部编人教版三年级上道德与法治第3课做学习的主人课件

1、2 不一样的你我他第1课时,三年级下册 第一单元我和我的同伴,活动一：小小树叶各不同,比一比：你们的树叶各有什么特点?,活动一：小小树叶各不同,活动二：与众不同你我他,找一找：同学之间有哪些不同？,圆圈变变变,画一画：看到这个圆，你把它想象成什么呢？ 把你的想象画出来。,活动三：“不同”创造精彩,你还能找出生活中有哪些 “不同” ？,动,食,衣,行,花,住,职,语,国,生活中的“不同”,鲜花,生活中的“不同”,动物,生活中的“不同”,美食,生活中的“不同”,服装,生活中的“不同”,交通工具,生活中的“不同”,房屋,职业,生活中的“不同。

2、5我的家在这里第1课时,三年级下册 第二单元我在这里长大,嗨，大家好我叫巧巧,巧巧刚搬了新家,我们就跟随她来个“居住地大探秘”看她家住哪里，那里都有什么？,我出生在安徽的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。,我们小区很大，有二十多栋楼房。到了傍晚，很多人在小区中心花园聊天、散步。,活动一：我的家在这里,你的家住在哪里？那里都有什么？,说一说，找一找，认一认 居住地名称 位置 门牌单元号 空间环境及明显设施,分享展示课前收集任务单,我的社区-我的家 制作人：,我最喜欢村后的小竹。

3、5我的家在这里第2课时,三年级下册 第二单元我在这里长大,阅读角,我们村里有一口古老的八角形古今，井深足有八九米，井水清澈见底。尽管家家户户都安装了自来水，可人们还是习惯用井水淘米、洗菜、洗衣服。 晚饭过后，人们会不约而同地聚集在井台四周，倚栏而坐，交流一天的新闻。小孩们则以井台为集合场地，一起玩耍嬉戏。如果碰到节假日，井边更是热闹，人们来到井边，一边忙着手里的活，一边快乐地聊天。如果谁家需要帮手，到井边招呼一声，就有村民主动停下手里的活去帮忙。这口井，成了全村人的“大客厅”。 记得两年前，由于年久失修。

4、7 请到我的家乡来第1课时,三年级下册 第二单元我在这里长大,活动一、猜家乡,猜一猜，这几位同学的 家乡在哪里？,活动一、猜家乡,活动一、猜家乡,你也出一道题目让大家猜猜 你家乡在哪里？,活动二、找家乡,活动二、找家乡,活动三：说家乡,我是家乡小导游,活动三：说家乡,“神女峰”的传说,活动三：说家乡,我是家乡小导游,2、各小组推选选手进行全班展示。,1、请把课前分组搜集的家乡 资料展示出来，在小组内分享。,布置作业,1、制作家乡自然风光的剪报和画册。 2、搜集家乡特产和家乡名人资料，筹备“家乡特产发布会”。,。

5、7 请到我的家乡来第2课时,三年级下册 第二单元我在这里长大,请到我的家乡来,特产探秘所,知识交流馆,最美家乡人,文化大舞台,请到我的家乡来,知识交流馆,凭入场券进馆,欢迎带有家乡特产资料的同学们！,知识交流馆,农作物,干果,工艺品,工业产品,我的家乡是（ ）,这是我家乡 的（ ）,知识交流馆,特产探秘所,知识交流馆,最美家乡人,文化大舞台,请到我的家乡来,家乡特产探秘所,你发现了什么？ 方法：看 想议,家乡特产探秘所,选择你感兴趣的一种家乡特产，探究它为什么能成为“特产”而全国有名？,家乡特产探秘所,探长发布会,为感兴趣的特产设计。

6、6 我家的好邻居第2课时,三年级下册 第二单元我在这里长大,活动一 做得不对怎么办,活动一 做得不对怎么办,活动一 做得不对怎么办,有一次，因为我所以和后来我结果,活动二 减少矛盾小妙招,活动二 减少矛盾小妙招,活动三 维护权益有办法,活动三 维护权益有办法,1,2,安徽芜湖 邻里之间起争执 挥起菜刀伤人脸-_标清,北京110 邻里琐事纠纷 老人头部受伤 -_高清,活动三 维护权益有办法,活动三 维护权益有办法,第五十八条 违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，制造噪声干扰他人正常生活的，处警告；警告后不改正的，处200元以上500元以下罚款。

7、3 我很诚实第2课时,三年级下册 第一单元我和我的同伴,自己做错了事，即使当事人不知道，也应主动说明情况,说真话、不说假话、主动承认自己的错误,善意的谎言：说谎是善意的，是为了对方考虑。,活动五：榜样力量传美德,活动六：情境表演促导行,演一演： 从商店买东西回家后，发现售货员多找了 几元钱，我该,不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该,测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该,活动七：行为辨析分善恶,活动七：行为辨析分善恶,名言： 巧诈不如拙诚。 韩非子说林上,生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 【德国】海涅,。

8、3 我很诚实第1课时,三年级下册 第一单元我和我的同伴,说 谎,实话实说,传统美德,不虚荣,不好胜、不胆怯,活动一：生活创境说诚实,活动二：故事分享知传统,有人认为，明山宾太傻了。你同意这种观点吗?为什么？,“王孬子”无偿物归原主500万,活动二：故事分享知传统,同学们，分享你的诚实故事吧！,活动三：案例演绎引深思,小文为什么说家里养了金鱼？,活动三：案例演绎引深思,创编故事帮小文： 1.后面会发生什么事呢？ 2.分组设计人物和对话。 3.和老师演一演。,活动四：情境分析出主意,活动四：情境分析出主意,做人千万条 诚实第一条,。

9、部编人教版三年级上册 道德与法治,第四单元 家是最温暖的地方,11、爸爸妈妈在我心中,弟子规入则孝节选 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生,母亲的账单,10岁那年有一天，小彼得给母亲写了这样一份账单：“母亲欠独生子彼得如下款项：为取回生活用品，20芬尼；为把信送往邮局，10芬尼；为在花园里帮大人干。

10、部编人教版三年级上册 道德与法治,第四单元 家是最温暖的地方,10、父母多爱我,爸爸、妈妈的爱藏在哪里？,我爸爸经常半夜给我盖被子。,妈妈忙着做家务，是对我的爱。,爸爸辛勤工作，是对我的爱。,出门前，要和妈妈说一声。,感谢父母对我们的爱,。

11、部编人教版三年级上册 道德与法治,第二单元我们的学校,4.说说我们的学校,同学们在学校生活了整整两个年头，大家对学校已经有了一定的了解，如果有客人或者新老师来我们学校参观，你将如何介绍我们的学校呢？,介绍学校全称和地理位置,介绍学校的荣誉,介绍学校的环境和设施,介绍学校的快乐生活,可以从以下几个方面来介绍学校：,介绍学校全称和地理位置,湖南省常德市武陵区朗州路298号,湖南省常德市武陵区丹阳街道恒大华府,湖南省常德市北正街小学,介绍学校的荣誉,校机器人代表队在全国取得了2金3银的好成绩,研究的小学生语文素质评价研究课。

12、部编人教版三年级上册 道德与法治,第三单元 安全护我成长,9.心中的110,我们幸福成长,生命是这般宝贵，生活是这般美好，然而我们生活在一个纷繁复杂的社会中，有很多关心、爱护我们的人，但也有一些不法分子出于他们的目的会对我们的安全造成威胁。小朋友，我们可不要忘了拨打心中的110。,听故事,边听边思考： 1、小姑娘为什么会上当受骗呢？ 2、骗子的狡猾之处在哪呢？,假如你是小姑娘，你会怎么做呢？你会怎样来识破骗子呢？,俗话说：害人之心不可有，防人之心不可无。当我们遇到意外的事情时，一定要警惕，心中要有110！,假如我是他,你。

13、部编人教版三年级上册 道德与法治,第四单元 家是最温暖的地方,12、家庭的记忆,我们每一个人都有一个可爱、温馨、美丽的家。,说说你的家，你家里有几口人？你长得像谁呢？,我们来给抢答赛，看谁回答的又准又快？,请同学们带着节奏拍手读儿歌。称谓歌 爸爸的爸爸叫什么爸爸的爸爸叫爷爷 爸爸的妈妈叫什么爸爸的妈妈叫奶奶 爸爸的弟弟叫什么爸爸的弟弟叫叔叔 爸爸的姐妹叫什么爸爸的姐妹叫姑姑 妈妈的爸爸叫什么妈妈的爸爸叫外公 妈妈的妈妈叫什么妈妈的妈妈叫外婆 妈妈的兄弟叫什么妈妈的兄弟叫舅舅 妈妈的姐妹叫什么妈妈的姐妹叫姨妈,说说。

14、部编人教版三年级上册 道德与法治,第一单元 快 乐 学 习,2.我学习，我快乐,词语接龙,请每个小组选出一名代表，开展词语接龙游戏。 要求：后一个同学说出词语的第一个字，必须是前一个同学说出词语的最后一个字。,家务小能手,请每个小组选出一名代表，展示自己最擅长的一项家务活儿，如打鸡蛋、叠被子.,活动一 学习的快乐,说一说自己在各种学习中体会到的快乐。,好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。和同学分享一下自己课外阅读的快乐，推荐几本好书。,活动二 分享阅读快乐,活动三 活动园,1、 学而时习之，不亦说乎？ 论语 2、读书。

15、道德与法治三年级上,做 学 习 的 主 人,明日复明日 明日何其多 我生待明日 万事成蹉跎 世人若被明日累 春去秋来老将至 朝看水东流 暮看日西坠 百年明日能几何 请君听我明日歌 明日复明日 明日何其多,故事屋,鲁迅是我国伟大的文学家，原名周树人。对于他为什么用“鲁迅”做笔名，其中，一种说法是他的母亲姓鲁，战国时期周姓与鲁姓是相通的，而“迅”是他的小名。另一种说法，是有人曾当面问过他，他说是取自于“愚鲁而迅速”的意思。他觉得自己比较笨拙，只有更加勤勉，抓紧时间，才能做好学问，干好事情。他认为，一个人节省时间，就等于。

16、部编人教版三年级上册 道德与法治,第一单元 快 乐 学 习,3. 做学习的主人,听了故事后，你觉得龟为什么能跑赢兔呢？,作为小学生，我们应该怎样抓紧时间学习呢？,故事龟兔赛跑,学习上遇到不懂的问题应怎样做？,以“冬冬的烦恼“为内容讨论,假如你是冬冬，你会怎么做？,假如你是冬冬的同学，你会对冬冬说些什么？,学生自己谈谈学习中遇到过的困难和烦恼,将烦恼分分类,对不认识的生字，看不懂的文章应该怎么办？,对自己不爱学习又必须学习的课程应怎么办？,讨论,学习做某件事，总是做不好，怎么办？,争分夺秒,抄写生字，5分钟后检查学生所写的。