部编人教版六年级下册道德与法治第9课

1、部编人教版三年级上册 道德与法治,第三单元 安全护我成长,9.心中的110,我们幸福成长,生命是这般宝贵，生活是这般美好，然而我们生活在一个纷繁复杂的社会中，有很多关心、爱护我们的人，但也有一些不法分子出于他们的目的会对我们的安全造成威胁。小朋友，我们可不要忘了拨打心中的110。,听故事,边听边思考： 1、小姑娘为什么会上当受骗呢？ 2、骗子的狡猾之处在哪呢？,假如你是小姑娘，你会怎么做呢？你会怎样来识破骗子呢？,俗话说：害人之心不可有，防人之心不可无。当我们遇到意外的事情时，一定要警惕，心中要有110！,假如我是他,你。

2、1 学会尊重说课 第二课时 六年级下册六年级下册 第第一一单元单元完善自我完善自我 健康成长健康成长 激发学生对自我尊重的渴望，懂得尊重自己。 教材分析 01 尊重自己的表现形式勇于维护自己的权益维护自尊要适度 教材分析 01 自尊意识较中 低年级阶段有了很 大发展。 学生的自我评 价还不稳定,学生的 自尊感有时显得比 较脆弱。 为学生的精神 世界抹上自尊自爱 的底色,是道德与。

3、部编版六年级道德与法治下册第一单元,第一课时,第二课时,9.日益重要的国际组织,东南亚国家联盟,国际奥林匹克委员会,世界性国际组织,区域性国际组织,一、国际组织,第一课时,世界卫生组织,世界银行,一般性国际组织,专门性国际组织,活动园判断国际组织的类别 要求： 1.小组讨论，将各种国际组织分成4类，说说它们的作用。 2.小组派代表交流。,二、联合国和世界贸易组织,联合国,第二次世界大战,资料： 第二次世界大战历时 6年，有61个国家，近17亿人卷入了这场战争，约5000多万 人丧生，战火燃遍欧、亚、非三大洲和大西洋、太平洋和印度洋的广。

4、 第一课第一课 学会尊重学会尊重 学习目标学习目标： 1、树立尊重他人、尊重自己的意识，在生活实践中能学会尊重。 2、明白每个人都拥有生而为人的尊严。 3、知道尊重自己、尊重他人的具体表现。 学习重点：学习重点： 1、学会尊重自己、尊重他人。 2、理解尊重自己就是自尊、自爱、自重和自我接纳。尊重可以给他人带来美好的感受。 3、理解法律面前人人平等 学习难点学习难点： 1、理解每人都拥有生而为人。

5、 1 六年级道德与法治下册全册练习题（含答案）六年级道德与法治下册全册练习题（含答案） 第一课第一课学会尊重练习题学会尊重练习题 一、填空题。 1、在生活中，我们会遇到_的人，期中很多人是我们非常_的。 2、谈到尊重，我们往往关注取得一定_的人，忽视身边_的人。 3、每个人都是_的个体，都拥有生而为人的_。 4、。

6、课题： 9 知法守法 依法维权 （2） 科目：道德与法治教学对象： 六年级课时：3课时 提供者：单位：一、教学内容分析本课内容主要围绕“遵守法律”和“维护权利”两个重点展开，引导学生通过三个话题的学习将法律知识运用到生活中，用法律指导日常行为。在本学期的学习中，学生已经初步了解了法治的内涵，掌握了一些法律规定，能够将生活中的现象对应到法律中，在这一基础上，帮助学生在实际生活中落实法治精神和法律规范。话题一：用好法律 维护权利。本话题引导学生充分认识法律的作用，学习运用法律分析生活中的现象，解决生活中的问题。

7、课题： 9 知法守法 依法维权 （1）科目：道德与法治教学对象： 六年级课时：3课时 提供者：单位：一、教学内容分析本课内容主要围绕“遵守法律”和“维护权利”两个重点展开，引导学生通过三个话题的学习将法律知识运用到生活中，用法律指导日常行为。在本学期的学习中，学生已经初步了解了法治的内涵，掌握了一些法律规定，能够将生活中的现象对应到法律中，在这一基础上，帮助学生在实际生活中落实法治精神和法律规范。话题一：用好法律 维护权利。本话题引导学生充分认识法律的作用，学习运用法律分析生活中的现象，解决生活中的问题。。

8、部编人教版六年级下册道德与法治全册知识点整理 第一单元第一单元 完善自我完善自我 健康成长健康成长 第一课第一课 学会尊重学会尊重 知识点归纳知识点归纳 1、语言可以体现尊重。俗话说， “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒” 。 2、一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。 3、尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子、输不起、说不得 就是过度维护自己。 4、中华人民共和国公民的人格尊严。

9、人教部编版六年级下册道德与法治第1课 学会尊重（第1课时）教学设计课题 1.1每个人都应得到尊重单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、 情感态度与价值观目标：树立平等、尊重的意识，立志营造人人都能得到尊重的社会。2、 能力目标：培养用历史的眼光看问题的能力和独立思考的能力。3、知识目标：知道每个人都拥有生而为人的尊严，每个人都应当得到尊重，而国家也尊重和保障人权、人的尊严。重点树立平等、尊重的意识，尊重每一个人，尤其是普通人。难点能够畅想人人都能得到尊重的社会景象，并为之努力。教学环节教师活动设计。

10、部编人教版六年级上册道德与法制教全册教案教学设计1 感受生活中的法律学习目标知识目标：知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护自己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要，感受法律保护对未成年人的意义。能力目标:学会运用法律来积极有效地维护自己的权利。情感态度价值观目标：法律的保护就在我们身边，我们要增强法律意识，依法保护我的正当权利。教学重难点及关键教学重点：让学生认识法律保护公民的正当权利，当公民权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。教学难点：理解法律保护是未成年人健康成长的特别需要。。

11、第四单元 法律保护我们健康成长 9.知法守法 依法维权 （第一课时 用好法律 维护权利）,本课件共包含3课时,探究新知,用好法律维护权利 为了更好地保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门保护未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的特别条款。同时，作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利。,探究新知,懂法、用法、学法的心路历程 吕慧娴 我坐在大学教室里，聆听讲台上的老师讲授法律课程。其他同学也全神贯注，我非常开心。 我。

12、【新教材】2020部编道德与法治小学六年级下册全册教案 第一单元完善自我健康成长第一课学会尊重一、教学目标1在学习和生活中，知道怎样尊重他人。2培养尊重他人的品德，在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。3尊重他人，自觉遵守道德规范。二、教学重点1知道怎样尊重他人。2在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。三、教学难点使学生懂得尊重他人的重要性，掌握尊重他人的方法。四、教学准备课件五、教学过程第一课时一、谈话导入，了解尊重1同学们，这是拍摄于2017年11月的一张新闻图片，在这张图片。

13、-,第四单元 法律保护我们健康成长,法治小天地,国家施行 义务教育。 实施义务教育，不收 、 。 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其 ，接受并 。 未成年人是指 的公民。 我国保护未成年人的三部专门法律分别是 、 、 。,法治小天地,国家施行 义务教育。 实施义务教育，不收 、 。 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其 ，接受并 。 未成年人是指 的公民。 我国保护未成年人的三部专门法律分别是 、 、 。,九年,学费,杂费,按时入学,完成义务教育,未满十八周岁,中华人民共和国义务教育法,中华人民共和国。

14、20192020学年度第一学期期末模拟检测二道德与法治六年（上）一我会填（共17个每个1分）1.为了更好地保护未成年人的（）权利，处罚侵害未成年人的（）行为，我国专门制订了专门保护未成年人的法律。2.国家机关行使职权时违反（）规定的行为，便是（）行为。3.“12345”公共服务系统，是政府“听（）、解民困、分（）”的新平台。4.人民通过人民代表大会行使国家（）。5.监督（）机关是公民依法享有的权利。6.国际人权事业的发展需要世界各国的（）参与。7. 有些工作岗位比较特殊，国家机关工作人员在履行（）时必须穿制服。8.人民（）行使。

15、8 科技发展 造福人类一、教学目标：1初步了解科学技术发展的进程。2知道科学技术与运用是如何推动社会的发展的。3辩证地认识科技发展对人类生产、生活地影响。二、教学重点难点：辩证地认识科技发展对人类生产、生活地影响。三、课前准备：1学生准备：寻找生活中的科技2教师准备：课件媒体四、教学过程第一课时活动一 对世界的认识1播放视频：地心说vs日心说2补充背景：了解哥白尼提出“日心说”的时代背景师生讨论：哥白尼提出“日心说”对于人类认识宇宙有着怎样的影响？3科学的佐证：伽利略望远镜播放视频；不说不知道，8世纪的伽利略。

16、4 地球一我们的家一、教学目标：1初步养成珍惜地球资源、保护地球环境的行为与习惯。2知道地球是目前已知的惟一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。3通过对太阳系中各大行星的比较，初步归纳出地球是人类唯一家园的理由。4感受地球的珍贵，对地球产生敬畏和珍爱之情。2、 教学重点：1 知道地球是目前已知的惟一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。了解地球给与人。2类的很多珍贵的东西，而这些就是人类赖以生存的资源。三、教学难点：初步归纳出地球是人类唯一家园的理由，对地球产生敬畏和珍爱之情。四、课前准备：1学生准备。

17、5应对自然灾害一、教学目标：1进一步养成保护环境的行为与习惯。提高在自然灾害面前的自教、自护能力。2知道自然灾害造成的损失以及造成这些自然灾害的缘由，了解自救自护知识，提高自教自护能力。3运用读图表分析、案例分析等方法来组织教学，增强防灾减灾的的意识,提高自数自护的能力。4感知保护地球对人类的重要性。树立保护地球的责任感，加强防灾避险的意识。二、教学重点1感知防御自然灾害的重要意义，了解自然灾害及造成自然灾害的原因。2树立环保意识：学会应对自然灾害的招施。3学习不屈的抗灾精神，用行动共同保护地球，预防、。

18、7 多元文化 多样魅力一、教学目标:1初步了解不同的世界文化、不同的礼仪习惯，提升尊重文化多样性的意识。2知道文化的多样性和丰富性是通过各具特色的文化习俗表现出来;认识到不同民族有不同的文化， 不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。3在活动中体验世界各地文化不同的意义，学习文化多样性的差异。4学会欣赏别的国家、别的民族的优秀文化，追求“和而不同”的境界。二、教学重点文化的丰富性和多样性。2、 教学难点正确认识各国文化的不同3、 教学准备课件4、 教学过程第一课时活动一 地球前世我来看(一)学习地球演变史1.在46。

19、1 0 我们爱和平一、教学目标1知道战争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望。2懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。3对帝国主义发动战争、残杀无辜的罪行感到愤怒，同情在战火中受煎熬的小朋友。4向往和平美好的生活，愿意同各国人民友好交往。5主动关心国内外形势。6为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。二、教学重、难点：认识战争给人类带来的伤害，知道热爱和平是世界各国人民的共同愿望，激发学生向往和平生活的情感。三、教具准备1课文录音。2录像带（南京大屠杀片段）四、教学过程。

20、9日益重要的国际组织一、教学目标：1知识技能：知道中国与国际组织之间的关系，初步了解中国在国际组织中所发挥的作用2过程方法：通过收集中国在联合国的声音和声影，整理中国参加联合国活动的具体事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。3情感态度价值观：感受中国对国际组织上所发挥的巨大作用，初步形成学生掉队祖国的自豪感。二、教学重点：通过收集中国在联合国的声音和声影，整理中国参加联合国活动的具体事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。三、教学难点：感受中国对国际组织上所发挥的巨大作用，初步形成学生掉队祖国。