大象版三年级科学下册1.5舒适的家ppt课件

1、四季与动物,汇报人：第一PPT 汇报时间：XX年XX月,动物的一生,大象版小学科学三年级上册第二单元第四节,观察,鸽子的一生经过了哪些阶段？,提出问题,鸽子的一生经过了哪些阶段？,提出问题,鸽子的一生经过了哪些阶段？,鸽子的一生经历了卵、孵化、生长 发育、成熟直到死亡等阶段。 这些阶段构成了鸽子的生命过程。,其他动物有怎样的生命过程呢？,任选一种动物/你喜欢的动物,搜集证据,卵,幼虫,搜集证据,蛹,成虫,蛹,卵,成虫,幼虫,蝴蝶的一生,搜集证据,搜集证据,生长发育,卵,成熟,孵化,乌龟、鸭子 的一生,搜集证据,那我们人类呢？,人出生后经历。

2、达尔文给我们的启迪,反思单元,一、提出问题,人类的起源是猴子？这种说法科学吗？,二、阅读,同学们你们知道达尔文吗？,达尔文 （1809-1882英国博物学家，进化论的奠基人）,1831年，达尔文登上“贝格尔”号海军勘探船，开始了他长达5年的环球考察。,二、阅读,每到一个地方，达尔文都会认真考察，如观察当地的动植物，采集当地的矿物、化石和动植物标本，采访当地的居民，并进行详细记录。,二、阅读,达尔文发现在潘帕斯地层中有一种动物的化石具有类似现代犹徐的骨骼纹理。,二、阅读,在加拉帕戈斯群岛，达尔文发现了13种不同的雀鸟，虽然它们。

3、动物的繁殖,大象版三年级上册第二单元第一节,小组讨论交流： 把你的发现及时记录下来。,鸽子是怎样出生的？,仔细观察，及时记录,事实证据,交流讨论,1. 我们还见过哪些动物的宝宝？ 2. 它们是怎样出生的？,请按照繁殖方式给它们分类,请按照繁殖方式给它们分类,请按照繁殖方式给它们分类,我们发现：,处理信息,像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫 胎生动物。,像鸡、金鱼这样由脱离母体的卵孵化出来的动物叫 卵生动物。,小 鸡 孵 化 示 意 图,拓展,查找孵化小鸡的资料，在家长的帮助下孵化并饲养小鸡。,谢谢!,。

4、动物的分类,大象版小学科学三年级上册第二单元第三节,试着根据动物的特征给它们分一分类,试着根据动物的特征给它们分一分类,试着根据动物的特征给它们分一分类,请你这样汇报：,我认为 和 它们是同一类动物， 因为它们的共同特征是,选择一类动物， 利用学到的知识与方法观察它们的特征， 并及时记录。,哺乳类动物的主要特征：身体主要包括头、颈、躯干、四肢等部分，身体表面有毛，体温恒定，用肺呼吸，一般胎生，哺乳。,鱼类动物的主要特征：身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。,昆虫类动物的。

5、鸟类的特征,大象版小学科学三年级上册第二单元第二节,提出问题,鸽子的外形特点 和生活习性 有哪些？,下列动物与鸽子有哪些相同的特征？,下列动物与鸽子有哪些相同的特征？,请你这样回答：,我们发现： 和鸽子的相同特征是,鸟类的共同特征记录表,像鸽子、燕子这样身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫作鸟类。,我们发现,迁移应用,下列动物哪些是鸟类？哪些不是？ 请说明理由。,迁移应用,丹顶鹤是鸟类吗？ 请说明理由。,迁移应用,信天翁是鸟类吗？ 请说明理由。,谢谢!,。

6、第1单元 物体的运动 1.5 比较相同距离内运动的快慢 科学概念目标 运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢：用时短， 运动快；用时长，运动慢。 科学探究目标 （1）应用“相同距离比时间”的方法判断物体运动的快慢。 （2）利用秒表测量物体的运动时间。 科学态度目标 （1）感受比较物体运动快慢的乐趣。 （2）愿意与同伴合作探究相同距离内运动的快慢。 （3）能认真观察实验现象，并以事实。

7、4 溶解的多少,溶解的秘密,一、新课导入,好甜啊！如果我一直往水里加白糖，糖水会不会一直变得更甜呢。,二、新知讲解,我的猜测,1.用热水。 2.搅拌 3.用研钵研碎。,猜想假设,一定量的水能不能溶解任意多的物质？提出自己的假设并说明理由。,二、新知讲解,我的猜测,对比实验,我们通过实验来证明。,制定计划,100 毫升水中到底能溶解多少克食盐呢？,二、新知讲解,制定计划,探究问题：100 mL水能溶解多少包10克装的食盐？,实验材料：10克装食盐若干包、水、玻璃棒、量筒、烧杯。,实验步骤：在100 mL水中放入1包食盐，搅拌至完全溶解后再放入第三。

8、展望美好的未来,大象版三年级科学上册第七单元,武陟县育英实验小学 孟建国,展开想象的翅膀,想象一下，随着科技的发展，5年，10年20年50年后我们的生活会是怎样的？,穿上3000年四条腿的牛仔裤，去哪都不怕没地方坐了,到了3000年，你身上的衣服会根据时尚潮流自动更换,到了3000年，不再是你背包了，而是包背你,戴上3000年的飞行帽后，想要到处走走可比骑车快多了，也方便多了,在将来,就算你去另一个大洲你也可以开车去了,到了3000年，当你生病的时候，特殊的设备会自动照料好你鼻涕不断的鼻子,到了3000年，如果你敢敲脏话的话，电脑就会惩罚。

9、动物的“家” 喜鹊在树上搭窝，燕子在房檐下筑巢，鼹鼠在田 野里挖洞动物都有自己的“家”。你知道身边常见 动物的“家”在哪里吗？ 动物的“家” 大树是哪些动物的“家”？ 1.动物分别把“家”安在大树的什么位置？ 2.动物的“家”各有什么特点？ 3.喜鹊的窝为什么搭在树杈上？ 4.大树为它们提供了什么？ 哪些动物依赖植物“安家”？ 织叶蚁用幼虫吐的丝把叶子黏在一起做窝。 啄木鸟一般在树。

10、第一单元 物体的运动,比较相同距离内运动的快慢,各种物体运动的快慢不一样，怎样来比较他们运动的快慢呢？,探索一,动物王国赛跑,名次排列,第一名,第四名,第二名,第三名,第六名,第五名,，精品教学资料文库。,探索二,比较小球运动的快慢,在两条一样长的轨道上，怎样比较不同小球运动的快慢？,借助秒表，进行计时，每组至少测三次,怎样在相同距离内比较物体运动的快慢？,在相同距离内可以通过测量运动时间来比较物体运动的快慢。,时间短，说明运动的快， 时间长，说明运动的慢。,如果测量3次得到了不同的数据，你认为应该怎样处理数据？,求平。

11、科学，生活的朋友,修武实验小学 陈芳,寻找生活中的科学,牛奶是绿色食品吗？ 绿色食品在中国是对无污染的安全、优质、营养类食品的总称。是指按特定生产方式生产，并经国家有关的专门机构认定，准许使用绿色食品标志的无污染、无公害、安全、优质、营养型的食品。 牛奶营养丰富、容易消化吸收、物美价廉、食用方便，是最“接近完美的食品”，人称“白色血液”，是最理想的天然食品。 如果某品牌牛奶生产企业通过了国家有关部门的“绿色食品”认证，包装上有绿色食品标志，就是绿色食品。没有经过认证、没有绿色食品标志的就不是绿色食品。 。

12、第一单元第一单元 小小建筑师小小建筑师 2.2.从设计开始从设计开始 我家刚刚领养了一 只小狗，我们给它造 个小房子吧 我也想当个建筑 师，造一座房子。 博物馆展示的建筑各式各样，它们都是由建筑师设计的。 小狗需要一个什么样的房子小狗需要一。

13、第一单元第一单元 小小建筑师小小建筑师 4.4.建造进行时建造进行时 计划组织 考虑好房屋的结构和选材，接下来我们就可以给小狗建造房子了 先做什么后做什么呢 计划组织 梳理一下施工任务， 制订一份合理的施工计划，可以提高我们的施工效率。 小。

14、第一单元第一单元 小小建筑师小小建筑师 1.1.房子的变迁房子的变迁 原始时期原始时期 古代古代 现代现代 参观建筑博物馆 活动 原始馆 原始人使用的工具：原始人使用的工具： 原始馆 原始馆 原始社会用到的主要建筑材料有哪些原始社会用到的主。

15、第一单元第一单元 小小建筑师小小建筑师 3.3.选择材料选择材料 计划组织 什么样的材料才能达到小狗房子的建造要求呢怎样才能选出合适的材料 计划组织 我们应该选择牢固防水的材料。我们可以去建材市场看看。 我们先初选一些材料，然后再进一步比较。

16、,土壤里的小动物蚯蚓,蚯蚓对于我们来说是那么熟悉和普通，以至于我们常常忽略它。,今天让我们以一条蚯蚓的日记，来走近它们的生活，更多的了解他们。,大家好，我就是这本日记的主角，希望大家能通过我的日记，对我们蚯蚓有更多的了解。 那就从我们的外形开始吧！,一、观察蚯蚓的形态结构,口,环带,体节,肛门,后端,前端,二、思考蚯蚓的“家”在哪儿？,5月2号今天，我和姐姐在家里听爷爷讲很久很久以前的故事,很久很久以前,蚯蚓生活在阴暗潮湿、富含有机物的环境中，15-25为最佳温度，土壤的含水量一般在60%以上的环境中生存。,三、思考蚯蚓。

17、探访蚯蚓的家,关于土壤，我们还有 哪些问题？把问题存 入“问题银行”。,通过刚才的学习，回到家里，到田地里仔细观察土壤。将观察结果记录在“小科学家记录本”上。,我们应该选择什么样的问题进行研究呢？,蚯蚓为什么 能在土壤里生活？,蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿并且富含有机物和无机物的土壤中，蚯蚓的这种方式是亿万年的进化中逐渐演变积累起来的，其主要好处是易于获取食物和躲避无敌等。,蚯蚓为什么能在土壤里生活？,结合我们的实际情况，以及我们所拥有的器材，最适合我们研究的问题是：“土壤里面有什么？”下面就让我们一起去观察。

18、猜一猜：,细细长长一条龙， 天天躲在泥土中， 他是庄稼好朋友， 钻来钻去把土松。,探访蚯蚓的家,关于土壤，我们还有哪些问题？把问题存入“问题银行”。,蚯蚓的生活环境里有什么？,蚯蚓的生活环境里有什么？,蚯蚓喜欢生活在松软潮湿的土层中。,仔细观察土壤里面有什么？,土壤里有沙、黏土、水、空气、 还有小动物 和植物。,。

19、谜语,两头尖尖相貌丑， 手脚耳目都没有， 整天工作在地下， 一到下雨才露头。,蚯蚓,探访蚯蚓的家,关于土壤，我们还有 哪些问题？把问题存 入“问题银行”。,通过刚才的学习，回到家里，到田地里仔细观察土壤。将观察结果记录在“小科学家记录本”上。,我们应该选择什么样的问题进行研究呢？,蚯蚓为什么 能在土壤里生活？,蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿并且富含有机物和无机物的土壤中，蚯蚓的这种方式是亿万年的进化中逐渐演变积累起来的，其主要好处是易于获取食物和躲避无敌等。,蚯蚓为什么能在土壤里生活？,结合我们的实际情况，以及我们所。

20、第一单元第一单元 小小建筑师小小建筑师 5.5.舒适的舒适的家家 计划组织 我们做的小房子 符合要求吗 对照一开始确定的建造要求，制订一个可行的检测方案。 计划组织 我认为要检测一下它是否足够结实。 防水性能怎么样 让小狗钻进去试试，就知道。