第9单元

1、第十一章 反比例函数 单元测评卷（满分：100 分 时间：60 分钟）一、选择题（每题 4 分，共 32 分）1下列问题中，两个变量成反比例的是 ( ）A长方形的周长确定，它的长与宽 B长方形的长确定，它的周长与宽C长方形的面积确定，它的长与宽 D长方形的长确定，它的面积与宽2若反比例函数 的图象位于第二、四象限，则 k 的取值可以是 ( )1kyxA0 B1C2 D以上都不是3若反比例函数的图象经过点(3，2) ，则该反比例函数的关系式是 ( )Ay x By 6xCy Dy2x 44对于反比例函数 y ，下列说法正确的是 ( )1xA图象经过点（1，1 ） B图象位于第二、四象限C图。

2、人教版 必修一,第2课 记梁任公先生的一次演讲,第三单元,2本文写梁任公先生，只谈其学术造诣而不谈他的政治作为，这是为什么？,1全文可分为几部分？各部分的内容是什么？ 参考答案： 全文大致可分为三部分。 第一部分(第1段)：简述演讲的一些背景，为写演讲做铺垫。 第二部分(29段)：描写这次演讲的主要情况。这是文章的主体，占了大量篇幅。 第三部分(第10段)：点明梁任公作为学者的主要特点，结束全文。,2认真阅读文中具体描写本次演讲的文段，分析一下作者是从哪几个角度来描写这次演讲的。 参考答案： 作者分别从以下五方面写梁启超先。

3、 第 1页（共 15页） 第 9 章 不等式与不等式组 一选择题 1数学表达式中： 5 7， 3y 6 0， a 6， x 2x， a 2， 7y 6 5y+2中是不等式的有（ ） A 2 个 B 3 个 C 4 个 D 5 个 2下列各式中，不是不等式的是（ ） A 2x 1 B 3x2 2x+1 C 3 0 D 3x 2 1 3若 a b成立，则下列不等式成立的是（ ） A a b B a+1 b+1 C（ a 1）（ b 1） D a 1 b 1 4下列不等式变形正确的是（ ） A由 a b，得 a 2 b 2 B由 a b，得 |a| |b| C由 a b，得 2a 2b D由 a b，得 a2 b2 5在下列所表示的不等式的解集中，不包括 5 的是（ ） A x 4 B x 5 C x 6 D x 7 6若不等式（ 。

4、少年中国说,少年智则国智，少年富则国富； 少年强则国强，少年独立则国独立； 少年自由则国自由，少年进步则国进步； 少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。,作者：梁启超,人教版 必修一,第7课 记梁任公先生的一次演讲,第三单元,梁启超,（18731929年）字卓如，号任公、饮冰室主人，广东新会茶坑村人，是中国资产阶级启蒙思想家、政治家、教育家、学术大师，有中国近代百科全书式的文化巨匠之称，他的一生，经历了晚清与民国两个时期，他的业绩，包括了政治和学术两个方面。 梁启超自幼聪颖好学，才思敏捷，四岁便在开始学。

5、人教版 必修一,第三单元,第9课 记梁任公先生的一次演讲,梁实秋,梁任公,梁启超的雕塑,一个人历时37年，以一人之力翻译出完整的莎士比亚全集，成为中国迄今为止，独自一人翻译莎翁全集的第一人。一生给中国文坛留下了两千多万字的文学创作，创中国现代散文著作出奔的最高纪录。他就是华人世界第一个研究莎士比亚的权威，被后人誉为一代宗师的梁实秋。,、知识与能力：整体把握全文，体会作者通过细节描写来表现人物性情的技巧。 、过程与方法：引导学生学习叙事中表现人物的方法，并适当补充课外资料（如箜篌引和逃花扇原文），激起学生想象。

6、,第 二 单元 10以内数的认识和加减法（二）,第 8 课时 8，9的加减法（2）,2+4=,6,6+2=,7-4=,6-3=,3-3=,7-2=,6+3=,3-0=,5-4=,3+3=,3,0,3,5,9,3,6,1,8,我会算,5,8,2,5,3,8,9,9,6,4,3,6,我会填,？个,一共,多少,9,3,说图意，填算式 。,6,2,3,说图意，填算式 。,1,+,8,7,试 一 试,3,9,6,-,试 一 试,3+5=8,8-5=3,5+3=8,8-3=5,4,说一说，算一算。,4,说一说，算一算。,3+5=8,8-5=3,5+3=8,8-3=5,4,说一说，算一算。,3+5=8,8-5=3,5+3=8,8-3=5,总结,。

7、第9课时 练习课,练习课,=945,=828,=956,=1008,=966,=1080,=1107,练习课,4.,练习课,3.,4.,练习课,练习课,7.,练习课,练习课,练习课,=11,=464,=42,=643,=22,=63,练习课,练习课,练习课,12.,练习课,练习课,练习课,练习课,练习课,练习课,。

8、,第 二 单元 10以内数的认识和加减法（二）,第 7 课时 8，9的加减法（1）,2+4=,6,6+2=,7-4=,6-3=,3-3=,7-2=,6+3=,3-0=,5-4=,3+3=,3,0,3,5,9,3,6,1,8,我 会 算,4,5,1,9,8,8,2,5,3,8,9,9,8,4,6,4,3,6,我 会 填,1,分一分，算一算。,2+6=8 6+2=8,8-2=6 8-6=2,1,分一分，算一算。,5+3=8 3+5=8,8-3=5 8-5=3,8-7=1,4+4=8,3+5=8,1+7=8,7+1=8,2+6=8,6+2=8,5+3=8,8-1=7,8-6=2,8-2=6,8-5=5,8-3=5,8-4=4,我会整理,4+4=8,3+5=8,1+7=8,2+6=8,记着这4个我就会说出其他几个算式？,6,7,5,5,6,8,7。

9、 备战中考化学巩固复习-第九单元 溶液（含解析）一、单选题1.甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图所示。下列说法错误的是（ ）A.t1时甲乙的溶解度相等B.t2时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为40%C.t2时，甲的饱和溶液的质量分数比乙的饱和溶液的质量分数大D.将t2时甲、乙的饱和溶液分别降温至t1，两溶液的溶质质量分数相等2.对下列现象或做法的解释不正。

10、第31讲生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性考纲要求1.生态系统中物质循环的基本规律及应用()。2.生态系统中的信息传递()。3.生态系统的稳定性()。考点一生态系统的物质循环1概念2碳循环(1)碳循环及存在形式在生物群落和无机环境间：主要以CO2形式循环。在生物群落内部：以含碳有机物形式传递。在无机环境中：主要以CO2和碳酸盐形式存在。(2)碳进入生物群落的途径：生产者的光合作用和化能合成作用。(3)碳返回无机环境的途径生产者、消费者的呼吸作用。分解者的分解作用(实质是呼吸作用)。化石燃料的燃烧。3碳循环的破坏温室效应(1)形。

11、记梁任公先生的一次演讲【教学目标】知识与能力目标：1、学会用圈点批注的方法读课文2、了解梁任公先生的性格特点3、学会描写人物的方法过程与方法目标：通过分组讨论分析人物形象情感态度价值观目标：体会并学习梁任公先生的“热心肠”【教学重难点】重点：分析梁任公先生的性格特点难点：理解梁任公先生的“热心肠”【教学过程】导入：历史上有这么一个人，他是康有为的学生，他是人艳如花一代才女林徽因的公公，他是浪漫诗人徐志摩的老师，他还是清华四大国学导师之一，那他究竟是谁？学生回答：梁启超提问：说说你所知道的梁启超：公。

12、记梁任公先生的一次演讲教学目标1、知识与技能：引导学生学习细节描写及侧面烘托的人物写作方法学习加旁批的阅读方法学习在记叙中加入自己的评论和感受2、过程与方法：培养学生的分析能力、语言表达能力、搜集信息、整理信息的能力。3、情感态度与价值观：感受梁实秋对师长的敬爱之情，同时把他们内化为学生自己的精神力量。教学重难点1、教学重点：作者怎样通过叙事来表现人物性情。2、教学难点：作者如何在记叙中加入自己的评论和感受。教学课时二课时教学过程第一课时一、导入：同学们有听演讲的经历吗？大家能从演讲中看出演讲者的性。

13、,不退位减法,冀教版数学一年级上册第九单元,教学目标,1、在动手操作、尝试计算的过程中，学习十几减几的计算方法。 2、会计算十几减凡的不退位减法。 3、积极参与数学活动，能大胆地把自己的想法讲给大家听。,105= 108= 75= 88= 84= 93= 109= 95= 65=,5,2,2,0,4,6,1,4,1,摆一摆，算一算。,鱼缸里有多少条红金鱼？,14 3 ,11,14,黑鱼3条,归纳总结,计算十几减几的不退位减法时，只把个位上的数字相减，十位上的数字不变。,试一试,11,6,11,14,1. 算一算。,练一练,0,3,13,10,13,10,11,2.照小猪的样子说算式。,188= 102= 107= 163= 177= 153= 16。

14、,整理与复习,冀教版数学一年级上册第九单元,教学目标,1、经历小组合作整理、交流、讨论2 0以内退位减法表的过程。 2、能把20以内的退位减法算式整理在减法表中，能发现20以内退位减法表中的规律。 3、积极参加小组合作活动，获得小组合作解决问题的成功经验。,134,167,157,179,188,119,129,138,189,148,136,197,156,小组合作。把20以内的退位减法整理到表格中，想一想，该按什么规律整理呢？,145,146,147,148,149,156,157,158,159,167,168,169,178,179,189,112,113,114,115,116,117,118,119,123,124,125,126,127,128,129,134,135,137,138,。

15、,加减混合运算,冀教版数学一年级上册第九单元,教学目标,1、在看图讲故事、自己试算的过程中学习加减混合计算的方法。 2、认识加减混合算式，能正确地进行加减混合计算。 3、能发现情境中的数学问题，提出简单的数学问题并解答。,1253= 1684= 1856= 1543= 1693= 1995=,4,4,7,8,4,5,小熊买了几个面包？,又来了6个面包。,我买8个面包。,剩下的全给我。,5611,1183,5 6 8 ,11,3,3,像568这样，一个算是里面既有加法又有减法的运算形式，叫做加减混合运算。,归纳总结,计算加减混合运算时要按照从左到右的顺序计算，先算出第一步的得数，再用第一。

16、第十一章 反比例函数 测试卷（总分 100 分 时间 40 分钟）一、选择题（每小题 3 分，共 24 分）1下列各点中，在反比例函数 y 图象上的是 ( )8xA(1，8) B(2，4) C(1 ，7) D(2，4)2已知点 A(2，3) 在反比例函数 y 的图象上，则 k 的值是 ( )1kA7 B7 C5 D53直角三角形两直角边的长分别为 x，y，它的面积为 3，则 y 与 x 之间的函数关系用图象表示大致是 ( )4反比例函数 的图象在每个象限内 y 随 x 的增大而减小，则 k 的值可为( )1kyxA1 B0 C1 D25函数 ya(x3)与 y 在同一坐标系中的大致图象是 ( )a6已知点 A(x1，y 1)，B(x 2，y 2)是反比例函。

17、,11 减 几,冀教版数学一年级上册第九单元,教学目标,1、在动手操作、交流的活动中，经历学习11减几的计算方法的过程。 2、会计算11减几的减法，能正确进行计算。 3、积极参与学习活动，主动与同学交流自己的算法，感受算法多样化。,还剩几个皮球？,点数法：画出11个花片，拿走3个，还剩8个。 ,一共有11个皮球。,我买3个皮球。,11,8,8,摆一摆，算一算。,1,7,10,8,试一试,4,3,2,练一练,1.填一填。,1,10,4,5,1,10,1,2,2.看图写算式。,11,4,7,11,6,5,3.填一填。,11 =,1,2,3,4,6,7,8,9,11 =,10,9,8,7,5,4,3,2,4.登游艇。,4.在 里填上合适的数。,。

18、第 1 页（共 17 页） 第 9 章 中心对称图形一、选择题1已知下列命题中：（1）矩形是轴对称图形，且有两条对称轴；（2）两条对角线相等的四边形是矩形；（3）有两个角相等的平行四边形是矩形；（4）两条对角线相等且互相平分的四边形是矩形其中正确的有（ ）A4 个 B3 个 C2 个 D1 个2平行四边形内角平分线能够围成的四边形是（ ）A梯形 B矩形C正方形 D不是平行四边形3菱形的两条对角线长分别为 6cm 和 8cm，则菱形的边长是（ ）A10cm B7cm C5cm D4cm4菱形具有而矩形不一定具有的性质是（ ）A对边平行 B对角相等C对角线互相平分 D对角线互相。