第四章 力与运动章末总结ppt课件

基础复习课 第一讲 曲线运动 运动的合成与分解,抓基础双基夯实,研考向考点探究,栏目导航,随堂练知能提升,A,AC,B,AD,A,C,AC,章末检测 (时间:90分钟满分:100分) 一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分。其中16题为单项选择题,710题为多项选择题) 1如图1所示,小明

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1、章末检测(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分。其中16题为单项选择题,710题为多项选择题)1如图1所示,小明在做双脚跳台阶的健身运动,若忽略空气阻力,则下列说法正确的是()图1A小明在下降过程中处于失重状态B小明起跳以后在上升过程处于超重状态C小明落地时地面对他的支持力小于他的重力D起跳过程地面对小明的作用力就是他对地面的作用力解析超重还是失重要看加速度方向,若加速度方向向上即为超重,若加速度方向向下即为失重小明在下降过程中因加速度向下,故失重,选项A正确;起跳以后的上升过程中。

2、章末检测试卷(四)(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分其中18题为单项选择题,912题为多项选择题全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选和不选的得0分)1在物理学史上,正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是()A亚里士多德、伽利略 B伽利略、牛顿C伽利略、爱因斯坦 D亚里士多德、牛顿答案B2.(2018孝感高中高一期末)某同学站在一电梯地板上,利用速度传感器和计算机研究该观光电梯升降过程中的运动情况,如图1所示的vt图象是计算机。

3、章末整合提升,第一单元 第四章 人体免疫系统与稳态,本章知识体系,重点专题探究,易错易混问题,栏目索引,高考典例示范,本章知识体系,返回,重点专题探究,专题1 特异性免疫和非特异性免疫,1.体液免疫过程,专题2 特异性免疫的过程与免疫反应的结果,2.细胞免疫过程,3.体液免疫与细胞免疫的实例 (1)胞内寄生菌(如结核杆菌、麻风杆菌等)侵入人体所引发的是细胞免疫。 (2)自身肿瘤、移植器官引发的是细胞免疫。 (3)存在于人体内环境中的抗原引发的是体液免疫。 (4)病毒感染先发生体液免疫,以阻止病毒通过血液循环而播散;再引发细胞免疫,彻底消灭。

4、章末质量评估( 四)(测试时间:60 分钟 分值:100 分)一、单项选择题(本题共 5 小题,每小题 4 分,共 20 分在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求)1关于惯性,下列说法中正确的是( )A磁悬浮列车能高速行驶是因为列车浮起后惯性小了B卫星内的仪器由于完全失重惯性消失了C铁饼运动员在掷出铁饼前快速旋转可增大惯性,飞得更远D月球上物体的重力只有在地面上的 ,但是惯性没有变化16解析:惯性只与质量有关,与速度无关,A 、C 错误;失重或重力加速度发生变化时,物体质量不变,惯性不变,所以 B 错误,D 正确答案:D2已知物。

5、章末检测试卷(四)(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分.其中18题为单项选择题,912题为多项选择题.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选和不选的得0分)1.在物理学史上,正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是()A.亚里士多德、伽利略 B.伽利略、牛顿C.伽利略、爱因斯坦 D.亚里士多德、牛顿答案B2.伽利略的斜面实验为牛顿运动定律奠定了基础,下列有关说法正确的是()A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B.已知月球上的重力加速度。

6、章末总结,第四章 力与运动,知识网络,力与运动,牛顿第一定律,内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态, 直到有外力迫使它改变这种状态为止,理解,力是改变物体 的原因 一切物体在任何情况下都具有惯性, 是 惯性大小的唯一量度,运动状态,质量,力与运动,牛顿第二定律,探究过程:控制变量,F不变,a与m成反比 m不变,a与F成正比,内容:物体的加速度跟所受合外力成 ,跟物体的质 量成 ,加速度的方向跟 相同 表达式:Fma,理解,性:a的方向与F的方向一致 性:a随F的变化而变化 独立性:每个力都能使物体产生一个加速度 同体性:针对同一。

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