草原课内阅读

1、阅读综合演练（3）一、阅读下面文字，完成 13题。老人与海（节选）美欧内斯特海明威 著 黄源深 译鲨鱼的来袭并不偶然。它是从深水里游上来的，因为黑云状的鱼血沉积下来，散布在一英里深的海里。鲨鱼上来得那么快，毫无预兆地划破蓝色的海水，出现在太阳底下。随后，它又回到水里，捕捉到血腥味，开始顺着小船和鱼的航道游来。有时候，鲨鱼会找不到气味，但又会重新捕捉到它，也许不过是蛛丝马迹，鲨鱼却会游得很快，紧追上去。这是一条很大的灰鲭鲨，生来游得跟海里最快的鱼一样快。除了鱼嘴，浑身都很漂亮。它的背像箭鱼的背那么蓝，肚。

2、阅读综合演练（5）一、阅读下面的文字，完成 13 题。琢磨诗歌，就是雕琢自己的灵魂铁 凝三十一年前的 8 月 30 日，田间离开了我们。他临终的遗言是：“我自田间来，还回田间去。我死了，把我的骨灰撒在我家乡的土地上。 ”田间就是这样一位属于土地、属于人民的诗人。俄罗斯诗人涅克拉索夫说过：“谁为时代的伟大目标服务，把自己的一生献给了为人类兄弟而进行的斗争，谁就是不朽的。 ”田间把一生奉献给了党，奉献给了祖国，奉献给了中华民族争取解放和复兴的事业，他和他的诗都是不朽的。他战鼓般激昂的诗句，永远留存在中国人的记忆之。

3、阅读综合演练（4）一、阅读下面文字，完成 14 题。豆汁儿汪曾祺没有喝过豆汁儿，不算到过北京。小时看京剧豆汁记 （即鸿鸾禧 ，又名金玉奴 ，一名棒打薄情郎 ） ，不知“豆汁”为何物，以为即是豆腐浆。到了北京，北京的老同学请我吃了烤鸭、烤肉、涮羊肉，问我：“ 【A】 ？”我是个“有毛的不吃掸子，有腿的不吃板凳，大荤不吃死人，小荤不吃苍蝇”的，喝豆汁儿， 【B】 ？他带我去到一家小吃店，要了两碗，警告我说：“ 【C】 。有很多人喝了一口就吐了。 ”我端起碗来，几口就喝完了。我那同学问：“怎么样？”我说：“再来一碗。 ”。

4、曾经有这样一个人 在人类还没有发明电报的时候，他小说中的人物已经在用电报传递信息； 在人类还没有制造出飞机的时候，他小说中的人物已经驾驶直升机来往； 在人类还没有着手登月工程的时候，他小说中的人物已经坐在一颗大炮弹里，被发射到月球上；,同学们知道这个人是谁吗？,儒勒凡尔纳,今天就让我们走进他的科幻小说海底两万里，去感受他非凡的想象力和不可思议的预知力。,名著导读 海底两万里快速阅读,儒勒凡尔纳 (18281905年),法国科幻和探险小说家,被誉为“科学时代的预言家”“现代科学幻想小说之父”。凡尔纳早年在巴黎学法律,后。

5、 近几年中考越来越注重对考生知识迁移能力的考查，在文言文阅读中，经常会出现拓展阅读，要求考 生在初步把握文意的基础上对所述事件所说道理进行综合判断与推理，要求答出某个事件发生的原因，某 种发展导致的结果，或是对阅读材料的内容进行评论等。分析评价时要注意：分析必须在整体把握和综合 梳理的基础上进行。评价的思想观点必须正确，要辨证地思考和历史地评价。 一、阅读下面的短文，回答后面的问题。 咏 雪。

6、主题阅读主题阅读 知古鉴今知古鉴今 一、阅读下面这首诗,完成 12 题。 苏武庙 温庭筠 苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。 云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。 回日楼台非甲帐 ,去时冠剑是丁年。 茂陵 不见封侯印,空向秋波哭逝川。 注 温庭筠:晚唐诗人。甲帐:汉武帝所造的帐幕。汉武敀事载:武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下 珍宝为甲帐,其次为乙帐。甲以居神,乙以自居”。茂陵:汉武帝的陵寝。封侯。

7、1 草草 原原 草原是著名作家老舍先生首次来到草原，访问陈巴尔虎旗时写的一篇游记散文。描 述了内蒙古的自然风光和民族风情，赞美了草原的美丽风光，深情讴歌蒙古族和汉族同胞的 民族情谊。课文可以分为四个部分：草原风光、远迎客人、主客欢聚、依依话别。 课文第 1 自然段为第一部分，通过对天空、草地、小丘、羊群、骏马和大牛的描绘，勾 画出了一碧千里、辽阔壮美的草原风光，色彩鲜明、动静相偕、语言鲜活。第 。

8、12 藏 北 草 原,zng cng 西藏 捉迷藏,增添 酥油 遮住 平整 隆重 蝴蝶 飞舞 嫩草,h h 哈达 哈哈笑 xng xng 兴奋 高兴,一望无际的草原，清新碧绿,平整地铺开着。,星星点点的帐蓬，在这绿色的海洋中，好像害羞的姑娘，用缓缓升起的丝丝轻烟遮住自己。,这就是我的故乡，我深深爱着的藏北草原。,藏北的草原是温柔的。 阳光下，绿绿的草地闪着迷人的色彩。最吸引人的是那雪白的羊群，羊儿在牧羊姑娘轻轻的歌声中，静静地吃着嫩草。放牧的藏族小伙子，骑在高大的马背上，奔跑着，玩耍着，说笑着,绿绿的草地闪着迷人的色彩。,最吸引人的是那雪白的。

9、1. 草原,老舍18991966，中国现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人。1913年入北京师范学校，毕业后曾任小学校长、中学教员。1924年赴英国伦敦大学任教，并开始文学创作。1930年回国后任大学教授，抗战胜利后赴美讲学，解放后回国任中国作协和中国文联副主席。他在解放前创作的骆驼祥子四世同堂等作品揭露了旧社会的黑暗，同情劳动人民的遭遇。新中国成立以后，他以极大的热情先后写了话剧龙须沟茶馆春华秋实，小说无名高地有了名等，歌颂新社会，语言生动幽默，被誉为“人民艺术家”。草原摘选自他写的内蒙风光。,课文链接,。

10、 草原说课稿 各位领导、老师：您们好！下面我将草原一课的教学设计向大家做一汇报。这是一篇叙事散文，着重记述了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。通过学习，达到如下目标：1 、使学生了解祖国的内蒙古大草原景色美丽，感受到兄弟民族之间的深情厚意。2 、领悟课文具体描写景物的一些方法。3 、有感情的朗读课文，指导学生背诵第一自然段。4 、培养学生小组合作学习的能力。教学重点：体会蒙汉人民之间的深情厚意。难点：体会草原不仅一碧千里，而且生气勃勃。下面从五方面谈一下本课的教。

11、16.草原,老舍(18991966) 现代著名小说 家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，满 族人。1937年，代表作、著名的长篇小 说骆驼祥子问世。1946 年赴美国讲 学并进行创作，近百万字的长篇小说四世同堂 问世。1949 年年底回到祖国，先后写了龙须沟 西望长安茶馆十五贯(京剧)等 23 个,剧本。1951 年北京市人民政府授予他 “人民艺术家” 的光荣称号。草原这篇课文摘自老舍写的访问记内蒙风光。,这次，我看到了草原。那里的天比别处的更，空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想 高歌一曲，表示我满心的愉快。,清鲜,明朗,可,爱,在天底下，一碧千里，而并。

12、古诗积累,草,花,云,水,草原散章,学习目标 1.把握文章内容，品读散文优美的语言。 2.学习课文片段构思的写作方法。 3.感受作者对大草原深深的热爱之情，培养热爱自然、笑对人生的生活态度。,作者介绍,楚楚，当代女作家，1964年生，山东人。中国散文学会常务理事，主要从事散文创作，擅长用女性的柔美、细腻来抒情。代表作有散文集行走的风景、生命转弯的地方、给梦一把椅子、寂寞有一张脸等。,解决生字词,一瞥 昙花 搭讪 黔贵 繁衍 孪生 贮蓄 叨扰 栖息 心旌摇荡 恣情率性 跃跃欲试 肆无忌惮 捉襟见肘 引吭高歌,课堂学习研讨,活动一：整体。

13、 草原第一课时情景导入走进作者 老舍 ，原名舒庆春（ 1899年 2月 3日1966年 8月 24日），字舍予，笔名 老舍 ，满族正红旗 人，生于 北京 ，中国现代 小说家 、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，中华人民共和国第一位获得 人民艺术家 称号的作家。他的长篇小说 骆驼祥子 曾经产生过较大的国际影响。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。 ”3 翠色欲流：欲流。快要流出来。形容绿色浓润得像要流淌下来似的。渲染：中国画的一种技法，用水墨或色彩涂染画面，使它分出层次，以加强艺术效果。比喻夸大的形。

14、人教部编版六年级上册语文草原教案设计教学目标 1.自主学习字词，会认会写“毯、陈”等 9 个生字，理解字义，识记字形。正确读写 “绿毯、渲染、勾勒、拘束、羞涩、摔跤”等词语。2.自读感悟，想象草原迷人的景色，受到美的熏陶。3.揣摩优美的语句，体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。4.通过理解蒙汉人民的深情厚谊，激发学生对草原的热爱之情。5.背诵第一自然段。教学重点 深入理解课文内容，体会蒙汉人民的深情厚谊。教学难点 体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。第一课时教学目标 1.正确读写 9 个生。

15、人教版部编本六年级上册草原教学设计（含教学反思）1.草原教学目标：1认识“丘”、“渲”等 7 个生字，会写“ 毯”、“陈” 等 9 个生字。会写 “草原、线条、柔美”等22 个词语。2理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思，并想象草原迷人的景色，读出自己的感受。背诵第 1 自然段。3. 体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。教学重点难点：1.重点：通过语言文字展开想象，在脑海中再现课文所描写的生活情景，并理解课文内容。2.难点：抓住“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，体会景色美以及。

16、 课题 草原 课型 讲读课文 授课时间 2 课时 教学目标1.自主学习字词，会认会写“毯、陈”等 8 个生字，理解字义，识记字形。正确读写“绿毯、渲染、勾勒、拘束、会心、摔跤”等词语。2.自读感悟，想象草原迷人的景色，受到美的熏陶。3.揣摩优美的语句，体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。4.通过理解蒙汉人民的深情厚谊，激发学生对草原的热爱之情。5.背诵第一自然段。教学重点 深入理解课文内容，体会蒙汉人民的深情厚谊。教学难点 体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。第一课时教学目标1.正确读写 8 个。

17、2.2因特网上信息的浏览与获取,获取信息的方法有很多种，比如电视、广播、报纸、书籍、网络,学习目标,1.能说出网站、网页、网址的概念，列举几种常用的浏览器软件 2.能说出IE浏览器软件的工作界面的各组成部分 3.学会使用相应的浏览器软件访问网站、浏览网页 4.学会采用多种途径保存有用的网络资源 5.掌握收藏夹的使用,2.2.1访问、浏览网站,思考：因特网=万维网？ 因特网有四个基本功能： 远程登录(Telnet)、 文件传输(FTP，可以下载更多、容量更大的资源)、 电子邮件(E-mail) 万维网浏览(www)。 万维网是因特网其中的一个基本功能，也是我。