部编新人教版三年级上册 15搭船的鸟课课练含答案

1、20 美丽的小兴安岭第一课时一、看拼音，写词语。sh xin sng run no dai yn shi dng zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hu tn yo ci bo k ( ) ( ) ( ) 二、给下面的多音字组词。行 hng ( ) 涨 zhng ( ) 舍 sh( ) 兴 xng ( )xng ( ) zhng ( ) sh( ) xng ( )三、词语训练营。1.在括号里填上适当的字词。 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ 。

2、7* 听听，秋的声音1.在下面的括号里填上合适的量词。 一( )叶子 一( )小花 一( )汗水 一( )谷粒 一( )秋风 一( )大树2.选词填空。 寂静 安静(1)自习课上,教室里非常( )。(2)深夜,田野里一片( )。希望 期望(3)小红军看到了未来,看到了( )。(4)我一定不辜负老师的殷切( )。3.想想看,你在秋天还能听到哪些声音呢?参考答案：1. 一(片)叶子 一(朵)小花 一(滴)汗水 一(颗)谷粒 一(阵)秋风 一(棵)大树2.（1）安静（2）寂静（3）希望（4）期望3.我还能听到“哗哗哗”的声音,这是秋雨在快活地笑着跳着。我还能听到“嘿呦嘿呦”的声音,这是小蚂蚁忙。

3、4 古诗三首第一课时1.默写古诗山行 。绿色圃中小学教育 http:/www.LSPJY.com 2.根据诗意写诗句。（1）深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。（2）在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。 （3）我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。（4）被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。第二课时1.写出自己对加点字词的理解。绿色圃中小学教育 http:/www.LSPJY.com 赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。2.用自己的话写出赠刘景文这首诗的意思。第三课时1.写出自己对加。

4、25 掌声第一课时一、给句子中带下画线的字选择正确的读音，打上“” 。 1.她得过小儿麻痹症，腿脚落（lo lu）下了残疾。2.老师是刚调（dio tio）来的。3.她和同学们一起游戏，还让同学们教（jio jio）她游戏。二、拼一拼，写一写。zhng shng shun tu m m bn j（ ） （ ） （ ） （ ）r li jing sh p tn yn n （ ） （ ） （ ） （ ）三、填上合适的词语。 （ ）的姿势 （ ）的掌声（ ）的眼神 （ ）的声音（ ）的鼓励 （ ）的微笑第二课时一、形近字组词。原( 。

5、24 司马光一、选择正确的读音，打“” 。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌（ti di）没（mi mo）水中。众皆（ki ji）弃去，光持（ ch c）石击瓮破之，水迸（bn bn） ，儿得活。二、先解释带点词的意思，再解释整句话的意思。1.群儿戏于庭。 （ ）2.一儿登瓮，足跌没水中。 （ ）3.众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 （ ）参考答案一、 di mo ji ch bn 二、1.戏：玩耍。 有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。2.登瓮：爬到缸沿上玩。 院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。3.破之：水缸破了。 之：它，指水缸。 。

6、21 大自然的声音第一课时一、给加点字选择正确的读音。 音乐（l yu） 歌曲（q q） 快乐（l yu） 弯曲（q q） 他呢（ne n） 散步（sn sn）呢喃（ne n） 散装（sn sn）二、比一比，组词语。秒（ ） 爱（ ） 江（ ） 喳（ ） 妙（ ） 受（ ） 汇（ ） 查（ ） 三、照样子写拟声词。 （每小题写四个）1.淙淙： 2.唧哩哩： 3.叽叽喳喳： 第二课时一、看拼。

7、18 富饶的西沙群岛第一课时一、看拼音，写词语。 f ro yu mi shn qin bo gu ( ) ( ) ( ) ( )jio cu yn sh( ) ( ) 二、给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。尧（ ） （ ） 胡（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）留（ ） （ ） 方（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）肖（ ） （ ） 里（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）三、补充词语。 风景（ ）美 物产丰（ ） 高（ ）不平 成（ ）结队 各（ ）各样 （ ）色不一 千（ ）百怪 祖祖（ ） （ ）五（ ）十（ ） 有（ ）有（ ） 四（ 。

8、19 海滨小城第一课时一、给带点的字选择正确的读音。 海滨（bn bng） 胳臂（b bei） 理睬（ci chi） 栽（z i zhi）树 喧（xin xun）闹 除（c ch）了二、比一比，再组词。宾（ ） 睬（ ） 密（ ） 笼（ ）滨（ ） 踩（ ） 蜜（ ） 拢（ ）三、在下面左右的括填上合适的词语。（ ）的大海 （ ）的海鸥（ ）的贝壳 （ ）的鱼（ ）的虾和蟹 （ ）的海螺（ ）的绿绒大伞 （ ）的树叶（ ）的大路 （ ）的街道（ ）地响 （ ）地躺在那里第二课时一、根据原文完成填空。 小城的公园更美。这里栽着（ ）榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的（ 。

9、语文园地一、照样子写几个和“目”字有关的字。 盯 瞪 二、选词填空。 继续 连续 陆续 持续 1九点钟，参加会议的代表( )进了会场。2那哀痛的日子( )了很久，他们不知如何安慰我。3他常常在实验室里( )工作几十个小时。4爱迪生钻研科学的决心没有动摇，( )顽强地做实验。三、找出不是同一类的词语。1. 苹果 橘子 香蕉 青菜 梨2. 黄瓜 菊花 荷花 梅花 梨花3. 蝴蝶 蜻蜓 狮子 蜜蜂 萤火虫4. 东海 南海 上海 黄海 渤海 5. 时光 月光 阳光 星光 灯光 6. 茶壶 茶杯 茶叶 茶盘 茶盅7. 白菜 萝卜 西瓜 黄瓜 西红柿四、把下面的句子补充完整。 1. 。

10、26 灰雀第一课时1.从课文中找出相应的词语。 （1）引起别人的喜爱。 （ ）（2）令人惋惜。 （ ）（3）抬着头向上看。 （ ）（4）自己一个人低声嘀咕。 （ ）2.看拼音写汉字。hu qu yn l nn （ ） （ ）鱼 （ ） （ ）孩第二课时1.辨字组词。 郊（ ） 渣（ ） 诚（ ）效（ ） 查（ ） 城（ ）胸（ ） 低（ ） 惜（ ）淘（ ） 底（ ） 蜡（ ）2.看拼音写字组词语。（ ）格 （ ）定yn jin( )热 ( )苦3.写出下列词语的反义词。诚实（ ） 坚强（ ） 高大（ 。

11、语文园地1.按查字典的要求填空。 2.把下面的词语补充完整。百（ ）百（ ） 百（ ）百（ ） 四（ ）八（ ） 四（ ）八（ ）七（ ）八（ ） 七（ ）八（ ）3.加标点，注意提示，不要把引号加错了位置。（1）提示语在前面， “说”的后面打冒号。妈妈好奇地问 这是谁送的礼物呀 这么精致 我伤心极了 对着小狗的尸体大声喊 美美 你醒醒 你醒醒 （2）提示语在中间， “说”的后面打逗号。 是你吗 爸爸在电话那头焦急地说 红红 快回来吧 我们找你一天了 孩子 别难过 老师抚摸着我的头 关切地说 以后 我就是你的妈妈（3）提示语在最后， “说”的。

12、语文园地一、照样子写词语。 懒洋洋 静悄悄： 二、用下面的句子作为开头写一段话。1.秋天，田野到处是一派丰收的景象。2.果园里果树上结满了又大又甜的果实，果香四溢。3.科技小组的同学们玩得也很有意思。三、默写早发白帝城 。 参考答案一、慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄二、1.秋天，田野到处是一派丰收的景象。胖嘟嘟的南瓜，紫得发亮的茄子，穿着红绸裙的红萝卜与穿着白礼服的白萝卜，它们三个一群，五个一伙，从地底下出头来，呼吸着新鲜的空气。玉米有着灰黑色的胡子，乐的露出了金黄色的大金牙。整个田野美丽极了。2.。

13、15 搭船的鸟【教学目标】1.会认本课“父、啦”等 5 个字，会写“搭、父”等 13 个字，认识多音字“啦” ，理解相应的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述，学会作者仔细观察、抓住特点的方法。3.感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。【教学重点】 认识翠鸟，通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述，体会翠鸟的可爱、活泼和“我”对翠鸟的喜爱之情。【教学难点】 体会小鸟与人之间相互信赖的关系，感受人与大自然的和谐美好。【教学课时】2 课时。

14、语文园地1.读一读，比一比，组词语。 伸申（申请） 招（ ） （ ） 棕（ ） （ ）忆（ ） （ ） 教（ ） （ ） 界（ ） （ ）2.用修改符号修改下面的病句。（1）这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。（2）鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。（3）我要改正上课做小动作的不正确的毛病。（4）通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。 3.把下面的名句补充完整。 （1）灯不拨不亮， 。（2）有理走遍天下， 。（3）一时强弱在于力， 。参考答案1.召 召开 宗 祖宗 乙 乙方 孝 孝顺 介 介绍2.（1）改法：去掉。

15、8 去年的树第一课时1.查字典。“等”字部首是（ ） ，总笔画是（ ） 。“伐”字的读音是（ ） ，部首是（ ） 。“剩”字的音序是（ ） ，读音是（ ） 。“煤”字共有（ ）画，第三笔的笔画名称是（ ） 。2.画出正确的读音。应（yn yng） 柴（ci chi） 融（rng lng）音（yn yng） 燃（rn ln） 斧（f f）3.填写合适的量词。一（ ）树 一（ ）鸟儿 一（ ）煤油灯一（ ）灯 一（ ）大象 一（ ）电视机第二课时1.比较下面每组里的两个句子，在意思相同的句子后面画“” 。A一棵树和一只鸟儿是好朋友。一只鸟儿和一棵树是好朋友。 （ ）B树对鸟。

16、6 秋天的雨第一课时1. 看拼音写汉字。yn lio wn dn hu （ ） 好（ ） （ ）黄 （ ）的2.本文从（ ）方面写了秋天的雨，分别是（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。3.从课文中抄写自己喜欢的句子。_第二课时1. 联系家乡秋天的某一景物特点，仿照书上某一句式写一句话。_2.读一读，写一写。清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧。

17、23 带刺的朋友第一课时一、给加点字选择正确的读音。 眼馋（chn cn） 缓慢（hn hun） 刺猬（c ch） 恍然（hung gung） 聪明（cng chng） 偷枣（tu to）二、比一比，组词语。枣（ ） 棵（ ） 匆（ ） 缓（ ） 束（ ） 颗（ ） 沟（ ） 暖（ ） 三、照样子写词语。1.晃来晃去： 2.一举一动： 3.一颗颗： 第二课时一、圈出下列带点字的正确读音。 兴许（xn xn） 着急 （zhe zhá。

18、2 花的学校第一课时1.读拼音，写词语。lu xi hun y ku d tio w（ ） （ ） （ ） （ ）kun hun fn ji ci ch shu b（ ） （ ） （ ） （ ）2.选字组词。裳 棠 湿 碰海（ ）衣（ ） （ ）撞 （ ）润 潮（ ） 3.找出下面花朵中不是同一季节开花的一项，用“ ”标出。（1）桃花 杜鹃花 梅花 月季（2）荷花 菊花 牡丹 向日葵（3）桂花 牵牛花 芙蓉 百合（4）腊梅 水仙 杜鹃 马蹄莲4.按原文填空。当雷云在天上轰响，六月的阵雨（ ）的时候，湿润的东风。

19、22 父亲、树林和鸟第一课时一、给生字注音并组词。 黎（ ） 幽（ ） 瞬（ ） 凝（ ） 腾（ ） 翅（ ） 猎（ ） 朝（ ）二、写出下面词语的近义词。突然（ ） 站定（ ） 幽深（ ） 生怕（ ） 舒畅（ ） 惊愕（ ） 三、写出下面词语的反义词。黎明（ ） 仔细（ ） 轻声（ ） 浓浓（ ） 快活（ ） 潮湿（ ） 第二课时一、给下面句子中的加点词语换个说法，意思不变。 1.父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。 （ ）2.这是树林和鸟最快活的时刻。 （ ）3.“为什么？”我惊愕地问。 （ ）4.鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。 。

20、15 搭船的鸟第一课时一、读拼音，写词语。 m qn wi z f 我和（ ）坐着小船，到乡下（ ）家里去。天下着大雨，sh l xing 雨点打在船蓬上， （ ）地（ ） 。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。二、连一连，读一读。搭 橹 披着 小鱼摇 船 衔着 裙子捕 嘴 背着 书包张 鱼 提着 蓑衣三、读一读，再填写。1后来雨停了。我看见一只（ ）的小鸟站在船头。 （ ）美丽啊！它的羽毛是（ ）的，翅膀带着一些（ ） ，比鹦鹉还（ ） 。它还有一张（ ）的长嘴。2母亲告诉我，这是一只（ ） 。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在（ ）吃呢。第二课时一、读一读，。