第7课 诗六首ppt课件

1、作者:泰戈尔,金色花，又译作“瞻波伽”或“占波”，印度圣物，木兰花属植物，开金黄色碎花。,泰戈尔：（18611941）印度作家、诗人、社会活动家。在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作：诗集新月集、 园丁集、飞鸟集、吉檀迦利。1913年获得诺贝尔文学奖。,走近作者,嗅 （ ）罗摩衍 （ ）那 匿 （ ）笑 祷（ ）告 沐（ ）浴 花瓣 （ ） 膝（ ）上,积累词汇： 读准字音，理解生词,xi,n,do,m,bn,x,匿笑：,匿，隐藏，不让人知道；匿笑，偷笑,祷告：向神祈求保佑。,沐浴(y )：洗澡。比喻承受润泽、培育,美读指导, 你认为该用。

2、纸船,寄母亲,冰心,冰心 （1900- 1999）， 原名 谢婉莹， 现代著名的散文家，小说家，诗人，儿童文学作家。 代表诗集繁星春水，冰心的诗以抒写纯真的爱心和圣洁的母爱为主，影响很大。 以“爱”的哲学认识生活。,冰心,1923年,纸 船 寄母亲 冰心,我从来不肯妄弃了一张纸，总是留着留着， 叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女。

3、诗集：新月集、园丁集、飞鸟集、吉檀伽利长篇小说：沉船剧本：邮局,代表作,（1）把握诗歌的感情基调 （2）根据情感的需要，确立语速 （3）根据诗歌意境，确定轻读、重读及音长音短 （4）根据语境的关系，确定诗句的停顿,整体感知诗意,假如/我变成了/一朵金色花，为了 好玩，长在/树的高枝上，笑嘻嘻地 /在空中/摇摆，又在/新叶上/跳舞， 妈妈，你/会认识我吗？ 你要是叫道：“孩子，你/在哪里呀？” 我暗暗地/在那里/匿笑，却/一声儿 不响。 我要/悄悄地/开放花瓣儿，看着你/工 作。,朗读训练, 你与妈妈进行了哪三次嬉戏？,妈妈 我,做祷告。

4、第 7 课 诗六首本课话题走进自然一、从课本中积累“太乙近天都，连山到海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。”读着王维的诗句，很自然地想到贾岛“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处”。也许，不管是隔水的樵夫，还是白云深处的隐者，皆给人一种幽渺之感。隔水，樵夫所在，是凡俗人世，只此一水之隔，作者便与世俗人间拉开了距离。一带浩渺烟水，隔开的是世外的桃源世界与世俗的人间烟火。在气势宏伟的终南山变化万千的韵致里，王维那抛却世俗杂念，走进自然，拥抱自然的隐逸情。

5、第第 7 课课 诗六首诗六首 一、基础知识检测 1下列对诗句中加点词语的解释，有误的一项是( ) A太乙近天都 (天帝的居所。此指天。一说天都指帝都长安)，连山到海隅 (海边，海角) B男儿本自重横行 (骄横)，天子非常赐颜色 C江娥啼竹素女愁，李凭中国 (即国中。此指京城长安)弹箜篌 D庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心 (伤春之心，比喻对所失美好事物的怀念之情)托杜鹃 答案 B 解析 横行：纵横驰骋，勇战疆场。 2对下列诗句中加点词语的解释，不正确的一项是( ) A山围故国 周遭在(国家) B二十三丝动 紫皇(感动) C露脚 斜飞湿寒兔(露滴) D一弦一柱思华。

6、第第 7 课课 诗六首诗六首 学习目标 1.了解六首诗歌的作者和相关创作背景。2.学习诗歌的表现手法。3.感受品味诗 的阔大而悲凉的意境，理解诗人苍凉悲壮的情怀。 一、给下列加点的字注音 (1)怆 然( ) (2)海隅 ( ) (3)青霭 ( ) (4)众壑 ( ) (5)樵 夫( ) (6)携 金伐鼓( ) (7)旌 旆 ( ) (8)逶迤 ( ) (9)塞草腓 ( ) (10)玉箸 ( ) (11)女娲 ( ) (12)神妪 ( ) (13)惘 然( ) (14)箜篌 ( ) 答案 (1)chu n (2)y (3)i (4)h (5)qi o (6)chun (7)p i (8)wi y (9)f i (10)zh (11)w (12)y (13)wn (14)kn h u 二、识记文中基础知识 1解释下列加点词的含义 。

7、第7课 诗六首,第二单元 诗的唐朝,1.了解六首诗歌的作者和相关创作背景。 2.学习诗歌的表现手法。 3.感受品味诗的阔大而悲凉的意境，理解诗人苍凉悲壮的情怀。,【学习目标】,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,(8)逶迤( ) (9)塞草腓( ) (10)玉箸( ) (11)女娲( ) (12)神妪( ) (13)惘然( ) (14)箜篌( ),一、给下列加颜色的字注音 (1)怆然( ) (2)海隅( ) (3)青霭( ) (4)众壑( ) (5)樵夫( ) (6) 金伐鼓( ) (7)旌旆( ), 语言知识强化,chun,y,i,h,wi y,fi,zh,w,qio,chun,y,wn,pi,kn hu,二、识记文中基础知识 1.解释下列加颜色词的含。