第3课时物质的量在化学实验中的应用自主学习新知全解合作探究课堂讲练答案:(1)12.0(2)26.88L(3)25.0mL(4)2.50molL1答案:D答案:(1)500(2)10.6(3)胶头滴管相切(或相平)(4)不能(5)A、C答案:C点击进入课时作业谢谢观看!第2课时蒸馏和萃取自主学习新知
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1、第3课时 物质的量在化学实验中的应用,自主学习新知全解,合作探究课堂讲练,答案: (1)12.0 (2)26.88 L (3)25.0 mL (4)2.50 molL1,答案: D,答案: (1)500 (2)10.6 (3)胶头滴管 相切(或相平) (4)不能 (5)A、C,答案: C,点击进入课时作业,谢谢观看!,。
2、第2课时 蒸馏和萃取,自主学习新知全解,沸点,Cl,互不相溶,溶解度,互不相溶,2.实例用CCl4萃取碘水中的碘,合作探究课堂讲练,解析: 蒸馏实验包括加热、冷凝、接收三部分,温度计测量馏分的温度,故水银球应在蒸馏烧瓶支管口处。 答案: (1)蒸馏烧瓶 冷凝管 (2)防止液体暴沸 (3)g f (4)酒精灯 温度计水银球不能浸入液体中,应在蒸馏烧瓶支管口处 锥形瓶口小,而烧杯为敞口仪器,会导致所得液体挥发而损失,答案: (1)防暴沸 (2)冷凝 (3)冰水(或冷水),答案: (1)过滤 萃取 (2)无 大 紫红 KCl (3)分液、蒸馏 (4)BCE,答案: A,点击进入课时作业,谢。
3、,第一章,从实验学化学,第一节 化学实验基本方法 第1课时 化学实验安全 过滤和蒸发,自主学习新知全解,湿布或沙土,大量水,NaHCO3溶液,大量水,硼酸,大量水,试管,蒸发皿,烧杯,试管,坩埚,难溶于水,密度大于空气密度,密度小于空气密度,回收处理,废液缸,答案: ,固体,液体,漏斗,烧杯,玻璃棒,固体溶质从溶剂中,蒸发皿,玻璃棒,酒精灯,NaOH,Na2SO4BaCl2=BaSO42NaCl,MgCl22NaOH=Mg(OH)22NaCl,CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl,自我诊断 请填写完成下列混合物分离或提纯的方法: (1)除去水中的泥沙_。 (2)分离碘和铁屑_。 (3)除去CaCO3中的Na2CO3_。 (4)用海水。
4、第二节 化学计量在实验中的应用 第1课时 物质的量的单位摩尔,自主学习新知全解,n,NA,合作探究课堂讲练,答案: C,解析: “1 mol氧”中的“氧”指代不明确,A错;在H2O2分子中没有O2分子,B错;C项的正确说法为2 mol K2CO3中,K的物质的量为4 mol;6.021023是阿伏加德罗常数的近似值而不是绝对值,D正确。 答案: D,答案: B,答案: B,点击进入课时作业,谢谢观看!,。
5、第2课时 气体摩尔体积,自主学习新知全解,c,a、b,粒子之间的距离非常小,不同,b,a、c,粒子之间的距离远大于,相同,粒子本身的直径,相同数目,答案: B,答案: C,合作探究课堂讲练,答案: D,答案: B,答案: D,答案: A2B 阿伏加德罗定律和质量守恒定律,点击进入课时作业,谢谢观看!,。
6、第一章测评(时间:90分钟满分:100分)可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16Na23S32Cl35.5Zn65一、选择题(本题包括12小题,每小题4分,共48分,每小题只有1个选项符合题意)1.电影闪闪的红星中,为让被困的红军战士吃上食盐,潘冬子将浸透食盐水的棉袄裹在身上,带进山中假如潘冬子在实验室中,欲从食盐水中提取出食盐,最好采用的方法是()A.过滤B.萃取C.蒸发D.蒸馏解析:食盐可溶于水,可根据两者的沸点的差异进行分离。答案:C2.请你找出适合贴在常用的浓酸、浓碱药品柜上的图标()解析:浓酸、浓碱都具有强的腐蚀性。答案:C3.除去下列物质中的杂质,所用试。