第5课走近我们的老师课件

1、新知导入 1.同学们，看看老师今天和平时上课有什么不同 老师今天戴着红领巾 2.听老师讲述 新知讲解 当第一次戴上红领巾，唱响中国当第一次戴上红领巾，唱响中国少年先锋队队歌时，每个同学都会感少年先锋队队歌时，每个同学都会感到骄傲和自豪。你还。

2、新知导入 图片上和学生们在一起戴红领巾的爷爷是谁图片上和学生们在一起戴红领巾的爷爷是谁 习近平爷爷 习近平爷爷曾经说过：习近平爷爷曾经说过：孩子们成长得更好孩子们成长得更好，是我们最大的心愿是我们最大的心愿。从习近平爷爷的话语中从习近平爷爷。

3、作者简介,课文朗读,预习空间,感知课文,开拓思维,布置作业,同学们，请大家回忆一下。从小学一年级起，到目前为止，一共有多少位老师教过你们?在诸多老师中，又有哪些是令你终身难忘的呢?我想，在每个人的心目中，肯定有一位最难忘的老师。如果把他写下来，一定令人动情、感人至深。今天，我们学习著名作家魏巍所写 的回忆他的小学老师蔡芸芝先生的一篇文章我的老师。,魏巍,作者简介,课文朗读,预习空间,感知课文,开拓思维,布置作业,魏 巍,魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高 小，勉强读了简易。

4、,我的老师,魏 巍,导入新课,从幼儿园到小学，再到中学，同学们已经接触了不少老师，你心中最喜欢的老师是谁？同学们可以和大家讲讲吗？,魏巍，原名鸿杰。抗日战争爆发后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集谁是最可爱的人，长篇小说东方等。,作者简介,课题解读,我的老师一文是作者于1956年9月29日为教师报所写的回忆性散文。课题中的“我”即作者本人。“老师”是作者小学时的教师蔡芸芝先生。,1、查工具书、辩析下列各组字的音、形、义。,2、给下列加。

5、走近我们的老师,交流台,1.你们了解的是哪位老师，她每天有多少时间和同学们在一起,每天要做哪些工作。 2.你会想到哪些词来形容老师的工作？,每当我走过老师窗前,交流台,我们的采访收获,春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 唐 李商隐,阅读角,老师，您的手怎么这么凉？我妈的手就很热，您要多穿件衣服，手才会热啊！,讨论吧,想一想，说一说： 我们可以做些什么事情，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担，给老师带来快乐和感动呢？,门卫阿姨,分餐阿姨,司机 叔叔,总务叔叔,没有门卫阿姨，（ ） 没有司机叔叔，（ ） 没有分餐阿姨，。

6、5 走近我们的老师,环节一,环节二,环节三,新课导入,我和老师的故事,老师，您辛苦了,教学过程,环节一 新课导入,环节二 我和老师的故事,说说下列小朋友与老师有哪些难忘的故事？,交流园,秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。,环节二 我和老师的故事,上星期三下雨，老师把我拉到伞下，我一点儿也没有淋到，老师的肩膀却淋湿了。我很感谢老师。,环节二 我和老师的故事,最近，我在学习上遇到了困难，有些地方没听懂。后来，在老师的帮助下，我终于弄明白了。,分享：你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的故事？,环节二 我。