道德与法治 统编九年级上册2.2创新永无止境教学设计

1、创新永无止境一、单项选择题12017 年,我国科技创新捷报频传。 “慧眼”卫星遨游太空,C919 大型客机飞上蓝天,量子计算机研制成功,海水稻进行测产,首艘国产航母下水,“海翼”号深海滑翔机完成深海观测,首次海域可燃冰试采成功,复兴号奔驰在祖国广袤的大地上巨大成就的取得说明了A 中华民族是最有智慧的民族 B 我国坚持科教兴国战略取得巨大成果C 我国科技发展水平位居世界第一 D 我国已是世界科技强国2改革开放以来，我国经济快速发展，取得了惊人的成绩，但是也还面临一些问题。下列属于我国经济发展面临的挑战是资源浪费严重 环境污染严重。

2、东莞市教育扩容提质千日攻坚行动计划（ 2020 -2022 年）提出，通过 三年攻坚行动，力争完成学校建设项目 126 个，增加学位 15.68 万个。以上的行动计划 A. 表明东莞市把教育作为中心工作 B. 是民族振兴和社会进步.。

3、第二课 创新驱动发展,第二课 创新驱动发展,第2课时 创新永无止境,学习目标： 1、认识科技创新已经成为综合国力竞争的决定性因素；解我国科技现状；明确科教兴国战略的内涵。 2、通过相关事实，理解建设创新型国家，弘扬创新精神是时代赋予我们的责任。 3、理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性；感受创新重任，培养创新意识和能力。,2018年5月28日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上发表重要讲话。他强调，中国要强盛、要复兴，就一。

4、第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展第2课时 创新永无止境,道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,“人类终将使电脑智能化且使其远胜人脑。”从可以跟你聊天的“小冰”到能帮你开电视的智能音箱，从机器翻译到智能教育，从刷脸支付到无人驾驶，从可穿戴设备到智能医疗人工智能已经全面走入人类的生活，广泛渗透到生产和生活的各个领域，并不断刷新人们的想象力。,这些智能工具的例子给我们哪些启示？,智能聊天机器人小冰,无人驾驶,智能医疗,新课探究,目标导学一：创新强国,1.中国科技创新之路任重道远,观察两个表格：你有哪。

5、 第二框第二框 创新永无止境创新永无止境 一、选择题一、选择题 1.加快经济发展方式转变，要变“Made in China（中国制造）”为“Made by China（中国创造）”。 这是因为（ ） A.我国科技水平在各个领域都还落后于发达国家 B.科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素 C.我们只能靠本国力量，加快科技创新 D.要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力 2.习近平多次讲话强调要坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。深入实施创新驱动 发展战略，发挥科技创新在全面创新中的引领作用。之所以强调科技创新是因。

6、知识目标认识科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素， 知道建设创新型国家的原因和做法，充分认识教育的重要性，全面认 识万众创新。 能力目标能力目标理解科教兴国战略的现实意义，培养创新和实践能力。.。

7、2.2 创新永无止境（教学设计） 教学内容 人教版道德与法治九年级上册第一单元第二课第二框。 教学目标 知识目标：知识目标：认识科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素， 知道建设创新型国家的原因和做法，充分认识教育的重要性，全面认 识万众创新。 能力目标：能力目标： 理解科教兴国战略的现实意义， 培养创新能力和实践能力。 情感、态度与价值观目标：情感、态度与价值观目标：理解建设创新型国家、弘扬创新精神是时 代赋予我们的责任；能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧 患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。