第七单元 第二十课一、选择题1(2019邢台高二月考)新中国成立后，文学创作出现盛况，涌现出一批在中国现代文学史上占有重要地位的作品，如青春之歌 红日等。该盛况的出现主要得益于( C )A作家创作环境的改善 B茅盾文学奖的设立C “双百”方针的实行 D国民经济不断恢复解析 根据题目中“新中国成立后”
第20课百花齐放百家争鸣学案含解析Tag内容描述：
1、第七单元 第二十课一、选择题1(2019邢台高二月考)新中国成立后，文学创作出现盛况，涌现出一批在中国现代文学史上占有重要地位的作品，如青春之歌 红日等。该盛况的出现主要得益于( C )A作家创作环境的改善 B茅盾文学奖的设立C “双百”方针的实行 D国民经济不断恢复解析 根据题目中“新中国成立后”得出：此时实行“ 双百”方针，作家创作环境得到很大改善，故主要原因为 C 项，A 项得益于“双百”方针的实行，故排除。B 项茅盾文学奖设立于 1981 年，与题意不符，故错误；结合所学知识，国民经济的恢复任务在1952 年已经完成，故 D 项错。
2、第七单元 第二十课时间：45 分钟 满分 100 分一、选择题(共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分。)1 “双百”方针是在怎样的背景下提出来的( B )社会主义改造基本完成 中国的生产力发展水平还很落后 周恩来提出“向现代科学进军”的口号 中国进入社会主义现代化建设新时期A BC D解析 1956 年社会主义改造取得了决定性的胜利，社会主义制度在我国初步建立，但我国的生产力水平还很落后，党和国家需要调动一切积极因素来建设社会主义，在此背景下“双百”方针提出成为我国发展科学、繁荣文学艺术的方针。从 1978 年中共十一届三中全会开始，中。
3、第29课 百花齐放 百家争鸣,第六单元 现代世界的科技与文化,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,教材问题解答,基础认知 学习思考,一、“双百”方针的提出 1.提出：20世纪 年代，党在指导文艺工作和 的实践中逐步提出。 2.含义：艺术问题上百花齐放，学术问题上 。 3.地位：不仅是党领导 的基本方针，也是党领导科学研究工作的基本方针。,50,科学研究,百家争鸣,文学艺术,易混易错 (1)“双百”方针不能理解为是在文艺领域的政策方针，它涉及的是文艺领域和科学、学术领域。 (2)“百家争鸣”指学术上不。
4、第 29课 百花齐放 百家争鸣 题组 1 “双百”方针的提出 11956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针。“百花齐放”主要针对( ) A政治领域 B学术领域 C艺术领域 D经济领域 答案 C 解析 “百花齐放，百家争鸣”方针是指艺术问题上“百花齐放”和学术问题上“百家争 鸣”。故 C正确。 21956 年 2 月，毛泽东给陆定一等领导人写了一封信。缘由是一位在中国讲学的苏联学者 不同意毛泽东对孙中山世界观的论点，有关方面向中央反映此情况。毛泽东在信中说：“我 认为这种自由谈论，不应当去禁止。这是对学术思想的不同意见，什么人都可以谈。
5、第20课 “百花齐放”“百家争鸣”,第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术,学习目标,基础认知 学习思考,内容索引,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、“双百”方针的提出 1.背景 (1)中华人民共和国成立后，人民的生活方式、 发生了很大变化。 (2)1956年初，三大改造基本完成，大规模经济建设已开始，党中央提出让 在社会主义建设中发挥更大作用。 2.提出 1956年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，提出“ ” “ ”的方针。,社会交往方式,知识分子,百花齐放,百家争鸣,3.含义： 上“百花齐放”，学术问题上“。
6、第20课“百花齐放”“百家争鸣”课程标准1.知道我国“百花齐放，百家争鸣”的方针。2.讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。重点难点1.掌握“双百”方针的内涵及提出的目的。2.理解贯彻“双百”方针与精神文明建设的关系。3.探究“双百”方针贯彻过程中的经验教训。一、“双百”方针的提出1.背景(1)新中国成立后，随着社会制度的变化，人民的生活方式、社交方式发生变化。(2)1956年初，大规模经济建设已开始，党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。2.提出：1956年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出。。
