长春版八年级语文下册活板课件

1、鲁迅,孔乙己,教学目标,1理解、积累“阔绰、颓唐、间或、不屑、置辩”等词语。 2学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法，探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。 3理解文章的主题思想， 了解作者对腐朽的封建制度和病态冷酷的社会的揭露和批判。,走近作者,孔乙已选自呐喊，鲁迅是周树人的笔名，浙江绍兴人。是我国伟大的无产阶级文学家思想家和革命家。主要作品还有小说集彷徨，散文集朝花夕拾,散文诗集及杂文集坟二心集，译著毁灭等。本文是他在五四前夕继狂人日记之后写的第二篇白话小说，是又一篇讨伐。

2、,闻一多（18991946），著名诗人、诗论家、学者。湖北浠水人。1946年7月15日发表最后一次的讲演，当晚即被国民党特务杀害。主要作品有诗集红烛死水及闻一多选集等。闻一多是我国现代最有成就、最有影响的诗人之一，主要诗学论著有闻一多论新诗）冬夜评论之时代精神之地方色彩时代的鼓手诗人的蛮横诗的格律律诗的研究等数十篇，提出了建立现代格律诗的主张。,走进作者,诗中的主人公就是闻一多年仅四岁的长女闻立瑛。据说聪敏，当时已识不少字，只是身体虚弱单薄。闻一多对她怜爱之至。1926年夏，闻一多在北京不堪时任校长挤兑欺凌，愤然辞职。

3、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 (孟子)生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。 (匈牙利 裴多菲)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 (文天祥)砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。 (夏明翰),读名言,谈体会,生为尊严，生为自由 生为名声，生为正义,鱼我所欲也,孟子,知识目标1积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。2了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。 能力目标1强化朗读训练、品味孟子散文的语言特色。2把握古人运用具体事例、正反对比或比喻说理的方。

4、,碧水之月,古有一人他频遭贬谪， 一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他说：此心安处是吾家。他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态却说：“眼前见天下无一个不是好人。” 读书：闭门书史丛，少有凌云志。 工作：平生五千卷，一字不救饥。 态度：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事 古难全。 一生：“起舞弄清影，何似在人间”。 你能根据以上的提示猜出他是谁吗？,猜猜他是谁？,记承天寺夜游,宋苏轼,教学目标 1、了解作者及写作背景。（课前预习目标） 2、掌握常见的文言实词和虚词，背诵。

5、陶渊明,饮 酒,饮酒（其五）,此中有真意，欲辨已忘言。,陶渊明,陶渊明饮酒诗共二十首，本篇为第五首，当写于其归隐之后不久。题为饮酒，据诗序说，是因为这组诗都写于酒醉之后，实际上是借以述怀，取其坦率不受拘束之意。,建造住宅，这里是居住的意思。,结庐,在,人境,，而无,车马喧。,问,君,何能尔,，心远地自偏。,采菊东篱下，,悠然,见南山。,山气,日夕,佳，,飞鸟,相与还。,人世间,指世俗交往的喧扰,指作者自己,为什么能够这样,只要心志高远不受尘俗的干扰，住地尽管处于喧闹之中，也能像在偏僻安静之处一样。,闲适自得的样子,指山中景象。

6、渔家傲,范仲淹,本词赏析 宋词常识 领悟欣赏,认定目标,范仲淹，字希文。他在陕西守卫边疆多年。政治上，他主张革新，为守旧派阻挠，他的词，写边塞生活，苍凉悲壮，慷慨生哀；写羁旅生活，缠绵深致，脍炙人口。范仲淹于宋仁宗康定元年任陕西经略副使，守边四年，作渔家傲乐歌数阙。一三八年西夏昊称帝后，连年侵宋。由于积贫积弱，边防空虚，宋军一败于延州，再败于好水川，三败于定川寨。一四年，范仲淹自越州改任陕西经略副使兼知延州（今陕西延安）。延州当西夏出入关要冲，战后城寨焚掠殆尽，戍兵皆无壁垒，散处城中。此词可能即作于知。

7、李商隐的无题诗,学 习 目 标,知识目标1、学习声情并茂地朗诵。2、理解和体会诗中的意境和情感。 能力目标学习作者以清词丽句构造优美的形象，寄情深微，意蕴幽隐具有朦胧婉曲之美的表现方法。 情感目标理解古代女子在悲伤与痛苦的爱情之中仍然富有灼热的渴望和坚忍的执着精神。,李商隐（约813858年），字义山，号玉谿生，又号樊南生，晚唐诗人，怀州河内（今河南沁阳）人，与杜牧齐名，称“小李杜”。一生与晚唐四十多年的牛李党争相始末。初以文采为牛党人令狐楚所赏识。25岁时举进士后。次年，李党人河阳节度使王茂元也爱其才，任为书记。

8、鱼我所欲也,一、文学常识 孟子(约前372前289)，名轲，字子舆，是战国时期思想家、教育家。是继孔子之后儒家学派的又一最有影响的大师，封建时代被尊为“亚圣”，又与孔子并称“孔孟”。孟子提倡“仁政”“王道”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。 本文出自孟子告子上。孟子是儒家经典之一，是孟子及其门人所作，主要记录孟子的言论以及政治观点，为“四书”之一。,二、重点字词句 1通假字 (1)故患有所不辟也 _通_，意思为：_ (2)万钟则不辩礼义而受之 _通_，意思为：_ (3)所识穷乏者得我与 _通_，意思为：_ _通_，意思为：_。

9、读书通向自由之路,新课导入,你喜欢读书吗？你认为读书有哪些好处？弗雷德里克道格拉斯，一个非裔美国人（奴隶），通过读书成为美国历史上杰出的演说家、作家、政治领袖，受教育成为道格拉斯奔向自由的出路。今天我们来学习美国天文学家卡尔萨根博士的读书通向自由之路，看看他对读书的深刻认识。,学习目标,1.读懂课文，学会从文中筛选重要信息； 2.了解作者是怎样充分论证其观点的； 3.体会论说类科普文的语言特色； 4.认识到读书的重要性，培养自己对读书的兴趣。,作者简介,卡尔萨根（19341996），美国康奈尔大学行星研究中心主任，大卫。

10、同学们，我国古代曾经有过一个时代叫做三国，那可是一个战火纷飞、风云际会、群雄逐鹿、英雄辈出的时代。正是因为这个伟大的时代造就了一部伟大的文学作品，那就是三国演义 今天，我们将要一起学习的课文三顾茅庐，就是三国演义中的一个小故事。,三 顾 茅 庐,1、能正确、流利、有感情的朗读课文 2、学习本课生字，理解“三顾茅庐”的意思。 3、通过文章中刘备的语言、动作，体会他对人才尊重的优秀品质。,重点：通过体会文章中刘备的语言和动作，感受刘备的诚心诚意，学习刘备尊重人才的优秀品质。 难点：理解比喻句前后两部分之间的关系。

11、饮酒 陶渊明,作者简介,陶渊明（365427），字元亮，私谥靖节。东晋时期著名诗人，散文家，辞赋家。出身没落的官宦家庭。青壮年时做过祭酒，参军一类的小官。因不满官场黑暗，又不肯迎合权势，弃官归田。开创山水田园派，并将其推向高峰。后世称其“百世田园之主，千古隐逸之宗”。,我们学过陶渊明的哪些作品?,1、桃花源记 (散文),2、归园田居 （田园诗）,他是东晋开国元勋陶侃的后代，他三次出仕，三次退隐最后下决心走上归田之路。在东晋末年，玄学盛行的背景中，他的诗表现出一种新的人生观与自然观，反对用对立的态度看待人与自然的关系。

12、“楼观非有文字称记不为久，文字非出于雄才巨卿者不成著。”,千古绝唱因楼而生 文化名楼因诗而名,四大名楼总图,中国四大名楼,岳阳楼,黄鹤楼,鹳鹊楼,滕王阁,登鹳鹊楼 （唐）王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。,黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。,黄鹤楼 （唐）崔灏 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁。,岳阳楼记 范仲淹,洞庭天下水，。

13、像山那样思考,奥尔多利奥波德,教学目标,1.理解文中狼的嗥叫的含义，领会其中阐述的道理； 2.整体感知文章，理清文章脉络； 3.学习选取个性化角度表现哲理的写法； 4.感悟文章的诗意美和思辨色彩； 5.培养学生通过抓关键句来解读文本的能力。,教学重点、难点 1.理解文中狼的嗥叫的含义，领会其中阐述的道理； 2.学习选取个性化角度表现哲理的写法； 3.培养学生通过抓关键句来解读文本的能力。,教学重点、难点 1.理解文中狼的嗥叫的含义，领会其中阐述的道理； 2.学习选取个性化角度表现哲理的写法； 3.培养学生通过抓关键句来解读文本的能。

14、晶莹的泪珠,新课导入,四十年的时间不算短，而陈忠实在这四十多年来，对一位女教师、甚至还算不上教师，只是一位教务员念念不忘，这是为什么吗？,1.品味文中描写女教师语言、动作、特别是神态的语句，以及细节描写 。,2.理解本文侧面描写对衬托人物和表达主旨的作用。,3.感受一个平凡人物关爱处于困境中的弱小者的真挚感情和圣洁心灵，以及这种品质带给社会大众的巨大震撼力。,学习目标,作者简介,陈忠实，一个厚积薄发的作者，1993年以长篇小说白鹿原一举成名，该作品集家庭史民族史于一体，以厚重的历史感和复杂的人物形象而在同类作品中。

15、狗之歌,作者简介,叶赛宁，俄罗斯诗人。他从向往古老传统和恋土怀乡的“乡村最后一个诗人”，成为热情讴歌“苏维埃俄罗斯”的民族诗人和时代歌手。作为天才诗人，叶赛宁成熟得早，发出了耀眼的光芒，又像一颗“人间流星”他只活了30岁。,一百年才出现的诗人。 诗坛的奇迹。 俄罗斯的骄傲。 伟大的民族诗人。 像个地震仪，他捕捉到时代的震波。我不知道在俄罗斯还有比他更富有民族性的诗人了。,作者简介,以下是对叶赛宁的评价：,背景简介,1915年，俄国仍处于沙皇统治时期，但沙俄的统治已经走向没落，资产阶级占有一定的统治地位。在沙俄和。

16、宽容序言,房 龙,见课文注解1：,选自宽容。生活读书新知三联书店1985年版。迮卫、靳翠薇译。亨德里克房龙（18821946），荷裔美国人，著名学者。宽容初版于1925年，在这本著作中，房龙缕述人类思想发展的历史，倡言思想的解放，主张对异见的宽容，谴责反动势力镇压新思想的罪恶。,同学们，你们又知道什么叫序言吗？,所谓“序言”，也就是“序文”，现代汉语词典中说：“一般写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过。也有别人写的，多介绍或评论本书内容。也作叙文”。,上帝说：别人打了你左边的脸颊，你就把右边的脸。

17、老舍先生,作者简介,汪曾祺，1920年3月5日生于江苏省高邮市，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。” 汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。,豁亮 ：宽敞明亮。 痴迷：深深地迷恋。 彬彬有礼：形容文雅而有礼貌。 投机：意趣相合；见解相同。 熟识：对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻。,词语过关,第一部分（第16自然段）：写了生活中得老舍是一个会生活、富有生活情趣的人。,课文分析,北京东城丰盛胡同有一。

18、“楚河汉界，风云叱咤，称霸四方。世事如棋，乾坤莫测，笑尽英雄。”,作者简介：,出生于1949年清明节。十二三岁时就已遍览曹雪芹、罗贯中、施耐庵、托尔斯、巴尔扎克、陀斯妥耶夫斯基、雨果等中外文学名著。中学未读完，“文化大革命”开始，去山西农村插队，此时开始习画。为到草原写生，转往内蒙，而后去云南建设兵团农场落户。在云南时，与著名画家范曾结识，两人超过“代沟”而成莫逆之交。文革”后，经范曾推荐，世界图书编辑部破格录用阿城，作者重返北京。,回城后曾在中国图书进出口公司、东方造型艺术中心、中华国际技术开发总公。

19、,活板,1.掌握本文的文言实词、虚词。 2.学习文章抓住事物特点，运用准确的语言说明事物的特色。 3.了解我国古代科学技术的伟大成就和对世界文明的卓越贡献，培养爱国主义精神。,学习目标,雕版印刷术发明于 唐朝，并在唐朝中后期 普遍使用。宋仁宗时毕昇发明 了活字印刷术。活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。,活字印刷术,新课导入,沈括：字存中，号梦溪丈人，汉族，浙江杭州钱塘县人，北宋政治家、科学家。被誉为“中国整部科学史中最卓越的人物”。,代表作：梦溪笔谈。,走近作者,昇 和 炀 砥 燔土 讫 拂,shng,hu,yng,d,fn,f。

20、活板,1.理解并掌握文中出现的重要实词、虚词的意义及用法。（重点） 2.理解这篇短文的语言特点。（重点） 3.体会我国古代劳动人民的智慧和创新精神，了解他们对世界文明所做出的卓越贡献。（难点）,学习目标,活板，就是活字版。板，同“版”。一个“活”字，点明活版印刷的特点。全文按照“制版排版印刷拆版”的顺序进行了有序地说明。,沈括（10311095），字存中，号梦溪丈人，杭州钱塘(今浙江杭州)人，北宋政治家、科学家。沈括一生致志于科学研究，在众多学科领域都有很深的造诣和卓越的成就，被誉为“中国整部科学史中最卓越的人物”。。