春日寻芳

春日朱熹朱熹(1130-1200),南宋哲学家、教育家。酷爱读书、学识渊博。他是宋代理学的集大成者,也写过一些好诗,善于寓哲理于形象,以春日、观书有感等较著名。作者简介有感情朗读春春日诗两首西师大版二年级语文下册第三单元咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

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1、10.春日诗两首,资料宝袋,贺知章(约659年 约744年)唐代著名诗人、书法家。少时就以诗文知名,诗文以绝句见长,其写景、抒怀之作风格独特,著名的咏柳、回乡偶书两首脍炙人口,千古传诵。,作者简介,资料宝袋,高鼎,清代后期诗人。字象一,又字拙吾,仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎劲生活在鸦片战争之后,其人无甚事迹,一般人提到他,只是因为他写了一首有名的有关放风筝的村居诗。著有拙吾诗稿。,预习检查,1.认识10个字,会写8个字。 2.正确流利地朗读课文。,字词乐园,yng,组词:咏叹 咏怀,结构:左右结构,偏旁是“口”。,咏,我会写,字词。

2、10 春日诗两首教学目标 1.知识与技能 (1)会认 10个生字,会写8个生字。 (2)正确流利的朗读古诗,背诵古诗。 2.过程与方法 在引导学生理解诗歌内容的基础上,体会诗的意境。 3.情感态度 通过理解诗歌内容,激发学生热爱大自然,热爱生活的情感。 教学重点: 1.会写本课生字。 2.熟读、背诵诗文。 教学难点: 对诗意的理解。 教具准备: 教学课件 生字卡片课时安排: 2课时 教学过程第一课时教学目标: 1.学会本课“咏、妆、绦、裁、剪”5个生字。了解词语的意思。 2.正确、流利地朗读诗文。背诵诗文。 理解诗歌内容。3.领略春天自然景物。

3、春日诗两首,西师大版二年级语文下册第三单元,咏柳,【唐】贺知章,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。,贺知章:唐代诗人、书法家,字季真,少年就以文章出名。他的诗今存在19首,其中写景的诗,文字通俗,意境清新,代表作回乡偶书更是妙趣横生,传诵至今。,作者介绍,歌咏 化妆 裁剪 吹拂 河堤 沉醉 黄莺 纸鸢 绿丝绦,咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。,咏:歌咏,赞美。 碧玉:绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳枝。 妆:打扮,装饰。 丝绦:丝线编成的。

4、春日,朱熹,朱熹(1130-1200),南宋哲学家、教育家。酷爱读书、学识渊博。他是宋代理学的集大成者,也写过一些好诗,善于寓哲理于形象,以春日、观书有感等较著名。,作者简介,有感情朗读,春日,朱熹,胜日/寻芳/泗水滨, 无边/光景/一时新。 等闲/识得/东风/面, 万紫/千红/总是/春。,原指节日或亲朋好友相会的日子, 这里是指天气晴朗的好日子。游春,踏青赏花,寻找优美的景色。河名,在山东省。平常、轻易,不用 “等闲识得”是容易识别的意思。春风。,字词注释,1.胜日:,2.寻芳:,3 .泗水:,4.等闲:,5 . 东风:,PPT模板:www.1ppt.com/。

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