初中数学专题

1、滤 过滤可以分离与的混合物. 过滤操作注意事项: 一贴二低三靠 . 一贴指. 二低 : 1; 2. 三靠 : 1; 2; 3. 3吸附吸附 常用,因为它具有很强的,不仅可以滤去液体中的不溶性物质,还可以吸附掉 一些可溶性的杂质,除去气味. 。

2、核电荷数就是质子所带的电荷数,故而有:核电荷数质子数核外 电子数. 3原子核中质子数等于中子数. 4由于原子中原子核和核外电子所带相等相反,故而整个原子不显电性. 二原子核外电子的排布二原子核外电子的排布 1核外电子排布规律核外电子排布规律。

3、等. 3燃烧的条件燃烧的条件 1物质具有. 2可燃物必须与或接触. 3可燃物的温度达到燃烧所需的也叫着火点. 上述三个条件需要同时满足才能发生燃烧.缺少任一条件燃烧就不能发生. 燃烧条件示意图 特别提示:着火点是物质本身的固有属性,因此不能。

4、 和气态时所占不同,是因为它们分子间的不同;物体的热胀冷缩现象,是物质分子间的间隔受热 时,遇冷时的缘故.一般情况下,同一物质在不同状态下分子间的间隔: . 二分子和原子的概念二分子和原子的概念 1分子的概念:分子是保持物质的最小粒子. 2。

5、然后移开拇指点火,如果发出 尖锐的,表明氢气不纯;,则表明氢气较纯. 二电解水的实验二电解水的实验 1电解水的实验装置 2表达式 水氢气氧气 3检验 正极:将带火星的木条伸入试管内,木条复燃,该气体是. 负极:在试管口放置一根燃着的木条,气。

6、的原因 1一方面, 2另一方面: . 3根据课本 P6970 的图像,简述我国的水资源现状是怎么样的 . 二爱护水资源二爱护水资源 1爱护水爱护水资源的两个措施资源的两个措施:节约用水防止. 2节约用水节约用水 1工业上:水进行循环使用. 。

7、 专题十专题十 初中物理估测类问题基础知识初中物理估测类问题基础知识 估算题是为了培养学生应用物理知识解决实际问题的能力的试题,一些省市在中考选择题里常出现一 道这类题,这类题往往是题目所给条件不完备,要凭借学生日常生活的经验或者感悟,结合。

8、氧气的 密度比空气的密度大,故制取较干燥的氧气,可用 收集. 4操作步骤:查组装仪器,检查装置的气密性;装向试管中装入药品;定将试 管固定在铁架台上;点点燃酒精灯,进行加热;收收集氧气;离将导气管撤离水槽; 熄熄灭酒精灯,冷却后拆除装置. 。

9、文学文化常识专题讲解文学文化常识专题讲解 一一区分下列两种题型的区别区分下列两种题型的区别 1.下列表述有误的一项是 A.安徒生,丹麦童话作家,代表作有卖火柴的小女孩 海的女儿等. B.冰心,代表作有诗集繁星 春水 ,散文集寄小读者 樱花赞。

10、 专题十一专题十一 初中物理估测类试题训练题初中物理估测类试题训练题 1.纳米是一种长度单位, ,纳米技术以 0.1100nm 这样的长度为研究对象的前沿科学,目前,我国在对纳米 技术的研究方面已经跻身于世界前列,1.7610 9 nm 可。

11、是最主要的化学肥料. 3农家肥料的特点:营养元素含量少,肥效慢而持久价廉能改良土壤结构;化学肥料的特点:营养 元素,肥效. 2氮肥 1作用:促进植物茎叶生长茂盛叶色浓绿促苗 .缺氮的表现是植株矮小瘦弱,叶片, 严重时叶脉呈棕黄色. 缺氮 2。

12、含量最高的非金属元素是. 地壳中的元素含量 4生物细胞中元素的组成均相似,含量较多的元素依次是. 5通过完成下列表格,全面比较元素和原子: 元素 原子 区别 是 填宏观或微观概念.只讲 ,不讲. 是 填宏观或微观概念. 既可讲,又可讲. 。

13、化学性质比较 的气体,能支持燃烧,具有 性,木炭硫磷铁等 物质能够在氧气中燃烧. 1氧气与碳的反应:木炭在氧气中燃烧比空气里 ,发出 ,并放出 .生成的气 体能使澄清的石灰水变浑浊,说明生成了 .文字表达式: . 2氧气与硫的反应:硫在空气。

14、 专题四专题四 初中物理学史问题初中物理学史问题 1.1.声学部分声学部分 沈括中国北宋论述了固体传声. 2.2. 光学部分光学部分 1牛顿英国利用三棱镜将白色太阳光分解成七种不同光,发现了光的色散,证明了白光由七色光组 成. 2墨翟中国首。

15、 专题六专题六 初中物理作图题训练题初中物理作图题训练题 1.如图所示,已知光线 AO 斜射入水中,O 为入射点.请作出其反射光线 OB 和进人水中的折射光线 OC 的大 致方向. 答案:如图所示: 2.过去农村用的舂米工具是一个杠杆,如图。

16、 专题一专题一 电路故障问题及其试题解析电路故障问题及其试题解析 一电压表问题引起电路故障分析一电压表问题引起电路故障分析 一一电压表示数为零的情况 1.电压表测量的用电器发生短路 一灯亮一灯不亮,电流表有示数; 2.干路用电器发生断路 两。

17、 专题二十专题二十 初中物理图像问题初中物理图像问题 利用图像分析处理物理问题是一种科学方法,各个版本物理教材在研究物理规律时,通过实验数据可 以得到图像,这个图像能直观形象的给出两个物理量之间的关系,结合物理公式就能知道其它量的数值. 物。

18、 专题五专题五 初中物理作图题理论初中物理作图题理论 一光学作图题精准技巧及其例题解析 1.光学作图精准技巧 1注意箭头方向; 2平面镜成像一定要画成虚线; 3根据入射光线与出射光线在光具同侧或者异侧来判定是面镜或透镜;根据出射光线与入射光。

19、例谈数形结合在初中例谈数形结合在初中数学解题中的应用数学解题中的应用 专题综述 数学家华罗庚说过:数与形,本是相倚依,焉能分作两边飞;数无形时少直觉,形少数时难入微.初中数 学思想方法中的数形结合思想是一种很重要的方法,利用这种方法,可以实。

20、例说换元法在初中数学中的例说换元法在初中数学中的应用应用 专题综述 利用换元法解题,具有极大的灵活性.关键在于根据问题的结构特征,恰当地引入辅助未知数,达到以简 驭繁,化难为易的目的.在具体应用时,换元的具体形式也是多种多样的.要在解题的实。