1、4 溶解的多少,溶解的秘密,一、新课导入,好甜啊！如果我一直往水里加白糖，糖水会不会一直变得更甜呢。,二、新知讲解,我的猜测,1.用热水。 2.搅拌 3.用研钵研碎。,猜想假设,一定量的水能不能溶解任意多的物质？提出自己的假设并说明理由。,二、新知讲解,我的猜测,对比实验,我们通过实验来证明。,制定计划,100 毫升水中到底能溶解多少克食盐呢？,二、新知讲解,制定计划,探究问题：100 mL水能溶解多少包10克装的食盐？,实验材料：10克装食盐若干包、水、玻璃棒、量筒、烧杯。,实验步骤：在100 mL水中放入1包食盐，搅拌至完全溶解后再放入第三包直至食盐不再溶解为止。,二、新知讲解,材料超市,
2、实验,食盐 小苏打 白糖 味精 量筒 烧杯 玻璃棒,二、新知讲解,实验步骤,将食盐、小苏打、味精、白糖分为若干包，每包10克。,在4个烧杯中分别放入100毫升清水。,实验,取一份食盐，加入一个盛水的杯子中，用搅拌棒充分搅拌。在食盐完全溶解后，再加入第二份食盐，继续搅拌，直到食盐不能溶解为止。,二、新知讲解,按同样的方法，将小苏打、味精、白糖一份一份地溶解，直到不能溶解为止。,记录食盐、小苏打、白糖、味精溶解在100毫升水中的份数。,实验,二、新知讲解,观察记录,实验,3包,20包,7包,1包,二、新知讲解,观察记录,检验温度越高，溶解越快,一杯冷水、一杯热水,水量相同；白糖质量相同,加热能加快溶解,二、新知讲解,得出结论,交流观察到的实验结果，作出解释。,物质在100 毫升水中溶解的量是有限的，不同的物质在100 毫升水中能溶解的量也是不一样的。,二、新知讲解,拓展活动,关于溶解，我们还有想研究的问题？提出自己的假设，制定研究计划并进行实验。,1.我想知道已经溶解足够多白糖的水，还能溶解食盐吗？,2.我想知道加热是否可以溶解更多的白糖？,3.我想研究搅拌是否可以溶解更多的白糖？,二、新知讲解,作业,三、课堂小结,通过这节课的学习，我们了解了一定量的水中只能溶解有限的物质，还通过实验验证了不同的物质在100毫升水中的溶解的量也是不同的。通过实验培养了我们了严谨的科学态度。,再见,
