大化改新

东亚岛国日本与中国一衣带水,当中国唐朝繁荣昌盛之时,日本还处在落后的奴隶制时代。7世纪中叶,一批留学中国的日本人吸收唐朝先进文化,推动大化改新,使日本摆脱了社会危机,跨入了封建时代。日本是怎样实现落后岛国的大跨越的?中国先进文化是怎样影响其文明发展的?日本大化改新导入第10课日本大化改新壹大化改新古

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1、东亚岛国日本与中国一衣带水,当中国唐朝繁荣昌盛之时,日本还 处在落后的奴隶制时代。7世纪中叶,一批留学中国的日本人吸收 唐朝先进文化,推动大化改新,使日本摆脱了社会危机,跨入了封 建时代。日本是怎样实现落后岛国的大跨越的?中国先进文化是怎 样影响其文明发展的?,日本大化改新,导入,第10课 日本大化改新,壹,大化改新,古代日本,1、大化改新前的日本,公元5世纪左右,大和国征服了日本的大部分地区,逐渐形成了统一 的奴隶制国家,天皇是日本国君主的尊称,是由最高统治者“大王”改称而来。日本史书记载第一任天皇是被神化的神武。

2、同学们,你们还认得他们吗?,鉴真,唐招提寺,想一想,温故知新,回顾中国古代史有关内容,想一想中日交往是从何时开始的。在什么朝代双方使节往来相当密切?那时交往密切的原因是什么?,中日交往是从汉朝开始的;在唐朝双方使节往来相当密切;唐朝的制度处于当时世界领先地位,唐朝的繁盛吸引了世界各国的人们漂洋过海,学习先进的中国文化。,第11课 大化改新与中古日本,学习目标: 归纳大化改新的基本内容,理解其作用,北海道,本 洲,四国,九洲,古代日本,大和政权的统一,1)3世纪时,在本州中部出现了一个较强大的奴隶制国家,叫“大和国”; 2。

3、,猜猜看这是哪个国家?,日本,第12课 古代日本,古代日本形势图,6世纪,日本出现统治危机,1世纪前后,日本列岛有100多个小国,大和国的最高统治者称为“大王”,大王依靠贵族统治全国。王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产。部民是贵族的私有民,地位近似于奴隶。,他们“各置已民,恣意驱使。又割国县山海林野田池之地,以为已财,争战不已。或者兼并万顷田,或者全无容针之地。”日本书纪,改革势在必行,在我国唐代,中国的经济繁荣,科技文化发达,教育水平处于世界前列,因而对周边国家产生了巨大影响,尤其。

4、日本的大化改新试卷一、选择题1.日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志性事件是( ) A.大和统一日本 B.大化改新 C.幕府统治建立 D.明治维新2.有学者认为,日本文明自古以来就具有“饮似长鲸吸百川”的能力。能佐证这一观点的史实有( ) 大化改新 1861 年改革 明治维新 戊戌变法。 A. B. C. D.3.下列关于日本大化改新的表述,正确的是( ) A.是一次封建性质的改革 B.仿效英国建立君主立宪制度 C.使日本摆脱了沦为半殖民地的危机 D.倡导文明开化,大力发展教育4.标志着日本开始由奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是( ) A.伯利克里改革 B。

5、日本的大化改新教案课题 日本的大化改新 单元 第二单元 学科 历史与社会 年级 八年级上情感态度和价值观目标认识日本的民族精神“神道” 、 “武士道”精神,树立求同存异的观念。能力目标通过小组合作探究问题,让学生初步尝试从不同种类的资料中获得信息,具有一定的独立解决实际问题的能力。学习目标知识目标 了解日本的古代发展历史和大化改新的历史背景,知道大化改新的主要内容和重要意义,分析古代中国文化对日本的深远影响及日本民族的主要特点。重点 日本的大化改新。难点 古代中国文化对日本的深远影响及日本民族的主要特点。学。

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