第27课 跨世纪的世界格局 课时作业含答案

1、第第 25 课课 当今的世界政治格局当今的世界政治格局 学业达标 1某班同学曾在东欧剧变的研究性学习中提出，德国通过剧变完成了民族的统一，结束了分 裂状态，因此，对东欧剧变不能一概否定。这一观点( ) A否定了东欧剧变给社会主义运动带来的挫折 B没有用阶级分析的方法洞察历史 C是站在客观的角度审视东欧剧变的历史评价 D是一种没有是非观念的落后史观 答案 C 解析 通过材料不难发现，“德国通过剧变完成了民族的统一，结束了分裂状态”，这是东 欧剧变这个不幸中的幸运事件，既看到东欧剧变这个不幸，又看到“德国通过剧变完成了民 族。

2、第第 27 课课 世纪之交的世界格局世纪之交的世界格局 学习目标 课程标准 重点难点 1.了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化 趋势加强的史实。 2.认识多极化趋势对世界历史发展的影响。 1.“冷战”结束后的世界政治格局。 2.世界政治格局多极化对世界历史发展的影响。 一、东欧剧变和苏联解体 1戈尔巴乔夫改革 (1)经济改革：1985 年，戈尔巴乔夫上台，集中精力进行经济改革，但困难重重，无法打开局 面。 (2)政治改革：从 1988 年起，他转而进行政治改革。以“人道的民主的社会主义”取代科学 社会主义，使苏联改革走进了误区。 2东欧剧变 (1。

3、第27课跨世纪的世界格局题组1苏联解体与两极格局瓦解1(2018邯郸高一上学期期末考试题，23)1981年9月21日，美国之音的副台长尼古拉德斯在讲话中说：“我们应当破坏苏联及其卫星国的稳定，促进它们的人民和政府之间产生摩擦”此前，该电台的某官员声称“他不是在搞广播，而是在于革命”。美国政府公开支持美国之音广播的主要目的是()A以和平方式促使苏东裂变B展示美国的文化影响力C遏制国内的共产主义势力D试图瓦解社会主义阵营答案A解析根据材料“破坏苏联及其卫星国的稳定，促进它们的人民和政府之间产生摩擦”可知其目的是以和平方式促使。

4、第27课跨世纪的世界格局学习目标课程标准重点难点掌握苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实。1.当今世界局势的特点及形成的原因。2.认识多极化趋势对世界历史发展的影响。一、苏联解体与两极格局瓦解1戈尔巴乔夫改革(1)背景：1985年，戈尔巴乔夫就任苏共中央总书记，苏联开始进行经济改革，遇阻后进行政治改革。苏联改变与美国全面对抗的方针，寻求缓和。(2)指导思想：戈尔巴乔夫提出“人道的、民主的社会主义”路线，改革的指导思想发生根本改变。(3)主要内容：取消了共产党的领导地位，实行多党制。(4)重大影响：国内政局逐渐。

5、第27课跨世纪的世界格局一、选择题1.伊曼纽尔沃勒斯坦谈道：“苏联解体了。对美国而言，这是个灾难！”他提出这一观点的主要依据是()A.国际力量失衡引发冲突B.恐怖主义猖獗C.跨国犯罪增多 D.金融安全受到威胁解析根据题干苏联解体对美国是个灾难，说明苏联解体对于美国的负面影响是苏联作为一个超级大国解体后导致国际力量失衡。答案A2.有观点认为，“21世纪全球将出现大国群体体系：美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的穆斯林新月形地带，其中，北美、欧洲、东亚三大群体将起。