单元教案共3节

1、第二单元第二单元 水水 4.4.水是什么样的 【课标落实】【课标落实】 1本单元通过一系列动手、动脑的活动，落实课程标准低年段的课程目标。
科学知识： 观察、描述常见物体的基本特征。
科学探究： 在教师指导：能利用多种感官或者简单的工具，观察对象的外部形态特征及现象；能用 语言初步描述信息；有运用观察与描述、比较与分类等方法得出结论的意识。
科学态度： 能在好奇心的驱使下，对常见的动植物和物质的外。

2、第四单元动物与植物第四单元动物与植物 10.10.形形色色的动物形形色色的动物 【课标落实】【课标落实】 1本单元通过一系列动手、动脑活动，落实课程标准低年段的课程目标。
科学知识： 认识周边常见的动物和植物，能简单描述其外部主要特征。
科学探究: 在教师指导下，能利用多种感官或者简单的工具，观察对象的外部形态特征及现象。
在教师指导下，能用语言初步描述信息。
在教师指导下，有运用观察与描述，比较。

3、第一单元第一单元 认识空气认识空气 7.7.找空气找空气 【课标落实】【课标落实】 1本单元通过一系列动手、动脑等活动，落实课程标准低年段的课程目标。
科学知识： 观察、描述常见物体的基本特征。
科学探究： 在教师指导下，能利用多种感官或者简单的工具，观察对象的外部形态特征及现象；能 用语言初步描述信息；有运用观察与描述、比较与分类等方法得出结论的意识。
科学态度： 能在好奇心的驱使下，对生活中的。

4、第一单元第一单元 石头与泥土石头与泥土 1.1.石头 【课标落实】【课标落实】 1.本单元通过一系列观察、比较、分类、交流等活动，落实课程标准低年段的课程 目标： 科学知识： 观察、描述常见物体的基本特征。
科学探究： 在教师指导下，能利用多种感官或者简单的工具，观察石头的外部形态特 征及现象。
科学态度： 能在好奇心的驱使下，对常见的石头的外在特征、生活中的科学现象、自然现象表现出 探究兴。