12 总也倒不了的老屋第一课时1、 一锤定音。 (在加点字的正确读音后画“” ) 。凑近 cu ( ) 张开 zhn ( )chu ( ) zn ( )偶尔 u( ) 喵喵 mio ( )y( ) mio( )二、看拼音,写词语。p dn zhn bi bo y ( ) ( ) ( ) qin b
部编新人教版三年级上册 21大自然的声音课课练含答案Tag内容描述:
1、12 总也倒不了的老屋第一课时1、 一锤定音。 (在加点字的正确读音后画“” ) 。凑近 cu ( ) 张开 zhn ( )chu ( ) zn ( )偶尔 u( ) 喵喵 mio ( )y( ) mio( )二、看拼音,写词语。p dn zhn bi bo y ( ) ( ) ( ) qin b ch bo zhun do ( ) ( ) ( ) 三、词语连线。 小小 的声音又大又漂亮 的网 飞快 。
2、13* 胡萝卜先生的长胡子、看拼音,写词语。f chu nn m jn sh j x ( ) ( ) ( ) ( ) ji ku fn zhn lo pio dn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。愁( ) 近( ) 晒( ) 继( ) 筝( ) 秋( ) 进( ) 洒( ) 断( ) 争( ) 三、错别字门诊。1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。 ( )2.他有着浓密的胡子,必须每天乱胡子。 ( )3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。 ( )4.鸟太太正在。
3、5 铺满金色巴掌的水泥道第一课时1.读拼音,写字词。n t shu jng jn zhng jio yn( ) ( ) ( ) ( )ch do pi li u z( ) ( ) ( ) 2.照样子写词语。亮晶晶 金黄金黄 闪闪发光 3.连线,组成恰当的短语。明朗的 水洼亮晶晶的 天空小小的 叶子金黄金黄的 蓝天湿漉漉的 。
4、20 美丽的小兴安岭第一课时一、看拼音,写词语。sh xin sng run no dai yn shi dng zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hu tn yo ci bo k ( ) ( ) ( ) 二、给下面的多音字组词。行 hng ( ) 涨 zhng ( ) 舍 sh( ) 兴 xng ( )xng ( ) zhng ( ) sh( ) xng ( )三、词语训练营。1.在括号里填上适当的字词。 又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( ) 又( 。
5、18 富饶的西沙群岛第一课时一、看拼音,写词语。 f ro yu mi shn qin bo gu ( ) ( ) ( ) ( )jio cu yn sh( ) ( ) 二、给下面的字加上偏旁,构成新字,再组成词语。尧( ) ( ) 胡( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )留( ) ( ) 方( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )肖( ) ( ) 里( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )三、补充词语。 风景( )美 物产丰( ) 高( )不平 成( )结队 各( )各样 ( )色不一 千( )百怪 祖祖( ) ( )五( )十( ) 有( )有( ) 四( 。
6、8 去年的树第一课时1.查字典。“等”字部首是( ) ,总笔画是( ) 。“伐”字的读音是( ) ,部首是( ) 。“剩”字的音序是( ) ,读音是( ) 。“煤”字共有( )画,第三笔的笔画名称是( ) 。2.画出正确的读音。应(yn yng) 柴(ci chi) 融(rng lng)音(yn yng) 燃(rn ln) 斧(f f)3.填写合适的量词。一( )树 一( )鸟儿 一( )煤油灯一( )灯 一( )大象 一( )电视机第二课时1.比较下面每组里的两个句子,在意思相同的句子后面画“” 。A一棵树和一只鸟儿是好朋友。一只鸟儿和一棵树是好朋友。 ( )B树对鸟。
7、15 搭船的鸟第一课时一、读拼音,写词语。 m qn wi z f 我和( )坐着小船,到乡下( )家里去。天下着大雨,sh l xing 雨点打在船蓬上, ( )地( ) 。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。二、连一连,读一读。搭 橹 披着 小鱼摇 船 衔着 裙子捕 嘴 背着 书包张 鱼 提着 蓑衣三、读一读,再填写。1后来雨停了。我看见一只( )的小鸟站在船头。 ( )美丽啊!它的羽毛是( )的,翅膀带着一些( ) ,比鹦鹉还( ) 。它还有一张( )的长嘴。2母亲告诉我,这是一只( ) 。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在( )吃呢。第二课时一、读一读,。
8、6 秋天的雨第一课时1. 看拼音写汉字。yn lio wn dn hu ( ) 好( ) ( )黄 ( )的2.本文从( )方面写了秋天的雨,分别是( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 。3.从课文中抄写自己喜欢的句子。_第二课时1. 联系家乡秋天的某一景物特点,仿照书上某一句式写一句话。_2.读一读,写一写。清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧。
9、23 带刺的朋友第一课时一、给加点字选择正确的读音。 眼馋(chn cn) 缓慢(hn hun) 刺猬(c ch) 恍然(hung gung) 聪明(cng chng) 偷枣(tu to)二、比一比,组词语。枣( ) 棵( ) 匆( ) 缓( ) 束( ) 颗( ) 沟( ) 暖( ) 三、照样子写词语。1.晃来晃去: 2.一举一动: 3.一颗颗: 第二课时一、圈出下列带点字的正确读音。 兴许(xn xn) 着急 (zhe zhá。
10、2 花的学校第一课时1.读拼音,写词语。lu xi hun y ku d tio w( ) ( ) ( ) ( )kun hun fn ji ci ch shu b( ) ( ) ( ) ( )2.选字组词。裳 棠 湿 碰海( )衣( ) ( )撞 ( )润 潮( ) 3.找出下面花朵中不是同一季节开花的一项,用“ ”标出。(1)桃花 杜鹃花 梅花 月季(2)荷花 菊花 牡丹 向日葵(3)桂花 牵牛花 芙蓉 百合(4)腊梅 水仙 杜鹃 马蹄莲4.按原文填空。当雷云在天上轰响,六月的阵雨( )的时候,湿润的东风。
11、21 大自然的声音【教学目标】1.认识本课“奏、击”等 8 个生字,会写“演、奏”等 13 个生字,认识多音字“呢” 。了解拟声词的不同结构,引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物。2.朗读课文,背诵课文第 23 自然段。了解课文的写法特点及叙述的顺序。3.想象课文中描述过的声音,抓住重点词句感受大自然的美。【教学重点】 1. 学会本课生字及词语,了解拟声词的不同结构,引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物,积累拟声词。2.课文重点是第二至第四自然段,教师要引导学生通过朗读,认识并感受这美妙的声音,然后通过想。
12、7* 听听,秋的声音1.在下面的括号里填上合适的量词。 一( )叶子 一( )小花 一( )汗水 一( )谷粒 一( )秋风 一( )大树2.选词填空。 寂静 安静(1)自习课上,教室里非常( )。(2)深夜,田野里一片( )。希望 期望(3)小红军看到了未来,看到了( )。(4)我一定不辜负老师的殷切( )。3.想想看,你在秋天还能听到哪些声音呢?参考答案:1. 一(片)叶子 一(朵)小花 一(滴)汗水 一(颗)谷粒 一(阵)秋风 一(棵)大树2.(1)安静(2)寂静(3)希望(4)期望3.我还能听到“哗哗哗”的声音,这是秋雨在快活地笑着跳着。我还能听到“嘿呦嘿呦”的声音,这是小蚂蚁忙。
13、21 大自然的声音第一课时一、给加点字选择正确的读音。 音乐(l yu) 歌曲(q q) 快乐(l yu) 弯曲(q q) 他呢(ne n) 散步(sn sn)呢喃(ne n) 散装(sn sn)二、比一比,组词语。秒( ) 爱( ) 江( ) 喳( ) 妙( ) 受( ) 汇( ) 查( ) 三、照样子写拟声词。 (每小题写四个)1.淙淙: 2.唧哩哩: 3.叽叽喳喳: 第二课时一、看拼。