第5课 青铜器和甲骨文 课件3共20张ppt

1、第5课 青铜器与甲骨文,【学习目标】1.掌握夏、商、西周的青铜器发展的基本情况及甲骨文的历史作用及造字特点。 2.了解青铜器的优点，它怎样促进当时经济发展？ 3.了解甲骨文的造字方法，理解甲骨文的作用。 学习重点“青铜器的高超工艺”，甲骨文的造字方法。 学习难点：甲骨文的造字方法。,阅读P23，思考以下几个问题：,1、我国青铜器最早出现在什么时候？ 2、青铜器的功能有哪些？（早期及后来的演变） 3、商周时期青铜器的铸造工艺是什么？ 4、思考青铜铸造业的发展过程。,一、青铜的高超工艺,1、青铜器：青铜器是铜、锡、铅 熔化后按。

2、第5课 青铜器与甲骨文,1,什么是青铜？,一 青铜器,原始社会后期,夏,商,西周,青铜具有可塑性强、耐磨、耐腐蚀、色泽光亮等特点，适用于铸造各种器具,青铜是在纯铜中加入锡或铅的合金。,青铜的特点？,铜器出现,出现中国最早的青铜礼器鼎,青铜器数量大量增多，商代后期高度繁荣,2,青铜器主要有酒器、乐器、食器、兵器和工具等种类。你能分辨出上面青铜器所属的种类吗？,1 鼎,5 编钟,6 铲,2 簋,3 。

3、第5课 青铜器与甲骨文,第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革,新课导入,学习目标,1.青铜器的高超工艺。 2.甲骨文记事及造字特点。,一.青铜器的高超工艺,新课讲授,蕉叶形纹理清晰,四只大卷角羊,羊的前腿,青铜器中的精品,鼎,鼎,利簋及铭文,“鼎”是古代贵族烹饪祭祀用的器具，一般为圆形，多为三足两耳，也有四足两耳。西周时，以所用鼎的大小及多少代表贵族的身份等级。公羊传何休注云。

4、第5课青铜器与甲骨文,第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革,走近青铜,第一展厅,什么是青铜?,天然矿石（孔雀石） 纯铜（红铜） 青铜（红铜与铅、锡的合金）,孔雀石,一、青铜器的高超工艺,1、青铜器的成就： （1）原始社会后期：出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。 （2）商周时期： 用途与功能：主要用于饮食、祭祀及军事等，功能由食器发展到礼器。 特点：青铜器种类丰富，数量众。

5、第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文,导入新课,为庆贺联合国50华诞，中华人民共和国于1995年10月21日在联合国总部，由江泽民主席向联合国赠送一尊青铜巨鼎世纪宝鼎。它姿呈三足鼎立，双耳高耸，满身纹饰。鼎内壁铸有金文：“铸赠世纪宝鼎，庆贺联合国五十华诞。”鼎禁(底座)高0.5米，象征联合国成立50周年。,1.了解夏、商、西周青铜制造业的基本史实和特点。 2.知道著名的。