生活科技改变生活 一选择题一选择题 1一般的塑料制品在自然界中，要经过 才能被彻底降解。
A35 周 B24 年 C200500 年 2坐在中国高铁上，将硬币竖直放在座位旁边的窗台上或座。
4、第第五五单元单元 科技改变生活科技改变生活 1515. .影响人类文明的里程碑影响人类文明的里程碑 1.教学内容教学内容 本课按照由学生认知的逻辑顺序逐渐深入地安排了三部分内容。
第一部分是一个讨论活动， 主要是调用学生的前概念，选出自己认。
5、第第五五单元单元 科技改变生活科技改变生活 1515. .影响人类文明的里程碑影响人类文明的里程碑 1.人类自诞生以来,就不断地进行科技发明,从而推动人类社会的发展。
有些发明的影响特别大, 例如轮子蒸汽机互联网等。
2.对社会发展具有深远。
6、第第五五单元单元 科技改变生活科技改变生活 一一单元设计意图单元设计意图 1.1.本单元主题的提出本单元主题的提出 本单元旨在通过引导学生研究科技发展和人类生活之间的关系， 让学生意识到发展中的科 学技术改变塑形人类生活的现象，帮助学生认识。
